临床考试大纲总

PAGE2PAGE5本科临床医学专业考试大纲目录1.诊断学考试大纲…………22.内科学考试大纲…………103.外科学考试大纲…………194.妇产科考试大纲…………285.儿科学考试大纲…………346.传染病考试大纲…………417.神经病学考试大纲………518.精神病学考试大纲………599.眼科学考试大纲…………6310.耳鼻喉头颈外科考试大纲………………6811.皮肤性病学考试大纲……7612.人际交往与医患沟通考试大纲…………8113.临床医学导论考试大纲…8314.外科学总论及外科手术学考试大纲……87《诊断学》考试大纲课程编号：01080010课程名称：诊断学（Diagnostics） 总学时：108学时理论学时：84学时见习学时：24学时适应专业：临床医学五年制本科一、考试要求《诊断学》课程考试旨在考察学生在解剖学、生理学、病理学、免疫微生物学科等基础知识学习后，对于各系统常见病、多发病的症状概念、体格检查、实验室检查等的理解与掌握。本门课程考试要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、掌握“三个层次。其含义为：了解，指学生能懂所学知识，能在有关问题中认识或再现它们，例如疾病的病因病理。熟悉，指学生清楚地理解所学知识（例如疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则等），并在各种临床见习以及病案分析中正确应用所学知识，得出较正确的诊断和治疗。掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用，分析解决较为实际的问题。二、考试内容第一篇问诊第一章问诊的重要性第二章问诊的内容第三章问诊的方法与技巧1.掌握问诊，主诉定义。2.掌握现病史定义及内容。3.掌握既往史的内容。4.熟悉一般项目内容。5.熟悉系统回顾内容。6.熟悉个人史、婚姻史、月经史、家族史内容。7.熟悉问诊的基本方法和技巧，重点问诊的方法。8.了解特殊情况的问诊技巧。第四章常见症状(16学时)第一节发热1.掌握发热的定义、分度以及临床常见的几种热型的定义和临床意义。2.熟悉发热的病因，发病机制和分类及问诊要点。3.了解伴随症状。第六章心脏检查1.掌握：心脏检查的视、触、叩、听诊的基本方法；心脏检查的临床意义；负性心尖搏动、抬举性搏动、Austin-Flint杂音、Graham-steell杂音的定义。异常脉波的特点及临床意义；周围血管征及临床意义；水冲脉、奇脉、musset征的定义。2.熟悉：心脏解剖位置及检查要点，血压测量方法及血压变动的临床意义。3.了解：检查的注意事项，血管杂音。第七章腹部1.掌握：腹部检查视诊、听诊、触诊、叩诊的主要内容。2.熟悉：腹部疾病常见体征及其临床意义。3.了解：了解腹部体表标志及分区、与腹腔内脏的对应关系。第九章脊柱与四肢检查1.掌握脊柱及四肢的检查方法。2.熟悉脊柱四肢常见的典型体征及病理改变的临床意义。3.了解这些体征和疾病的关系第十章神经系统检查1．掌握：肌力的分级及检查方法；肌张力的检查方法及临床意义；生理反射的检查方法及临床意义。病理反射及脑膜刺激征检查方法和临床意义。2．熟悉：动眼神经、滑车神经、展神经、自主神经检查的方法及临床意义。瞳孔对光反射及深感觉检查的方法及临床意义，肌力、肌张力、瘫痪的定义。3．了解：了解其他颅神经的检查方法及临床意义；瘫痪的性质、命名与定位；复合感觉的检查方法及临床意义；自主神经系统的一般检查，内脏和括约肌功能。第三篇实验诊断（16学时）第一章血液一般检测1.掌握红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数、白细胞分类计数、血小板、计数的基本概念及临床应用，核左移、核右移定义。2.