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第第页补课申请书高三200字(精选范文7篇)关于补课申请书高三200字,精选4篇高三精选范文,字数为三200字。尊敬的老师:尊敬的老师:我是来自九(班的学生。自从我考入高三以来,在学习上遇到了许多困难。在学习方面我有一定的进步,但还有不少地方有待改进等。在以后的学习中我会努力学习科学文化知识,提高自己的文学素养,在课余时间多读文学书,以增长更多的知识来丰富自己的头脑,并将自己的知识与同学们一道共享,为高三的开始作出自己的贡献!我的学习成绩优异,但在学习方面我有不足,我会在以后的学习中更加积极,争取做到更好!我相信自己!。

补课申请书(精选范文):1

尊敬的老师:

我是来自九(1)班的学生。自从我考入高三以来,在学习上遇到了许多困难。在学习方面我有一定的进步,但还有不少地方有待改进等。在以后的学习中我会努力学习科学文化知识,提高自己的文学素养,在课余时间多读文学书,以增长更多的知识来丰富自己的头脑,并将自己的知识与同学们一道共享,为高三的开始作出自己的贡献!

我的学习成绩优异,但在学习方面我有不足,我会在以后的学习中更加积极,争取做到更好!我相信自己!

补课申请书(精选范文):2

本人是高三(12)班的。今天我怀着无比激动的心情写这封申请书,因为我想在这个学期里,我一定会用我的努力,来为自己的初中生涯打好基础。

我是一个活泼开朗的女孩,从小学xx年级起就在班上担任副班长,我有着强壮的体魄,我的兴趣爱好广泛,喜欢体育运动,喜欢看课外书,在学校的时候,经常参加各级各类的活动,我的特长是舞蹈,在xx年学校举办的比赛中我获得了金奖,我还擅长跳拉丁舞,现在在2022级学校的舞蹈比赛中获得了一等奖。

我性格外向,在2032级学校的舞蹈比赛中,获得了一等奖的好成绩,这些都是我努力的成果,在高一时,我还取得了舞蹈比赛的证书,这些是我付出的艰辛和汗水。

我还是个活泼开朗的女孩,我喜欢唱歌,在xx年学校的文艺比赛中,我获得了一等奖,这是对我的奖励。

在生活上,我是个开朗、阳光、自律的女孩,平时,我能和同学们和睦相处,与同学们相处得很好,但我也有个缺点,就是做事情总是毛毛躁躁,我有个缺点,那就是做事情总是马虎,这也是我以后要改正的缺点。

我是一个性格开朗、乐观的女孩,虽然不是很出众,但我会用一颗平常心去对待每一件事情,用一颗平常心去面对每一次挫折。

我是一个活泼开朗、自律自律、开朗、积极向上的女孩。我相信自己,我能行。

补课申请书(精选范文):3

首先,我代表初xx年级组全体老师和家长向全校师生致以崇高的敬意!

本学期,我们全体初一(10)班,在各位教师的帮助帮助下,在全体家长的配合下,在全校师生的共同努力下,圆满完成了学校布置的各项任务。

为了促使教学工作的有序进行,提高教学质量,提高学校的办学水平和办学水平,我们制定了一个切实可行的计划,并以此为指引,全面提高学生成绩,全面提高我校的教育教学质量。

一、教学工作的总体要求

1、抓好教学质量,提高教学水平

本学期,学校领导对教学工作十分重视,认真对待每一位教师,把工作重心放在学校教学工作上,把教学工作放在重要议事日程上,认真组织学生,努力使教学工作有计划有措施,有步骤有目的的进行,并做到精心组织教学和管理学生。

2、加强教研,提高教学质量

xx月份,我校开始了新课程标准的教学实验,根据学校的实际情况,我校的数学教研工作,在开学初就制定了切实可行的教学方案,并在此基础上,进一步加强了教学过程的实验教学工作,为学生进一步学习打下了基础。

二、课时安排和教学要求

3、每周一次的教学大会

4、每学期的教学常规大会,每次教学工作安排,每次教研活动要求,以及学校课间和学校各部门教学工作要求。

5、学校课堂教学活动的安排

6、各年级的教学课表、教案、教案、作业批改等教案的制作、评比,都要求每周的课表、作业批改。

7、每月一次的教学检测

8、学校教导处每月一次的教学质量检测。

9、每次教学检测,教学工作安排。

三、教学常规的工作

10、每周一次的教学检测,每次的教学检测,每次的作业批改,每次的教学检测。

11、每学年度考核,每学期教学检测一次。

12、每学期组织一次教育教学质量检测活动。

13、每学期开学初进行一次学生的教学质量检测。

14、每学期组织一次教学质量检测活动,每位教师都能按时按质地完成。

15、每位教师每学期至少抽出一个学期进行一次教学反思,每学期教研组都有教学反思和教学反思,每位教师都能进行自评和总结,并做好学习总结。

16、每学期教导处都进行一次教学评比,每位教师都能在总结上交上学期的教学反思和总结。

补课申请书(精选范文):4

敬爱的老师:

我很高兴有机会向您提出补课申请,我叫xx,在校期间在校领导的关心下,老师的培养和领导的帮助下,自己努力学习,不断的进步,我知道这是离不开老师们的悉心栽培和帮助,我一定会在以后的学习

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