教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年01月07日-2209)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月07日-2209)1：依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

单项选择题

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

2：同学的学习内容有（）。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

3：心理询问与辅导的基本方法是

单项选择题

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

4：技能属于动作阅历，因此，技能也就是认知阅历的学问。（）

推断题

对

错

5：一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该老师已进入关注情境阶段。（）

推断题

对

错

6：阅读技能是一种（）。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

7：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题

A、作品分析

B、问卷

C、会谈

D、试验

8：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）

推断题

对

错

9：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

10：贾德的试验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）

推断题

对

错

11：目的是对课程、教学方法及同学培育方案作出决策的活动是（）。

单项选择题

A、教学方案

B、教学过程

C、教学评价

D、教学设计

12：学习动机就是激发同学进行学习活动的动力，包括学习自觉性和熟悉性爱好两种主要的心理成分。（）

推断题

对

错

13：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”老师常常用这首诗鼓舞同学珍惜时间，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

单项选择题

A、自觉性

B、坚决性

C、坚持性

D、自制性

14：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

15：()是最低水平的认知学习结果。

单项选择题

A、领悟

B、应用

C、学问

D、分析

16：导致儿童言行不全都的缘由有（）。

多项选择题

A、虚荣心强

B、不加选择地盲目仿照

C、只会说，不会做，缺乏行为技能

D、缺乏主动调控自己言行的意识

17：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

18：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）。

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

19：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）

单项选择题

A、华生

B、杜威

C、布鲁纳

D、布卢姆

20：个体道德的核心部分是（）。

单项选择题

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

21：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题

A、学校二班级

B、学校四班级

C、学校五班级

D、学校二班级

22：（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人情愿去做，并力求胜利的一种内在推动力气。

单项选择题

A、认知奇怪   心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

23：依据反映活动深度的不同，学问可分为感性学问与（）。

单项选择题

A、记忆学问

B、直观学问

C、理性学问

D、应用学问

24：老师的教学策略主要有两种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略。（）

推断题

对

错

25：关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是()。

单项选择题

A、儿童多动症的高峰发病年龄8～10岁

B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性

C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童

D、多动症可能是先天体质上的缘由，也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果

26：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

27：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单项选择题

A、学问迁移

B、技能迁移

C、态度迁移

D、行为规范迁移

28：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。（）

推断题

对

错

29：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（）

推断题

对

错

30：属于高级规章的学习活动的是（）。

单项选择题

A、问题解决

B、概念学习

C、规章学习

D、接受学习

查看答案

1：答案A

解析略。

2：答案A,B,D,E

解析同学学习不但要把握学问、技能，还要进展智能、培育行为习惯以及修养道德品质和促进人格的进展。

3：答案B

解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。

4：答案错误

解析技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属手动作阅历，不同于认知阅历的学问。

5：答案错误

解析常思索这样的问题的老师还处在关注生存阶段。

6：答案C

解析阅读技能属于心智技能。

7：答案C

解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。老师通过会谈既可以了解同学的心理与行为，也可以对同学的认知、心情、态度施加影响。(本解析由张恩凯供应)

8：答案正确

解析

9：答案A

解析题干是对信度的名词解释。

10：答案错误

解析

11：答案C

解析通过教学评价对课程、教学方法及同学培育方案作出决策供应依据。

12：答案错误

解析

13：答案A

解析意志的自觉性是指一个人清楚地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜爱拖延，总是把事情放在明天去做，假如总是放在明天，那么就什么事情都做不成了。人们之所以会消失这一问题，主要缘由在于对问题的目的和意义熟悉不足，对大事本身不够重视，所以导致行为不自觉，意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此，本题选择A选项。

14：答案B

解析

15：答案C

解析学问指对所学材料的记忆，包括对详细事实、方法、过程、概念和原理的回忆、其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。

16：答案B,C,D

解析一般来讲，年龄越小，言行越全都；随着年龄的增加，渐渐消失言行全都和不全都的分化。以上选项均为导致言行不全都的缘由。

17：答案B

解析世界上最闻名的智力气表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。

18：答案C

解析

19：答案C

解析布鲁纳提出“课程改革论”，主见结构化学习。

20：答案A

解析

21：答案B

解析一般认为，学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。

22：答案B

解析

23：答案C

解析依据反映活动的深度不同，学问可分为感性学问与理性学问。

24：答案错误

解析老师的教学策略可以分为三种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略；三是个别化教学。

25：答案C

解析略

26：答案C

解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由