熟悉网织红细胞计数、红细胞沉降率测定的基本概念及临床应用，各项目的参考值，外周血细胞形态病理变化的意义。3.了解各参数检测的生理变化，贫血的实验室分类方法。第二章血栓与止血检测1.掌握：BT、CT、PT、APTT、D-二聚体的基本概念及临床应用。2.熟悉：确诊试验项目测定的基本概念及临床应用，各项目的参考值。检测项目的选择和应用。3.了解：各凝血因子测定的方法及参考值。第三章排泄物、分泌物及体液检测第一节尿液检测1．掌握尿液一般检查、人绒毛膜促性腺激素检查的参考值、临床意义和应用。2．熟悉尿液检查标本采集要求。3．了解尿液其它检查。第二节粪便检测1．掌握:粪便一般检查标本采集要求，显微镜检查、隐血试验的临床意义。2．熟悉:粪便颜色与性状检查。3．了解:化学法、免疫学方法出现假阳性及假阴性原因。第三节脑脊液检查1.掌握脑脊液检查标本采集要求，化学检查、显微镜检查的临床意义。2.熟悉脑脊液检查的临床应用。3.了解脑脊液理学检查。第四节浆膜腔积液检测1.掌握:浆膜腔积液标本采集要求，常规检查的临床意义。2.熟悉:浆膜腔积液检查的临床应用。3.了解:浆膜腔积液理学检查的临床意义。第四章常用肾脏功能实验室检测1.掌握血尿肌酐、尿素氮、尿酸、血β2微球蛋白测定的基本概念及临床意义。尿比密、尿渗透压的测定及临床意义。2.熟悉：肾小球滤过率、肌酐清除率测定的基本概念及临床应用，各项目的参考值。以及肾病时检验项目的选择。3.了解：近端肾小管功能检测指标的临床应用。第五章肝脏功能检测常用的实验室检测1.掌握肝病时血液蛋白质、胆红素测定、胆汁酸、酶学检测的基本概念及临床应用。2.熟悉前清蛋白测定、血清蛋白电泳、血氨测定的基本概念及临床应用，常见肝脏疾病检测项目的合理选择与应用3.了解肝病时脂类各参数检测的临床意义。第六章临床常用生物化学检测第一节血糖及其代谢产物的检测第二节血清脂质和脂蛋白检测第三节血清电解质测定1.掌握血糖检测、糖化血红蛋白检测、口服葡萄糖耐量试验、血清C-肽检测、血清胰岛素检测和胰岛素释放试验、血清脂质和脂蛋白检测、血清电解质检测、心肌酶和心肌蛋白检测、其他各种酶学、内分泌激素检测的临床意义。血清钾、钠、钙、氯、磷正常参考值。2.熟悉：各项指标参考值。3.了解：各项检查的适应症。第四篇辅助检查（10学时）第一章心电图1.掌握心电图各波段的组成和命名和心电图导联体系；心电图测量方法。2.掌握右房肥大心电图改变,肺型P波的特点；左房肥大心电图改变，二尖瓣型P波的特点；室肥大、右室肥大的心电图改变。3.掌握心肌缺血的心电图类型。4.掌握心肌梗死的三种心电图图形改变的特点。5.掌握窦性心律、期前收缩、异位性心动过速、扑动与颤动心电图改变；一、度、二度、三度房室传导阻滞、束支与分支传导阻滞心电图改变。6.掌握低钾血症和高钾血症心电图表现及洋地黄药物中毒影响的心电图特征。7.掌握心电图的分析方法。8.熟悉除极状态、复极状态、动作电位定义；心电图波形特点和正常值；左右心房、心室肥大的临床意义；心肌缺血的心电图改变的临床意义；心肌梗死的定位诊断；心律失常的分类及心电图的改变；高钙和低钙心电图表现；心电图的临床应用。9.了解心电图产生原理；小儿心电图特点；左右心房、心室肥大心电图产生原理；心肌缺血的鉴别诊断；心肌梗死的图形演变及分期和鉴别；预激综合征心电图改变；其他电解质紊乱和药物影响心电图特点。第五篇病历书写1.掌握病历、病历书写定义、住院及入院记录格式与内容、再入院记录要求。2.熟悉病历书写的基本要求、门(急)诊病历书写内容及要求、病情记录要求及内容、医嘱种类及的基本要求。3.了解其它各种记录要求及内容。第六篇诊断疾病的步骤和临床思维方法1．掌握临床诊断思维方法。2．熟悉诊断疾病的步骤、临床诊断的内容和格式。3．了解诊断书写要求。三、考试方式：（一）理论考试1.考试类别：纸质试卷：开卷闭卷√笔试√口试2.