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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高2.给下列测量步骤排序正确的是（

）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①3.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.8二.填空题1.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。2.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）3.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。6.我们通过（

）来观察世界。三.判断题1.每次测量只测一次就可以。（

）2.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）3.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）4.纸带上的小格可以不相同。（

）5.比较距离时，起点必须在一条线上。（

）6.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）四.连线题1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。五.简答题1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由：（

）2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题1.读图题。（1）文具盒大约有（

）个小立方体长。（2）数学教材大约有（

）个小立方体长。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C二.填空题1.米；刻度尺2.纸带；棉线；小棒3.大拇指；中指4.手臂；脚；手掌5.相同6.眼睛三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。2.尺子比纸带更方便携带

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