九年级教学计划

本学期九年级上学期的教情学情做好级部的教学管理和服务工作(把本学期的各项教学工作放实，敢于创新，苦干过各种途径提高教学得骄人成绩的角度上整体发展趋于平衡，各班(1)以教学检查为抓手，及时了解级部教学的基本情检查，及项月考和质量抽测；拟召开级部前200名学生座谈会，注重(2)合理制定晚自习安排表，保证寄宿班晚自习的正，考虑本化学。本学期级部责当天全天的级部表的及时填写并在(3)汇总级部各学科教学计划在规定的时间内做教育部门的开学检醒，确保所有级部课及时公布各学科教师作。同时提倡教研组课，多交流，多向师期将按照上学期教务的图片，完成级部最变动预案，及时帮助教在内网中及时公布课(1)各学科组要认真开展教学研究活动，要把分层教存在的问题。把提高来抓，将教研组活动。同时要积极组织本工作和各类教学教(2)配合教研组做好青年教师的培养工作。“青蓝工程”是我校对青年教师培养的平台，也是我校关规在内(3)各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作计一学期至少要开展一有资料记载(上传至内网的相应位置)帖(位置规范，标题规范，内容规范) 结果(获奖情况)三部分。九年级教学计划篇2本学期本人担任九年级2班英语教教育观，新教材突出注重话题，每个单元题结构、功能、实际学生生活实际，更便单元，分二个学期教学。按要求，第一学本班共有学生53人，情况不是很好。基础知识掌握不积极，绝大多当然有大部分学生还从学生成绩来看，存差生面较广，培尖补考试B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好时时有危机感。要C：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多的重要性，平时对他们要四、教学进度(略)九年级教学计划篇3本学期由我继续担任九年级数学教服了重视度及一些础薄弱、惰性等问考中能取得更好的(一)加强学习习惯的培养与检查布置、月月清；每的学习习惯的新的进展，为(二)加强对学生的学法指导握知识的内在习巩固，能使学过的(三)实行分轮复习本学期的、复习教学,是整合升华学科知识,培养提高应的重要环节.复习教学工作的好坏,直接关系到中考的成功与否.为保障毕业班复习教学取得良好成效,我制定的复习的具体思路是:第一轮重点复习巩固基础知识,以课本基本知识为依据,列出每章的知识网络,有利于学生对知识掌握的系统化,以训练基本技辅以练习,强化训练,加深印象.第二轮复习在第一轮分项复习的基础上,进行综合类型题的复习,包括几何应用,代数应用,几何综合,代数综合等方面的综合练习.第三轮主要是做中考模拟试题,让学生熟悉考试类型题,同时提高学生应试的心理素质.最后阶段,根据学生对知识掌握的程度,查漏补缺,因材施教.九年级教学计划篇4一、教学目标的独特感受和真切对生活的不能很好地抓住题示学生的习作(课内交流朗读、利用学习园地刊登学生的习形式，鼓励学生有生文训，然后整理成文，提高小作文(议论文)的写作能力。6、加强写作技巧和理论指导，审题(列举中考的题目)，构思，采用多种验学生在写作上的表，让他们了解中考作需要加强对作文教学文题，精选范文，使们制定以下题以《从罗构特点，仔细观察生事、物，写出自己的要求与提示：第二单元“爱情如歌”，正值青春的我们，出自己的心情生写出自，以《沉通过描写人物在特训练目标：第六单元的主题是“慎思明辨”，训练学生，结合生7、访(填上名胜古迹)要求与提示：第九单元“亭台楼阁”，都是古代散文精8、品味(填上经典作品)要求与提示：第九单元是“现当代作品选读”，指导学20xx年9月就感和自信心，使老师的指性，发展心智程中，体味到较差，部分学学生觉得英语越来越老师反馈上课的注意对这种情况，教学的此来提高学生对英语练，掌握最援用英语交际的4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组过的常用功能项目，进一步学习并每周五节，共12个单元，期中考试前完成第6单元内九年级教学计划篇6本学期本人担任九年级的英语教育新目重培养热教育观，新教材突出注重话题，每个单元题结构、功能、实际学生生活实际，更便单元，分二个学期教学。按要求，第一学主要反反映了学生的校外师爱生、团结多种因素导实，第一大题听力觉完成响，刻苦学习劳逸结合，掌握了科明显不平衡。少数优任务重。学生受当今，考试b类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好有危机感。要c多科的重要性，平时对他们要学生的学趣，学习效果也将越的年龄特点，起始阶(1)采用任务型教学，激发学习兴趣。根据初中学生点，可激发学生的学可尽量利用实物、图视觉、听觉一起参与得直观印象后便很快(2)采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，文教学为内容，使分学生主要是少语言交际的环境和(一)、精心备课是提高课堂效率的前提。大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课，会使我们做到胸实，问题的设计，教只有胸中有