记分方式：满分为100分，成绩占总分的70%。3.考试时量：纸质试卷：90分钟4.命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本理论、基本概念和基本知识学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量、份量适中，范围较广，最基本的知识一般占70%左右，稍微灵活的题目占15%左右，较难的题目占15%。其中大多数为中小题目，大题目占分适中。客观性的题目占较重的份量。5.题目类型（1）单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共40分）（2）名词解释（每题3分，共15分）（3）简答题（2题，共10-15分）（4）问答题（每题10分，共10-20分）（5）病案分析（每题10—15分，共10—15分）6.各类题目的特点及考试的目的（1）选择题。是从一个问题的若干个答案中选出正确的答案。这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列，它具有简单、明确、客观的特点，它是既容易得分，又容易丢分的题目。这类题目不需要学生在复习时死记硬背，但对基本结论要理解准确。用这类题目进行考试的目的，主要是考查学生对基本知识理解的准确程度。（2）名词解释。一般来说，具有解释内容较少，并且答案比较规范的特点。这是比较容易得分的题目。凡是解释内容较多，其意思又可以用多种方式表示的名词，一般不作名词解释考试。但这类名词可以作为其他类型的题目考试。用这类题目进行考试的目的，是考查学生对基本概念理解和掌握的程度。（3）问答题。属于中大型的题目，有一定难度。主要是要求学生回答一些基本理论的要点，并加以阐述；或考查学生对所学的基本理论、基本知识的全面理解，并有一定的综合分析、解决实际问题的能力。这类题目的分数一般不会全部丢掉，但也很难全部得到。（4）病案分析。对本课程而言，要求学生能以所学知识简要分析病例，并概括出诊断及相应的护理原则、措施。这类题目较难，综合性强。主要考查学生初步的临床综合分析能力。7.答题要求同学们拿到考卷以后，首先要把各类题目的意思和要求弄清楚，切忌看错题目，所答非所问。对于各类题目的回答要求如下：（1）对于选择题，一切选择要正确，不可多选或漏选。（2）对于名词解释，要求答出定义、所包含的内容及实质。但是，由于各个名词的含义不尽相同，因此，所回答的内容也各有区别。（3）对于问答题，要求答出要点，并对要点加以说明、阐述。（4）对于病案分析，要求对病案的病因病机作出简要分析，并得出结论，包括诊断、鉴别诊断、诊断依据、治疗原则。（二）平时成绩见习医院根据学生的见习考核、到岗率、学习态度、完整病例的撰写质量等方面综合评估平时成绩，满分为20分，成绩占总分的20%。四、教材与主要参考书目1.周毅.诊断学.第1版.北京：北京医学出版社，2012.06参考教材：2.万学红、卢雪峰.诊断学.第8版.北京：人民卫生出版社，2013.03长沙医学院诊断学教研室二〇一五年五月《内科学》考试大纲课程编号:01010010课程名称:内科学（Medicine）学分:11总学时:198学时理论学时:99学时见习学时:99学时适应专业:临床医学五年制本科(含临床定向，教改等）。一、课程在培养方案中的地位、目的和任务内科学是临床医学教学中极为重要的一门学科，它不仅是临床医学各科的基础，而且与临床各科存在密不可分的联系，是学好临床医学的关键。该课程通过对呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病和营养疾病、结缔组织病和风湿性疾病以及理化因素所致疾病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗以及预防的讲授；结合常见病、多发病的临床病例进行重点讲解及讨论；以及大量临床见习的结合。