小学建议书合集15篇

第小学建议书合集15篇小学建议书1

敬爱的市长爷爷：

您好！我是生活在这里的一名五年级的小学生，您也许会感到奇怪，一个小学生怎么会给市长写信呢？我写信是因为我热爱这里，同情这里，关心这里，爱护这里。

市长爷爷，我热爱这里！黝黑的土壤，为人类提供了各种各样的食物；美丽的松花江，赖以生存的水源；埋藏在这里的石油、煤和其他矿产，为咱们提供了生活的能源。

市长爷爷，我同情这里！由于人类的无知和目光短浅，对这里进行着长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使这里的环境受到严重破坏；滥挖乱采，严重地破坏矿产资源，这些不可再生的资源的过渡浪费和消耗是对子孙后代的不负责任。

唉！人们无情地伤害着地球，必然会受到大自然无情地惩罚。

市长爷爷我想对您说：“虽然人们已经把每年的6月5日定为“世界环境日”，但是真正为地球着想的人不多！每年的这一天，我们小学生就像过年一样地兴奋，我们都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环保活动。希望您也能来加入我们的队伍中！

关心环保，人人有责，行动起来，每时每刻！

建议人：

20某某年x月x日

小学建议书2

亲爱的同学们：

“阳光照耀爱心成长”阳光德育主题系列活动倡议书爱是一种文明，爱是一种品德，爱更是一种责任。有人说善良的本质就是有一颗爱心，有人说一个人如果有了一颗爱心，他就是一个幸福的人。爱心是社会的每一分子都应该具备的基本道德准则，是做人最起码的修养。有了爱心，人与人，人与自然，人与社会才会变得更加和谐与亲切，自身也会因为拥有爱心而变得愉快、健康和滋润。对于今天的小学生来说，爱心意识是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格。拥有一颗爱心，我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗爱心，我们才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗爱心，我们就会勤奋学习，真爱自己;拥有一颗爱心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊;拥有一颗爱心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有阳光，快乐成长，我们就能够拥有一个美好未来。

“阳光照耀爱心成长”阳光德育主题系列活动即将拉开了序幕，在今后的学习生活中我们要做得到：

1.爱自己，做一名身心健康的小学生;

2.爱师长，做一名常怀感恩的小学生;

3.爱集体，做一名有益集体的小学生;

4.爱祖国，做一名立志报国的小学生;

5.爱他人，做一名团结互助的小学生。

此致

敬礼！

建议人：

20某某年某某月某某日

小学建议书3

亲爱的市领导：

您好！昌江县的前面有一条小河，小河以前是很清澈的，不知道什么时候起，小河变了个样，人们把垃圾扔到小河里，小河变得臭味难当，人们从边上路过都捂着鼻子走。

记得有一次。我和阿姨去买菜，那里到处都是臭味，菜都分不清新鲜还是不新鲜。人们怕这河都不敢正眼瞧，我看了也快吐了。里面连一只普通的小鱼都没有。到处都是垃圾袋子。连河边的树都枯了。

因此，我建议：

（1）先用大管子把淤泥全部抽走；

（2）把垃圾袋子捞走。

（3）把污水过滤成清水，再排回河里。在水里放些鹅卵石，养一些小鱼，小虾，这样，小河会变得很美，再种些树就有利于帮助吸走不干净的空气，还能招来一些益虫、益鸟；

（4）请有关部门做一个广告牌，广告牌上写着：“请不要乱扔垃圾！”

我希望小河能变回原来的模样，我希望我们的海南省变得更美好。

此致

致礼！

一位关注环保的小公民

某某.5.27

小学建议书4

某某市环保局：

地球是我们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样为我们提供着生存的资源和条件。谁不希望自己的家园变得更美好，更漂亮？然而，随着科学技术的发展，质优价廉的塑料制品逐步走进了人们的生活，大量包装袋......等给人们带来了方便，同时，也给环境带来了危害，白色污染日渐严重，使环境遭到极大破坏。形成的原因是，人们的环保意识十分淡薄，对白色污染缺乏紧迫感。为此，特提出以下建议：

1.提倡不要乱扔垃圾，应进行垃圾分类。

2.教育市民不浪费资源，包括一滴水。

3.加强环保宣传，形成良好的环保氛围。

4.提高塑料制品的利用率，并尽力让周围的人少用。

希望你们研究并采纳我的建议。

祝工作顺利！

x校x班x学生20某某年1月1日

小学建议书5

敬爱的校长：

您好！是一名即将毕业的六年级学生，虽然是从别校后转来的，并没有在这里经过六年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使很快对学校增添了感情。

记得刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚一堂；运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱；区里大合唱，全校同心协力，发挥最佳状态。学校这个大家庭留给的回忆和所给予的，比山高比海深！怎能忘记呢？衷心祝愿母校越办越好！

