人教版《道德与法治》八年级上册：第一课-丰富的社会生活-同步测试

…………○…………内…………○…………装…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page44页，总=sectionpages55页第一课丰富的社会生活一、单项选择题1.小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为()A.她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B.她想出风头，是典型的个人主义的表现。C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她无所事事，完全是出于好玩2.我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……，这说明A.我们的身份是唯一的B.社会关系是在人的身份中确定的C.人的身份是在社会关系中确定的D.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份3.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话表明A.个人是社会生活的有机组成部分B.个人可以离开社会而独立生活C.各种社会关系织成的“网”会困住个人D.错综复杂的社会关系会带给人各种烦恼4.“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。马克思的观点告诉我们A.个人与社会没有关联B.人与人之间毫无瓜葛C.个人是社会的一员D.社会是个人的景加5.在家，我们是儿女；在学校，我们是学生；在社区，我们是居民。这说明（）A.人的身份是通过社会关系来确定的B.不同的身份，承担不同的责任C.我们的身份不同，享受的权利不同D.我们的身份不同，履行的义务不同6.如果说社会是张网，那么我们每个人都是A.网上的一个结点B.互不相干的个体C.网中的一条条线D.织网的最佳材料7.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是A.个人的生存与发展离不开社会B.个人远大的理想，是奋斗的动力C.社会的发展需要每个入的积极参与D.人的身份是在社会关系中确定的8.2017年10月30日，据教育部消息，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷，你不赞同的有①林欢：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”②邹诚：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”③张兰：“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”④魏杰：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的活动。”A.①②B.②④C.①③D.③④9.在我市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与“创文”活动A.是走进社会生活的表现B.会影响他们的学习生活C.说明个人是社会的有机组成部分D.是学习科学文化的主要途径10.下列活动中不属于亲社会行为的是A.对处于困境和危难的人能伸出援助之手B.优先考虑个人前途命运C.向社区居民宣传防火知识D.无偿资助艾滋病孤儿11.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是

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)①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活②小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童③小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议A.①②B.③④C.①③D.②④12.社会是一个整体,每一个组成部分都正常运行,整个社会才能稳定发展。这要求（）①政府在法治轨道上开展工作,才能更好地服务人民②企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动,才能让社会经济保持健康的运行状态③社会成员遵纪守法,遵守市民公约、乡规民约等社会规范,才能更好地参与社会生活④青少年专心学习,只遵守校规校纪即可A.①③④B.①③C.①②③D.②③④二、简答题13.阅读下图，回答问题（1）图中的社会关系建立基础有哪些？（2）结合“拓展空间”，以“我”为中心，绘制自己的社会关系网络图，并简单介绍一下。题号123456789101112答案ACACAACAABDC13.（1）血缘关系、地缘关系、业缘关系（2）结合自己的实际绘制即可14.①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗④热心帮助他人15.①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。党和国家要求教育部门，一线教师，社会人士，家庭，校园，社团等各方面力量全面实行立德树人，帮助未成年人实现社会化，培养祖国未来的栋梁。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。党和国家通过制定相关法律法规，统筹社会各方力量，广