提高学生内科学的理论水平，发现问题、分析问题和解决问题的能力，较扎实地掌握内科学的基础理论、基本知识和基本技能。最终能独立防治常见病和多发病，促进相关临床学科的学习。本门课程考试要求由低到高共分为“了解”、“”、掌握“三个层次。其含义为：了解，指学生能懂所学知识，能在有关问题中认识或再现它们，例如疾病的病因病理。，指学生清楚地理解所学知识（例如疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则等），并在各种临床见习以及病案分析中正确应用所学知识，得出较正确的诊断和治疗。掌握，指学生能较为深刻理解所学知识（例如常见病、多发病的临床表现、诊断和治疗），在此基础上能够准确、熟练地使用，分析解决较为实际的问题。考试内容第一篇绪论1.熟悉学习内科学的方法。2.了解内科学的发展。第二篇呼吸系统第一章总论1.熟悉呼吸系统疾病的诊断。2.了解呼吸系统的结构功能特点。3.了解该系统疾病的防治进展。第三章慢性阻塞性肺疾病第一节慢性支气管炎1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉本病的病理。3.了解病因和发病机理。第二节慢性阻塞性肺疾病1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉本病的病理、病理生理、实验室检查及并发症。3.了解病因、预防和发病机理。第四章支气管哮喘1.掌握采用综合的防治方法来阻断引起哮喘发作的各个环节。2.掌握本病的临床表现、类型、诊断及鉴别诊断、并发症等。3.熟悉发病原理、病理变化、发作与过敏、神经因素及某些诱发因素的重要关系、实验室检查。4.了解该病的流行病学、预防和预后。第五章支气管扩张症1.掌握临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗。2.熟悉病理，实验室检查。3.了解定义、病因、发病机制。第六章肺部感染性疾病第一节肺炎概述1.熟悉肺炎分类，临床表现。2.熟悉诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解病因，发病机制和预防。第二节细菌性肺炎1.掌握肺炎球菌肺炎的病理、临床表现、诊断和治疗。2.熟悉实验室及影像检查。2.了解病因和发病机制。4.葡萄球菌肺炎:自主学习第七章肺结核1.掌握肺结核的临床表现，诊断与鉴别诊断要点。2.掌握抗痨药物的正确使用及大咯血的处理。3.熟悉肺结核X线特点并与病理变化的关系。4.了解痰结核菌的检查方法，防痨原则和方法，结核菌素试验。第八章原发性支气管肺癌1.掌握肺癌的临床表现、早期诊断和鉴别诊断和治疗原则和方法。2.熟悉影像学及其他检查。3.了解肺癌预防措施。第十一章肺动脉高压与肺源性心脏病1.掌握临床表现、诊断和鉴别诊断及治疗方法和药物选择。2.了解肺动脉高压的分类、病因和发病机制3.熟悉实验室检查。4.了解流行病学。第十二章胸膜疾病第一节胸腔积液1.掌握结核性胸腔积液的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。2.熟悉实验室和特殊检查。3.了解胸水循环机制。4.了解病因和发病机制。第十五章呼吸衰竭与呼吸支持技术1.掌握呼吸衰竭的临床表现、诊断及处理原则及方法。2.熟悉呼吸衰竭的病因、发病原理和病理生理改变。3.了解呼吸衰竭的血气分析改变、酸碱失衡和电解质紊乱意义。第三篇循环系统疾病第一章总论1.掌握心血管病的诊断。2.掌握心血管病的治疗原则。3.熟悉心脏的解剖和生理。第二章心力衰竭1.掌握心力衰竭临床表现、诊断及治疗方法。2.熟悉心衰的类型。3.掌握慢性、急性左心衰的治疗方法。