部编人教版六年级上册语文期末测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(36分)1.根据语境，读拼音写词语。(9分)当你来到狼牙山五壮士的diāoxiàng()前，眼前定会浮现出战士们dǐyù()rìkòu()时傲然yìlì()、kāngkǎi()就义的悲壮场面；当你来到láiyīnhé()畔，耳边zhòurán()响起的《月光曲》，定会让你心中xiōngyǒngpéngpài()，使你táozuì()其中。2.把正确答案的序号填入括号里。(18分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.唱和(hé) 笨拙(zhuó)B.蜷缩(quán) 曝晒(bào)C.焖饭(mèn) 祭祀(sì)D.吊唁(yán) 呻吟(yín)(2)下列词语中没有错别字的一项是()A.郑重大步流星 B.斗蓬斩钉截铁C.枯竭自做自受 D.经历暴露无疑(3)下列表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是()A.跑龙套B.花架子C.打圆场D.唱白脸(4)下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B.书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。C.可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；婷婷地立在黑暗的深处。D.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”(5)下列句子中有语病的一项是()A.大自然中的鸟鸣，风声，水声……是何等的美妙，这天籁之音让人陶醉。B.每一位战士都威风凛凛，迈着坚定的步伐，展现了中国军人的风采。C.对于我这个“小书虫”来说，每天能读上一小时的课外书，就心满意足了。D.在辩论大赛中，对方比我们技高一筹，最终我们果然赢得了比赛的胜利。(6)下列对这段话的主要内容概括最恰当的一项是()坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐、网上聊天使我们放松心情；奇闻逸事、大好河山使我们大开眼界，不出门便了解世界；搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣；网上购物使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中！A.网络使我们放松心情。 B.网络让我们大开眼界。C.网络使我们生活便捷。 D.网络融入我们的生活。3.按要求完成练习。(9分)(1)写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着写一写。(2分)例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”____________________________________________________________________________________________________________________________(2)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(照样子，用几句话写一写爸爸钓鱼时入迷的情景)(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)改写画线的句子，用上反复的手法，并试着将人物的语言写得生动些。40字左右。(4分)老师对我说：“你竟然做出这样的事，真是不应该。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅(6分)4.语言运用。互联网时代，一些互助类APP应运而生。有不少人认为应该通过互助类APP捐赠爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与“我”素不相识，无须捐赠。为此，班级举行了一个小小的辩论会，就“面对利用网络互助类APP求助的陌生人，捐还是不捐”这个问题展开了辩论，你赞同以上哪种观点？请说明理由。(至少写三点)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(10分)5.根据课本内容填空。(1)课文《伯牙鼓琴》中体现伯牙琴技高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎______________”“善哉乎鼓琴，____________________”。由于伯牙、锺子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作“__________________”。(2)古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，______________________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：“____________________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：“儿童相见不相识，____________________”，这画中表现的是归乡游子的怅然。(3)爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，________________”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，____________________，_________________”；我们也要记得陆游的“位卑__________________”，为祖国的发展尽一份自己的力量。四、阅读检阅台(18分)(一)课内阅读。(9分)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。6.用“~~~”画出皮鞋匠联想的部分，并补充下面的示意图。(5分)7.画线句所描绘的意境与下列哪句诗的意境最相似？()(2分)A.明月松间照B.月落乌啼霜满天C.海上明月共潮生8.选段写的是贝多芬第二次为盲姑娘弹琴的情形，他为什么再次为盲姑娘弹琴呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(9分)在感恩中成长落叶在空中盘旋，谱写着一首首感恩的乐曲，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛。我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中再到高中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会场上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也会在佳节时送上对老师深深的感激。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。学会感恩，因为___________________________________________________________________________________________________________________9.根据下面的意思从文中找出合适的四字词语。(2分)(1)形容费尽心血。()(2)只为自己打算，为自己谋利益，不顾别人和集体。()10.文中主要写了我们要对谁感恩？为什么要对他们感恩？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.在文中的横线处为文章补充一个恰当的结尾。(3分)12.你认为作为学生的我们对父母最好的感恩方式是什么？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(30分)13.题目：我________，我快乐要求：①将题目补充完整，如读书、唱歌、跳舞等。②讲述故事要真实，着重写出自己快乐的心情。

期末综合素质达标一、1.雕像抵御日寇屹立慷慨莱茵河骤然汹涌澎湃陶醉 2．(1)C(2)A(3)B(4)C(5)D(6)D 3．示例：(1)“喝茶可以提神醒脑，对身体有一定的好处。”爷爷一边端着茶杯，一边向我介绍。(2)爸爸又在河边钓鱼了。只见他凝神静气，坐在小板凳上，全神贯注地盯着水面，仿佛下一秒就会有鱼儿咬钩。我连续喊了他三声，他都没有任何反应。(3)老师对我说：“作为队长你怎么能打架呢？作为男子汉你怎么能欺负女同学呢？真是不应该啊！”二、4.示例：我赞同第一种观点。第一，互帮互助是中华民族的传统美德，这种美德应根植于我们的心中；第二，助人为乐是人的优秀品质；第三，如果我们给需要帮助的人提供了帮助，当我们需要帮助的时候，别人也会帮助我们。三、5.(1)若太山汤汤乎若流水知音(2)白雨跳珠乱入船九曲黄河万里沙笑问客从何处来(3)视死忽如归惟有他发扬起来中国才有真进步未敢忘忧国四、(一)6.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来……一个连一个朝着岸边涌过来……月亮穿云图风起云涌图悠扬舒缓气势增强高昂激越 7．C 8．因为盲姑娘热爱音乐、懂音乐，贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱打动了。(二)9.(1)呕心沥血(2)自私自利 10．对父母和老师感恩。因为父母付出了许多心血与汗水，抚养我们长大；老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。 11．示例：感恩会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都怀有一颗感恩的心，去感激那些对我们有恩之人，让我们在感恩中成长。 12．示例：好好学习，用功读书，平时尽量让父母少操点儿心；多体谅父母的辛苦，在家做一些力所能及的家务活等等。