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小学六年级语文下册石灰吟教案优秀最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数汇报内容长度预计汇报时长本次汇报内容概要20分钟小学六年级语文下册石灰吟教案优秀1358字符26个4个22个x页其他目录数01一、谈话激趣，揭示课题。三、深入研读，领略意境。二、初读课文、质疑问难。四、总结拓展，感悟升华。目录030204一、谈话激趣，揭示课题。1、同学们，我国是四大文明古国之一，有着...2、今天我们再来学习一首流传千古的诗——...3、了解诗人：《石灰吟》的作者是明代诗人...4、释题：吟：吟诵，古代诗歌体裁的一种名...一、谈话激趣，揭示课题。二、初读课文、质疑问难。(1)“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。...(2)“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。...3、范读，明确节奏。石灰吟4、指名读，要读出韵律美。二、初读课文、质疑问难。5、默读，想一想有什么不懂的地方，做上记...7.自读。诗中的石灰给你留下了怎样的印象...6、回顾前两首诗的学法。(先读懂诗中物的...二、初读课文、质疑问难。三、深入研读，领略意境。(1)(出示)于谦：明代著名的政治家、军...(2)正统十四年，蒙古瓦剌部大举入侵，宦...3、小结石灰的高贵品质并指导学生练读全诗...4、由这样的石灰你会想到什么样的人?(刚...三、深入研读，领略意境。5、于谦仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首...6、于谦是个怎样的人呢?(课件出示于谦生...7、练习朗读：8、学习这篇课文你对于谦有了什么样的认识...三、深入研读，领略意境。四、总结拓展，感悟升华。1.3.有感情地朗诵并背诵古诗。2.联

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