4.熟悉病理生理、实验室检查。5.了解病因、诱因和流行病学。第三章心律失常1.掌握各种心律失常的心电图表现及临床意义及诊断。2.熟悉心律失常的分类。3.熟悉各种心律失常的临床表现及治疗方法。4.了解心脏传导系统,心律失常发生机制；病因。5.熟悉抗心律失常药物的选择。6.了解心律失常的介入疗法。第四章动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病1.掌握各种类型冠心病的临床表现，诊断和鉴别诊断，以及防治措施和药物选择。2.熟悉动脉粥样硬化和冠心病的发生机理及病理生理。3.了解流行病学、病因。

第五章高血压第一节原发性高血压1.掌握原发性高血压的临床表现、诊断及治疗方法及药物选择。2.熟悉发病机制、病理、并发症及高血压急症的治疗。3.了解病因、流行病学。第六章心肌疾病1.掌握心肌病的分类、临床表现、诊断要点和治疗。2.掌握心肌炎的临床表现、诊断和治疗原则。3.熟悉实验室检查、病因和病理。4.了解预后和预防。第八章心脏瓣膜病1.掌握常见瓣膜病变的病理解剖和生理，临床表现及诊断、方法。2.熟悉本病常见的鉴别诊断、并发症、治疗原则及手术适应症。3.了解本病在我国发病趋势，瓣膜病检查方法的进展。第九章心包疾病1.掌握急性心包炎的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。2.掌握缩窄性心包炎的临床表现、诊断和治疗。3.熟悉病因分类、病理、实验室检查。4.了解预后。第十章感染性心内膜炎1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉并发症、实验室检查。3.了解病因、病理和发病机制。第十二章主动脉和周围血管病第一节主动脉夹层1.熟悉病因、病理、发病机制及分型。2.掌握临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。3.熟悉辅助检查。第四篇消化系统疾病第一章总论1.熟悉消化系统常见疾病相关的消化生理、生化功能。2.熟悉消化系统重要诊疗技术及检测方法。第四章胃炎1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉病因和发病机制。3.了解本病的分类、流行病学和预后。第五章消化性溃疡1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗目的、原则及药物选择。2.掌握特殊类型消化性性溃疡的概念。3.熟悉本病的病理、实验室检查和并发症。4.了解本病的病因和发病原理。第六章胃癌1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉病理改变、并发症、实验室检查。3.了解病因和发病机制。第八章炎症性肠病1.掌握本病的临床表现、诊断和治疗。2.熟悉并发症和实验室检查。3.了解病因和发病机制。第十五章肝硬化1.掌握肝硬化的临床表现、并发症、诊断、治疗。2.熟悉发病机理及病理。3.了解本病的病因和发病原理。第十六章原发性肝癌1.掌握本病的临床表现和诊断、鉴别诊断和治疗方法。2.熟悉病理、并发症、实验室和其他辅助检查。3.了解病因、早期诊断的重要性。第十七章肝性脑病1.掌握肝性脑病的临床表现、诊断和鉴别诊断,治疗方法。2.熟悉发病机制、辅助检查、肝性脑病定义。3.了解肝性脑病的病因、发病机理、病理。第十八章胰腺炎1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗方法。2.熟悉病因、发病机制、病理、辅助检查。3.了解预防及预后。第二十章消化道出血1.掌握上消化道出血的临床表现、诊断、治疗。2.熟悉出血部位与病因。第五篇泌尿系统疾病第一章总论1.