然而，学校还有一些不尽人意的方面，在此，向您提出一些建议。

一、学校的操场跑道是用煤灰堆成的，并且学校旁的烟囱也长期冒烟，有时一刮风，吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙，弄得同学们满身沙子，睁不开眼睛。因此，希望将学校旁的水烟囱“搬家”，再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样，同学们就可以不受沙子的烦扰了。

二、学校没有图书馆，满足不了同学们渴望读更多书的愿望。觉得学校可以先开办图书角，由学校大队干部管理，然后逐渐发展为图书馆，让同学们读到更多的书，得到更多的知识。

希望以上两点能被采纳，请参考。

祝愿校长工作顺利，万事如意！再次祝愿学校越办越好！

此致

敬礼

小学建议书6

亲爱的同学们：

大家好!近年来，我市的道路建设突飞猛进，交通管理水平稳步上升，但闯红灯、酒后驾驶、逆向行驶等一些不文明的交通行为依然存在，与当前全市正在开展的“文明交通行动计划”活动极不协调。自觉遵守交通安全法规，在全社会倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，这是大家中小学生义不容辞的责任。

因此，大家理应成为文明交通的积极参与者、忠实践行者。在此，特向全市中小学的同学发出以下倡议：

1.大家要认真学习交通安全的法律法规，自觉遵守交通规则，加强自我保护安全意识，树立交通安全文明公德。

2.当大家徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防道路交通事故的发生。

3.当大家穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，左右观察确认安全后方可过马路，绝不能为贪一时之快横穿马路或翻越护栏。

4.放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有车接送的同学，要在学校规定的候车区接送，并要告诉家长尽量不要因停车而影响同学们的`出行。

5.每个同学都要审视自己的交通行为是否做到自觉遵守交通法规，是否做到安全出行，把交通行为与自己的生命安全紧密的联系在一起。

遵章守纪就是尊重生命，尊重自我。当大家能做到这一切的时候，大家的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。同学们，平安是每个家庭的期盼，预防交通事故是每个公民的责任;重视交通安全，是大家每个人应尽的义务，更是大家每位同学义不容辞的责任。大家要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。

小学建议书7

在经济快速发展，科学技术日新月异的今天人们虽然享受到了生活的便利和快捷，但由于人类的肆意破坏，污染，浪费，使我们的生存环境变得岌岌可危。地震，干旱，沙尘暴，海啸等灾难频发。我们多么希望天空湛蓝，空气清新，河水清澈，环境优美啊！

所以我建议我们北海小学的全体同学，不论在学校还是在生活中都能做到以下几点：

1。学习环保方面的科学知识，主动增强环保意识，人人争当环保宣传员。

2。不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，保持空气清新。

3。不随意践踏或攀折花草树木，保护学校或社区的各种公共设施。

4。节约用水，用电，随手关紧水笼头。

5。不乱扔废旧电池，少用一次性制品。

6。保护水资源，不向河里扔垃圾。

7。和动物和平共处，不吃野生动物。

8。使用节能用具，像节能灯，节水的马桶。

9。生活中提倡购买绿色食品。

10。让爸爸妈妈少开一天汽车，踩自行车或步行。

让我们共同来宣传环保知识，从我做起，从小事做起！让天更蓝，让水更清，让地更绿！让我们北海学子领先一步，壅行动起来，为保护环境尽我们的一份力！

小学建议书8

某某县环保局：

水，滋润万物，与人们的生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清澈的，但有时它又变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？

现在的一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我真是觉得后怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？

有些家庭表面上很节约水，可洗手时总是将水龙头拧到最大，打肥皂时也不把水龙头关上；洗脸时要把水盆装得满满的，提不动了，再倒掉一半，洗车子时，用水管“哗哗”地冲……难道自来水真的是用之不尽，自己“自来”的吗？

为此我向你们提出几条建议：

1、家庭可用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。

2、住在江河旁的市民不要随意往河里扔垃圾，排脏水，，这样下去，处处就要变成“臭水沟”了。

3、建议在社区以及街道办事处每周开设节水讲堂，增强市民节水意识，能否为连续五个月用水低于标准的家庭颁发节水家庭奖章，颁发节水家庭荣誉证书和一定数额的奖金等等。

珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……

希望你们能采纳我的建议。

建议人：

某某县新城小学

小学建议书9

敬爱的领导：

您好！感谢您在百忙之中能够阅读这封信。我即将小学毕业，离开母校。回顾五年来的小学生涯，母校的领导和老师对工作认真负责的敬业精神让我敬佩，还有我们学校那良好的校风、严格的纪律必将对我以后的学习有着很大的帮助。我要留下对母校的美好祝愿，也向母校提几条建议：

