初中物理教师实验技能大赛活动方案

七星关区长春堡中学初中物理老师试验技能大赛活动方案一、竞赛目的

试验教学既是物理教学的重要手段，也是物理教学的重要内容，老师的试验技能是完成课堂试验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为激励老师娴熟驾驭有关试验方案设计、器材打算、试验操作、数据记录、结果分析及对学生试验进行指导等有关技能，提高试验教学质量，特举办初中物理老师试验技能大赛。

二、竞赛内容

依据《义务教化物理课程标准》和现行《初中物理》教材，并参考《中学试验室管理和试验技术》和《中学理科试验教学指导-初中物理分册》进行命题，主要考察老师以下试验技能：

（一）运用基本的试验仪器，按要求装配器材并打算试验，平安、有序地进行试验操作，解除试验中的故障，显示现象和采集、处理数据；

（二）用物理学问分析物理试验中遇到的问题，如分析和说明试验现象，通过理论分析选择和评价试验方案，找寻减小误差的途径等；（三）依据教学目标选择所须要的试验，并确定所选试验的类型，如演示试验、学生试验、一般性活动、课外试验和试验课题探讨，并能对学生进行指导。

三、参赛人员李伟、张翔、王宇、卯进军、许群英、王万江四、评委名单熊勇、吴春华、王敏、杨仕江、周明、陈大章、陆沾五、出题人员陆沾六、制定评分标准人员陆沾七、竞赛方式

1.参赛老师抽号确定出场依次

；2.提前20分钟抽取题号，写出试验通知单交试验管理员并领取试验器材；3.进行试验并进行讲解。

11月12

附：试卷01.运用天平测量固体密度

1.试验内容：测量固体的密度

2.主要器材：量筒1个、水、细绳、托盘天平（未调平衡）及砝码一套、待测物体（待测物体密度大于水的密度）

3.试验时间：15分钟

4.本题分值：10分

5.评分要点：

序号评分内容分值（分）实得分1调整天平平衡1.52正确运用天平（物体左盘、砝码右盘；用镊子取砝码和移动游码）1.53正确读出并记录待测物体的质量1.54将水倒入量筒中，读出并记录量筒示数1.55用细绳拴好待测物体浸没水中，再次读出并记录量筒示数1.56求出待测物体体积，计算待测物体的密度并记录1.57整理试验器材1总分02.测量定值电阻的阻值

1.试验内容：测量定值电阻的阻值（只需测量一次）

2.主要器材：电源、电流表、电压表、开关、待测定值电阻（阻值较小）、滑动变阻器、导线若干

3.试验时间：15分钟4.本题分值：10分

5.评分要点：

序号评分内容分值（分）实得分1正确画出试验电路图22规范正确连接电路（连接线路时开关应断开；滑动变阻器应在阻值最大位置；电流表外接）23闭合开关，适当移动滑动变阻器，读出并记录对应电流表、电压表示数（电压表、电流表量程选择正确；电压数值和单位；电流数值和单位）24正确计算出电阻阻值15整理器材

16画出被测电阻阻值较大时的试验电路图2总分03.探究凸透镜成像规律1.试验内容：探究凸透镜成像规律2.主要器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜（f=10cm）、光屏

3.试验时间：15分钟

4.本题分值：10分

5.评分要点：序号评分内容分值（分）实得分1正确组装试验器材并调整蜡烛火焰、凸透镜和光屏中心高度大致在同一高度12将蜡烛放在凸透镜两倍焦距之外某处，移动光屏，在屏上得到清楚的像，记录对应的物距和像距1.53将蜡烛放在两倍焦距处，移动光屏，在屏上得到清楚的像，记录对应的物距和像距1.54将蜡烛放在凸透镜两倍焦距和一倍焦距之间某处，移动光屏，在屏上得到清楚的像，记录对应的物距和像距1.55将蜡烛放在凸透镜一倍焦距处，移动光屏，视察成像状况并记录1.56将蜡烛放在凸透镜一倍焦距以内某处，移动光屏，视察成像状况并记录17总结透镜成像规律18整理器材1总分04.探究影响电流做功多少的因素

1.试验内容：探究影响电流做功多少的因素

2.主要器材：电源（电池盒，2-3节干电池）、开关、电流表（两个）、电压表（两个）、小灯泡（共4只，2.5V两只，3.8V两只，供选用）及灯座、滑动变阻器、导线若干

3.试验时间：15分钟

4.本题分值：10分

5.评分要点：

序号评分内容分值（分）实得分1选用规格不同的两只小灯泡做试验1电功与电压关系2正确画出试验电路图13依据电路图进行实物连接14电压表连接正确、电压表量程选择正确15分析试验现象，写出试验结论1电功与电流关系6正确画出试验电路图17依据电路图进行实物连接18电流表连接正确、电流表量程选择正确19分析试验现象，写出试验结110整理器材

1总分05.测盐水的密度

1.试验内容：测盐水的密度

2.主要器材：量筒3个（10ml、100ml、500ml），盛有盐水的烧杯1个，空烧杯1个，托盘天平（未调平衡）及砝码一套。

3.试验时间：15分钟

4.本题分值：10分

5.评分要点：

序号评分内容分值（分）实得分1调整天平平衡并正确运用天平

12用烧杯取适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量并记录

1.53

选择适当的量筒1.54将烧杯里的液体倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余液体的总质量并记录

1.55读出并记录量筒内液体的体积1.56计算盐水的质量17求出盐水的密度18整理试验器材1总分06.探究光从空气射入水中时的折射规律

1.试验内容：探究光从空气射入水中时的折射规律

2.主要器材：激光笔、水、牛奶（或颜料）、水槽、塑料板、量角器（两个）、双面胶

3.试验时间：15钟

4.本题分值：10分

5.评分要点：

序号评分内容分值（分）实得分1正确组合试验器材

12水中滴入几滴牛奶（或颜料），提高视察效果

1.53

光由空气斜射入水中，测量入射角以及相对应的折射角

1.54光由空气斜射入水中，测量入射角以及相对应的折射角1.55变更入射方向，再次测量入射角以及相对应的折射角，重复两次

1.56当光垂直入射时，测量对应的折射角17依据试验数据总结折射规律18整理试验器材1总分07.探究串联电路和并联电路的电压特点

1.试验内容：探究串联电路和并联电路的电压特点

2.主要器材：电源、电压表（3个）、不同规格的小灯泡数个、开关、导线若干

3.试验时间：15分钟

4.本题分值：10分

5.评分要点：

序号评分内容分值（分）实得分1正确画出串联电路，并规范正确连接

12电压表量程选择正确，并记录电压表示数（数值及单位）

1.53

换用不同规格灯泡再次试验，记录电压表示数1.54正确画出并联电路，并规范正确连接

1.55

电压表量程选择正确，记录电压表示数

1.56换用不同规格灯泡再次试验，记录电压表示数17正确得出串联电路电压、并联电路电压的特点

18整理试验器材1总分08.水在沸腾前后的温度特点

1.试验内容：观测并总结水在沸腾前后的温度特点

2.主要器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、小烧杯、自来水、热水（装在热水瓶内）、温度计、计时器（钟或秒表等）、铅笔、橡皮、坐标纸

3.试验时间：15分钟

4.本题分值：10分

5.评分要点：

序号评