掌握泌尿系统疾病的评估、肾脏疾病常见综合征和治疗原则。2.熟悉肾脏的生理功能。3.了解治疗进展和展望。第三章肾小球肾炎第三节慢性肾小球肾炎1.掌握临床表现和实验室检查、诊断、鉴别诊断、治疗方法。2.了解病因的发病机制。第四章肾病综合征1.掌握本病的病理类型、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗方法。2.熟悉病理生理、并发症。3.了解病因、预后。第八章尿路感染1.掌握临床表现，诊断，鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉尿路感染的病因和发病机制、易感因素。3.熟悉尿路感染的主要实验室诊断方法和并发症。第十三章慢性肾衰竭1.掌握慢性肾衰竭的定义、临床表现与诊断及治疗原则。2.熟悉慢性肾衰竭的病理改变。3.了解慢性肾衰竭的病因和发病机制。第六篇血液系统疾病总论第一章总论1.了解血液系统的结构。2.熟悉血液系统疾病的分类。3.掌握造血系统疾病的诊断及治疗。4.了解血液学的新进展。第三章缺铁性贫血1.一般讲述缺铁性贫血的病因和发病机制。2.掌握临床表现和诊断和鉴别诊断。3.掌握实验室检查。4.掌握治疗方法及药物选择。第五章再生障碍性贫血1.了解病因及发病机制。2.掌握临床表现和诊断与鉴别诊断。3.掌握治疗方法。4.熟悉实验室检查。5.了解流行病学。第九章白血病1.掌握急、慢性白血病的临床表现、实验室检查特点2.掌握急、慢性白血病的治疗原则3.了解本病病因、分类第十章淋巴瘤1.诊断和鉴别诊断、治疗。2.熟悉淋巴瘤的病理和分型。3.熟悉实验室检查和特殊检查。4.了解病因和发病机制掌握临床表现。第七篇内分泌系统和营养代谢性疾病第九章甲状腺功能亢进1.掌握甲亢疾病临床表现、特殊类型的临床表现、诊断及治疗。2.熟悉甲亢疾病的实验室检查、鉴别诊断。3.了解病因、发病机制。第二十一章糖尿病1.掌握临床表现、并发症、实验室检查、诊断与鉴别诊断和治疗。2.熟悉糖尿病的分型；病理生理、实验室检查。3.熟悉糖尿病酮症酸中毒和高渗性非酮症性糖尿病昏迷的临床表现、诊断和治疗原则，4.了解病因及发病机制。第八篇风湿性疾病第三章类风湿性关节炎1.掌握诊断临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉病理、实验室和其他辅助检查。3.了解本病的病因，发病原理。第四章系统性红斑狼疮1.掌握系统性红斑狼疮的临床表现和辅助检查。2.掌握系统性红斑狼疮的诊断、鉴别诊断和治疗方法。3.熟悉系统性红斑狼疮的病理、病情判断。4.了解系统性红斑狼疮的病因与发病机制。第九篇理化因素所致疾病1.掌握中毒机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗。2.熟悉实验室检查的意义。3.了解中毒毒物代谢和病因。4.了解有机磷杀虫药的分类、体内代谢。三、考试方式及命题方案（一）理论考试1.考试类别：纸质试卷：开卷闭卷√笔试√口试2.记分方式：满分为100分，成绩占总分的70%。3.考试时量：纸质试卷：90分钟4.命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本理论、基本概念和基本知识学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量、份量适中，范围较广，最基本的知识一般占70%左右，稍微灵活的题目占15%左右，较难的题目占15%。其中大多数为中小题目，大题目占分适中。客观性的题目占较重的份量，以掌握和熟悉的内容为主。5.题目类型（1）单选题（分为A型选择题为主，可有部分B型题，在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分、共50分）（2）名词解释（每题3分，共5题，共15分）（3）简答题（2题，共10分）（4）问答题（1题10分）（5）病案分析（15分）6.