1、开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。每隔一段时间进一批新书。因为惟有阅读，才能够开阔同学们的视野；惟有阅读，才能够使同学们学到课本上学不到的东西。还能对课内的知识进一步巩固，使同学们的学习有所提高。

2、我们的祖国不需要只会高谈阔论、纸上谈兵的庸才，因此，我建议学校多开展课外活动，给每个年级，每隔一短时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。让同学们走出分数的绳索，走出校园，走进巧夺天工的大自然，走进充满竞争的社会，培养学生的自立能力。

3、每周给同学们多安排计算机课。现在是信息时代，应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

4、把实验室开放起来，不然上自然课的时候，不管老师怎么费尽口舌，我们难免也会有一那些不懂得地方。如果实验室开放了，我们有不懂的问题做一下实验就知道了，而且记忆非常深刻。

5、要尽量减轻同学们课外作业的负担。

敬爱的校长，我的建议可行吗？衷心地祝愿我们的学校越办越好。

小学建议书10

亲爱的同学们：

一个良好的环境能给人心的愉悦，陶冶人的情操。使人拥有好的心情去学习、工作和享受生活。然而，在我们校园里却出现了不好的现象，一些同学无视垃圾桶的存在，随手丢弃纸屑和喝过的饮料瓶。这种行为严重污染了我们校园的环境，应引起我们高度的重视。在这里倡议大家都来保护环境，自觉加入保护环境的队伍中，从身边的小事做起。

一、同学们利用课余时间收集一面印刷过的纸，如：挂历纸、包装纸等等，然后整理装订成：“节约簿”，用作演算草稿或做笔记。

二、爱护花草树木，不随便践踏花草，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

三、同学们应做到“物尽其用”把用过飞废纸叠放整齐，看见校园中有垃圾应将它捡起并扔进垃圾箱里，如是可回收物应放到可回收站中。

四、利用节假回去外面做一些环保工作及宣传环保知识。“播下一个行动，收获一种习惯”做一种人生的改变，人人都可以做到，但未必人人愿意行动，只要付诸行动，没有什么可以。一个人的力量是一限的，但人多的力量是无限的，同学们勇敢地参加到保护环境的活动中来吧！只要行动，就有奇迹，相信我们的校园我们的社会将会变得更加和谐美好！

小学建议书11

敬爱的校长：

您好！

在我们星光校园有很多的优点，也有少量的缺点，据我观察，我校在以下几个方面浪费的很多：

1.当同学和老师都不在教室的时候，点灯和大屏幕都没有关闭。在夏日，空调和电风扇也没有关闭，如果一直都这样，那对现在的电资源浪费的很多。

2.在下午放学以后，做清洁时打开的水龙头没有关闭，里面的水哗啦啦的流个不停。据不完全统计，我校在一天内发现了11个没有关闭的水龙头，如果一直这么流下去，那一年浪费十几吨的自来水，把水资源浪费了很多，很多。

对以上的几个问题，我在此提出我的建议：

1.可以专门找一个同学，等大家基本上全部走完，把所有的设备关闭。

2.可以在不必要大屏幕的课上把大屏幕关闭，这样可以节约不必要浪费的电。

3.在用完水之后扭头再看一下水龙头是否已经关闭。

4.如果看见没有关闭的水龙头应上前去关闭。

5.遇到不能关闭的水龙头应及时向校园报告，让校园及时更换。

如果我们都为校园出一份力，那我们的校园就会变得美好。

小学建议书12

亲爱的同学们：

你们好，你们是否注意到我们身边的垃圾越来越多，所以，我们要节约环保。

我想大家提出倡议：

1、不要乱扔垃圾，不要乱丢果皮纸屑，如果你的身边有一张废纸，你一定要把它捡起来，放进垃圾桶里。

2、不在草坪里走来走去，不乱吐痰。

3、我们要节约用纸，可以把一张纸正反面都用，正面反面都用完的时候，我们就可以把它叠成你喜欢的玩具，但是，不玩的时候不能把它随地乱扔，要把它放进垃圾桶里。

4、我们不仅自己要做到还要让别人做到。

5、少用塑料袋，少用一次性的东西。

6、不要过于浪费电，如果房间里没人请关好灯。

7、不能随意浪费食物。

8、草稿纸尽量正反面用。

9、我们一定要爱护公共建筑和绿地。

我们一定要环保，从身边的小事做起，保护环境。

此致

敬礼！

建议人：

年某某月某某日

小学建议书13

1)情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

2)过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

3)构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

4)情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

5)比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6)适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

7)不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

8)巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9)选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

10)虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

11)选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

12)心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

13)感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

14)从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

15)语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

16)语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

17)语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

18)语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

19)行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

20)语言基本通顺，偶有不畅。

小学建议书14

各位业主：

随着生活质量的提高，越来越多的家庭