五、13.思路：要写好这篇习作，首先应从题目中的关键词“快乐”入手，在补充题目时，需思索快乐的原因，“读书”“唱歌”等为什么会给自己带来快乐，这份快乐的心情是怎样的。然后结合自己的生活实际写出独有的故事，通过故事来表达自己快乐的心情。例文略。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档期中综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(30分)1．根据语境，看拼音写字词。(7分)厉害了，我的国！曾经你wánqiángbùqū()，击溃rìkòu()。天安门城楼上庄严的xuāngào()，xiānkāi()了你崭新的一页。多少优秀的中华儿女，不舍zhòuyè()，科研攻关：“神舟”飞天、“蛟龙”下海、火星探测……中国，就这样以qìguànchánghóng()之势yìlì()世界的东方。2．给加点字选择正确的意思，将序号填入括号内。(4分) (1)经过建设者的不懈努力，世界上海拔最高的隧道——风火山隧道终于全线贯通了。() (2)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。() (3)他们来自五湖四海，籍贯、年龄、职业都不同，但此刻却紧紧团结在一起。() (4)雄伟的大桥像一条银色的腰带横贯在宽阔的江面上，气势非凡。() 3．把正确答案的序号填入括号里。(12分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是() A．阻挠(láo)蜷缩(quán) B．逶迤(wēi)叱咤(chà) C．颓丧(tuí)擎着(qíng) D．短暂(zhàn)冠冕(miǎn) (2)下列句子中加点词运用不正确的一项是() A．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。 B．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，犹如沧海一粟。 C．考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们不要作弊。 D．上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。 (3)下列句子中括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是() A．他又划着一根火柴，点燃了烟，又(窥视)了一眼图画。 B．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(瞻仰)这鲜红的国旗。 C．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(眺望)着群众和部队主力远去的方向。 D．郝副营长(注视)着那幅图，默默地沉思着。 (4)胡同是北京的一大特色，砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼写规则的一项是()A. B.C. D. (5)下列句中关联词语使用不恰当的一项是() A．尽管天下着大雨，他还是坚持送老大爷回家。 B．老师因为重视提高我们的文化素质，所以重视提高我们的思想素质。 C．他宁可自己受累，也不让自己的孩子挨饿。 D．我们只有尊重别人，才会得到别人的尊重。 (6)在下面语段中的方框里加上标点，正确的一项是()如果你变成一只蚂蚁eq\x()可以在笔杆上散步eq\x()可以在书桌上探险eq\x()可能会结交几位蚂蚁朋友eq\x()可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界eq\x() A．，；；；…… B．，，；，…… C．，；；；。 D．，；，；。 4．按要求写句子。(7分) (1)根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。(3分)美是游荡在蓝天上的几朵白云，__________________________________________________________________________________________________。 (2)请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。(4分)考场上，同学们埋头奋笔疾书。___________________________________________________________________________________________________。二、综合展示厅(5分) 5．快乐读书吧。 (1)以《童年》中的主人公阿廖沙为中心，在下图方框内写三个与他相关的人物。(3分) (2)从以上人物中任选一位，用一个词语概括他(她)的特点。(2分)人物：___________特点：____________________________________三、课本直通车(10分) 6．根据课本内容填空。 (1)【风光迷人】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像________________________________。那些________________________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________________，轻轻流入云际。(老舍《草原》) (2)【明月传情】同是一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感——“野旷天低树，__________________”；在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的——“______________________，清风半夜鸣蝉”。 (3)【家国情怀】诸葛亮的“鞠躬尽瘁，______________”令人动容；李纲的“祖宗疆土，__________________，___________________”令人敬仰。 (4)【不忘初心】对于司马迁来说，初心就是忍辱负重，编写一部前无古人的史书；对于狼牙山五位壮士来说，初心就是__________________________________________________________________________________；对于《桥》中的老支书来说，初心就是______________________________。四、阅读检阅台(25分) (一)课内阅读。(9分)穷人选段A：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”选段B：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 7．解释下列词语。(2分)忐忑不安：_______________________________________________________自作自受：_______________________________________________________ 8．通过选段A中对桑娜的________和________的描写，我们可以感受到_________________________________________________________________________________________________________________________。(3分) 9．选段B抓住了渔夫的________、________和________，表现了渔夫_________________________________________________________的可贵品质。(2分) 10．读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。(2分)________________________________________________________________ (二)课外阅读。(16分)最诚实的中学生一个中学生在路上骑自行车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。扬州大学附属中学高一(2)班的徐砺寒同学以身作则，作出了表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原地等待车主近半小时。然而，车主一直没有出现。因赶着上课，他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被拍下来上传到微博，引起了网友们的关注，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。不小心撞到“无人值守”的车，有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车不当，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒指责，掏钱买单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑着当事人作出这样的选择呢？中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。” 11．文中加点的“这个问题”指的是什么？用“____”在文中画出来。(2分) 12．剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是____________________。(2分) 13．徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为____________________。(2分) 14．读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________ 15．如果把这个故事设计成小说，你想怎么设计？(8分)环境：人来人往的大街上人物：高中生徐砺寒他的同学故事情节：起因：