各类题目的特点及考试的目的（1）选择题。是从一个问题的若干个答案中选出正确的答案。这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列，它具有简单、明确、客观的特点，它是既容易得分，又容易丢分的题目。这类题目不需要学生在复习时死记硬背，但对基本结论要理解准确。用这类题目进行考试的目的，主要是考查学生对基本知识理解的准确程度。（2）名词解释。一般来说，具有解释内容较少，并且答案比较规范的特点。这是比较容易得分的题目。凡是解释内容较多，其意思又可以用多种方式表示的名词，一般不作名词解释考试。但这类名词可以作为其他类型的题目考试。用这类题目进行考试的目的，是考查学生对基本概念理解和掌握的程度。(3)简答题:属于小型的题目，难度一般。主要是要求学生回答一些基本理论的要点，并加以阐述；或考查学生对所学的基本理论、基本知识的全面理解。（4）问答题:属于中大型的题目，有一定难度。主要是要求学生回答一些基本理论的要点，并加以阐述；或考查学生对所学的基本理论、基本知识的全面理解，并有一定的综合分析、解决实际问题的能力。这类题目的分数一般不会全部丢掉，但也很难全部得到。（5）病案分析。对本课程而言，要求学生能以所学知识简要分析病例，并概括出诊断及相应的护理原则、措施。这类题目较难，综合性强。主要考查学生初步的临床综合分析能力。备注：问答题与病案分析必须任意选择一项进行组卷考试。7.答题要求同学们拿到考卷以后，首先要把各类题目的意思和要求弄清楚，切忌看错题目，所答非所问。对于各类题目的回答要求如下：（1）以A型题为主，只有一个正确选项，不可多选或漏选。（2）对于名词解释，要求答出定义、所包含的内容及实质。但是，由于各个名词的含义不尽相同，因此，所回答的内容也各有区别。（3）对于简答和问答题，要求答出要点，并对要点加以说明、阐述。（4）对于病案分析，要求对病案的病因病机作出简要分析，并得出结论，包括诊断、鉴别诊断、诊断依据、治疗原则。（二）平时成绩见习医院根据学生的见习考核、到岗率、学习态度、见习报告和测验等形成性评价来评估平时成绩，满分为30分，成绩占总分的30%。四、教材与主要参考书目教材:葛均波,徐永健.《内科学》.第8版.北京:人民卫生出版社,2013.06参考教材：\o"王吉耀主编"钟南山.《内科学》.第7版.北京:人民卫生出版社,2009.05临床学院内科学教研室二〇一五年六月《外科学》考试大纲课程编号：01020020课程名称：外科学（Surgery）学分：10总学分：180学时理论学时：90学时见习学时：90学时适应专业：临床医学五年制本科教材：外科学，陈孝平、汪建平主编.第八版.人民卫生出版社，2013年3月。一、考试要求《外科学》课程考试旨在考察学生对基本概念的理解与掌握、熟练的掌握基本理论知识和基本技能。使学生毕业后能够从事基本的临床外科工作。本门课程按照考核要求由低到高共分为了解、熟悉和掌握三个层次。其含义了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；熟悉，指学生清楚地理解所学知识，并且能简单地应用；掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，要求学生对此内容的基本知识或基础理论深入地，全面理解，融会贯通，牢固。大纲要求中的“掌握”及“熟悉”部分为本课程的重点。二、考试内容第十七章颅内压增高和脑疝1.掌握颅内压增高的临床表现及处理方法；2.掌握脑疝形成的机理，临床表现及处理原则；3.熟悉颅内压增高的病理、病理生理。第十八章颅脑损伤1.掌握颅内血肿的临床表现、诊断和治疗2.