高考生志愿填报步骤指南_第1页
高考生志愿填报步骤指南_第2页
高考生志愿填报步骤指南_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页高考生志愿填报步骤指南填报梯度志愿的技巧

选好第一志愿院校.选好第一志愿对于实行梯度志愿地区的考生来说特别重要,统计数据说明,实行梯度志愿的省(区、市),有80%左右的考生是通过第一志愿被录用的.选择第一志愿目标学校可用前三年高校录用平均分线与省控线差平均值作为参考标准,将自己的〔分数线〕差与目标院校平均分线差对比,这样能够较好地留出分数余量,增加录用的牢靠性。

第一志愿目标院校要多考查几所,深化地了解高校的层次、隶属关系、建校沿革、师资力气、重点学科、特色专业、保研〔考研〕率、就业率、就读校区和学费等项目.在了解的基础上,做好目标筛选。

其次志愿填报.虽然梯度志愿较多考生是通过第一志愿被录用,但并不是其次志愿完全没有机会.其实考生只要想一下什么样的院校会进入二志愿招生这个问题,选择其次志愿就不难了.比方往年经常第一志愿录不满的院校、偏远省(区、市)的部分院校、部分偏冷的行业特色明显的高校、处于地级市以下城市的院校、民办院校、中外合作院校、初次进入某批次招生的知名度低的院校等。

另外,有部分省份实行二视一政策.有一些重点高校明确表示招收二志愿高分考生,但需要有肯定的分数级差,一般在40分左右;还有一些重点高校前几年录用分数连年上升,本年度因考生不敢填报,遭受录用滑铁卢,很可能一志愿生源不满,进入二志愿录用.以上这些都是二志愿机会。

院校专业组

院校专业组是一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目选考要求须相同。考生依据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组,专业调剂限于同一专业组内调剂。

院校专业组”由招生院校依据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培育需要设置,是志愿填报与投档录用的基本单位。一所高校可设置1个或多个“院校专业组”每个院校专业组”内可包含数量不等的专业。

可以理解为以前一个学校一个志愿,如今在学校内相近专业单独拿出来成一个志愿,然后调剂通常也是在一个专业组内调剂,这个不是统一,要依据自己所在省份和报考学校政策确定。

改革后的高考填报模式其实是把更多的主动权交给了高校,操作起来也更加敏捷。对于考生而言,虽然可报考的专业大大增多了,与此同时被动调剂的风险也增高了。因此,考生报考前,肯定要对所报院校及专业的选考科目有所了解。

艺术生志愿填报技巧

1、没有校考资格证或者不想报考校考学校的,高考成果下来以后多了解按统考录用的学校,了解录用方式,每个学校的录用方式有所不同。一般状况下,有这样几种录用方式:

(1)〔文化〕课到达本科提档线,根据专业排名录用(对文化课要求不高,适合文化课差的同学报考)

(2)文化课、专业课按比例录用,一般37或64开,(适合文化专业平均)

2、依据自己的专业和文化科成果选择报考更具有优势的`高校,这里假如你专业或文化科不是很高肯定要留意是高校选择你不是你选择高校,切记不要任性,非要去哪个高校或哪个地方。当然你文化课和成果都很高那就何以多项选择选高校了。想报哪个学校肯定要先详细了解一下那个学校,知己知彼方能百战百胜。报志愿千万不能大意,特殊是专业比较少的艺术生。

3、其次是选择专业了,有想报的学校之后要了解其学校的专业。先是自己感爱好的,敬重自己的〔爱好〔爱好〕〕,不要报了之后发觉自己不喜爱。其次多了解自己所报专业在全国的排名及其进展前景。结合最近几年的录用最高分和最低分,不要只看往年的,要往后多了解几年。要留意艺术生报考的大年小年现象。

4、再而填报志愿时要留意每个省的填报方式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论