高二语文教案大全_第1页
高二语文教案大全_第2页
高二语文教案大全_第3页
高二语文教案大全_第4页
高二语文教案大全_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!京翰教育中心高二语文期末检测本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共100分第Ⅰ卷(选择题,共34分)18分,每小题3分)1、下列词语中加点的字,读音有错误的一组是()A、璀璨(càn)B、凝(níng)固C、蹊(qī)跷D、端倪(ní)憧(chōng)憬分泌(bì)窗明几(jī)净孜(zī)孜不倦省(xǐng)悟宝藏(zàng)穷形尽相(xiàng)未雨绸缪(móu)2、下列各组词语中字形全都正确的一组是()A、陨落乘彼垝垣B、伶俜慨当以慷C、抱负受谗被疏D、赍恨自南徂北涘我于城隅名编壮士籍纤纤擢素手鸡鸣桑树巅欲速则不达万变不离其中来而不往非礼也引无数英雄竟折腰3、填入横线处句子与上下文衔接最恰当的一项是()月的,而今是冬月,没有(1),没有(2),但空旷、辽阔。(2)浓浓的树影,萧瑟的秋风(2)浓浓的树影,淡淡的秋风(2)花的清香,浓浓的树影(2)虫的吟唱,萧瑟的秋风京翰教育中心4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()....涉一个多小时赶到了大坝。B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。....C、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。....D、连续几周气候异常干热,使得垃圾尘、建筑尘、车辆尘的污染负荷增大,这对本来就已经严重的烟尘污染来说,无异于雪上加霜。5.下面各句中,没有语病的一句是()A.分子生物学,不是研究细胞核、细胞膜、细胞质,而是一直追溯到分子,把生命现象看作是分子的运动、分子的组合和变化过程的。B.随着现代化生产的发展,特别是现代化自动机器体系的出现,对劳动者的科学技术知识和劳动技能要求,也就越来越高。C.报纸刊物的编辑部,特别要大胆认真地帮助删改稿件;同时,要以古今大著作家删改文章的典型事例来教育广大读者和。不由得让人又想起了古代的能工巧匠。6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()B.世界三大短篇小说家是欧·亨利、莫泊桑、契诃夫。C.雨果是19世纪法国现实主义文学的杰出代表,主要作品有长篇小说《巴黎京翰教育中心305是指“风”8分,每小题2分)原始人类既唱歌就必跳舞,既跳舞就必唱歌,所以Botocudo民族表示歌舞只有一个字。近代欧洲文Ballad(民歌)一字也兼含歌舞二字。抒情诗则沿用希腊文Lyre面目。楚辞《九歌》之类为祭神曲,诗乐舞仍相连。汉人乐府,诗词仍与乐调相原始的伴歌的乐器大概都像澳洲土人歌中指挥者所执的棍棒和妇女所敲的袋鼠掺牛尾投足以歌八阕”之说,与澳洲土人风俗很相似。量向文字意义方面发展,于是就成为一门独立的艺术了。7、下列理解中符合原文意思的一项是()京翰教育中心C、朝廷乐官把颂的舞形式化,使它脱离原始跳舞的面目,颂终于独立为诗歌。D、作为祭神曲的楚辞《九歌》的节奏把其中的诗、乐、舞紧紧联系一起。8、下列可作为“分立最早的大概是跳舞”依据的一项是(B、楚辞《九歌》C、汉人乐府9、下列理解中不符合原文意思的一项是(A、抒情诗一词在欧洲原指一种有乐器伴奏的歌曲。C、乐府诗还不像唐宋诗那样是一门独立于音乐、舞蹈之外的语言艺术。D、古代“歌”与“谣”的区别在于前者有音乐而后者没有音乐。10、根据本文提供的信息,下列推断中正确的一项是(B、中国旧有徒歌与乐歌的区别,徒歌应在乐歌之后。C、现在乐队指挥用小棒,也许带有原始的伴歌乐器的痕迹。D、诗、乐、舞在中国古代原来也是一种混合艺术,但随着艺术的发展,三者不再有任何关系。8分,每小题2分)阅读下面的文字,完成11--14题赵绰字士倬,河东人也。性质直刚毅。周初为天官府史,以恭谨恪勤,擢授夏官府下士。稍以明干见知,为内史中士。隋文帝为丞相,知其清正,引为录事参军。文帝受禅,授大理丞。处法平允,考绩连最。每有秦谳,正色侃然,渐见京翰教育中心明日,谢绰,劳勉之,赐物三百段。时上禁行恶钱,有二人在市以恶钱易好?”上者,热则置之。天子之威,欲相挫邪?”绰拜而益前,呵之不肯退。上遂入。书侍御史柳复上奏切谏,上乃止。上以绰有诚直之心,每引入阁中,或遇上与皇后同榻,即呼绰坐,评论得失。11、对下列句中加线字的解释,不正确的一项是(恪:严格引:荐举C.卿惜辛而不自惜也以其求思之深而无不在也于其身也,则耻师焉,惑矣A.①②④B.①②⑥C.③④⑤京翰教育中心(2)陛下不以臣愚暗,置在法司,欲妄杀人,岂得不关臣事?(3)臣望感天心,何论动木!四、阅读下面文字,完成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论