掌握原发性脑损伤的发病机理、临床表现、诊断和治疗原则3.熟悉颅骨骨折的临床表现和治疗原则4.熟悉头皮损伤的治疗原则5.了解开放性颅脑损伤的特点和治疗原则。第二十二章颈部疾病1.掌握单纯性甲状腺瘤的临床表现、治疗原则、掌握甲状腺功能亢进的临床表现、手术治疗指征；2.熟悉甲状腺瘤的临床表现、治疗原则3.熟悉甲状腺功能亢进的术前准备，术后并发症；；4.了解甲状腺解剖生理概要;5.了解甲状腺瘤的临床表现、诊断。6.了解甲状腺结节的诊断和处理原则，原发性甲状旁腺功能亢进的常见病因。第二十三章乳腺疾病1.掌握乳腺纤维瘤的临床表现；2.掌握急性乳腺炎、乳腺癌的临床表现、治疗原则；3.了解乳腺解剖生理概要；4.了解乳管内乳头状瘤，乳腺肉瘤的临床特点，治疗原则、诊断要点。第二十四章胸部损伤1.掌握胸部损伤的分类、病理生理改变、临床表现特点和急救处理原则。2.掌握肋骨骨折、气胸、血胸的临床变现、诊断、急救和治疗原则。3.熟悉心脏损伤的原因、诊断和处理原则。4.了解单纯肋骨骨折的固定处理方法以及闭式胸膜腔引流的指针和方法。5.了解创伤性窒息、肺暴震伤和胸腹联合伤的临床表现、诊断和治疗的原则。第二十五章胸壁、胸膜疾病1.掌握脓胸的诊断和治疗原则。2.熟悉脓胸的病因、病理生理改变。3.了解漏斗胸、肋软骨炎、胸壁结核、胸壁肿瘤的临床表现、诊断和治疗原则。第二十六章肺部疾病1.熟悉肺结核的外科治疗的手术适应证、禁忌症、并发症和手术的基本原则。2.了解支气管扩张及肺大泡的临床表现特点，手术适应证、手术禁忌证、术前准备、术后处理和并发症的处理。3.了解肺包虫病等的病因、临床表现、诊断、预防和治疗原则。4.了解支气管腺瘤、肺支气管良性肿瘤、肺转移性肿瘤的临床表现、诊断和治疗原则。第二十七章食管疾病1.掌握食管癌的及诊断方法、鉴别诊断和治疗原则。2.熟悉食管癌的流行病学、病因学和预防学及其病理改变。3.熟悉腐蚀性食物灼伤，贲门失弛缓症的病因、病理、临床表现，诊断和治疗原则。第二十八章原发性纵膈肿瘤1.熟悉纵膈不同部位常见肿瘤的临床特征。2.了解纵膈解剖及常见肿瘤的好发部位和病理。第二十九章心脏疾病1.掌握常见先天性心脏病的临床特点和外科治疗原则。2.掌握常见后天性心脏病的病理生理变化、临床表现特点和外科治疗原则。3.了解心脏外科发展的概况及低温和体外循环的基本概念。第三十章胸主动脉瘤了解胸主动脉瘤的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗原则。第三十一章腹外疝1.掌握腹股沟疝的临床表现，诊断，治疗要点。2.了解腹外疝的临床类型，病因、病理解剖。3.了解腹股沟区解剖概要，发病机制。4.了解股疝临床表现，治疗原则。第三十二章腹部损伤1.掌握腹部损伤的临床表现、诊断、治疗。2.熟悉脾破裂、肝破裂、肠破裂的处理。3.了解腹部损伤的分类，病因。4.了解直肠损伤的临床表现、处理。第三十三章急性化脓性腹膜炎1.掌握急性弥漫性腹膜炎的临床表现诊断，治疗。2.熟悉急性弥漫性腹膜炎的病因，病理生理、辅助检查。3.了解腹膜，腹膜腔的解剖生理概要。4.了解膈下脓肿，盆腔脓肿，肠间脓肿的临床表现、治疗。第三十四章胃十二指肠疾病1.掌握胃十二指肠溃疡的外科治疗。2.掌握胃癌的临床表现、诊断、治疗。3.熟悉胃十二指肠溃疡急性穿孔，大出血瘢痕性幽门梗阻的临床表现、诊断、治疗4.了解胃十二指肠的解剖生理概要。5.了解胃十二指肠疾病的病因、发病机制、手术原则与手术方式。第三十五章小肠疾病1.掌握肠梗阻的临床表现、治疗。2.熟悉肠梗阻的病因、分类、病理、生理。3.了解粘连性肠梗阻的临床表现、诊断、预防、治疗。4.了解肠套叠的临床表现、治疗。第三十六章阑尾疾病1.掌握急性阑尾炎的临床诊断、治疗。2.熟悉急性阑尾炎的病理生理、临床病理分型、鉴别诊断。3.了解急性阑尾炎的手术技术要点，并发症及其处理。4.了解阑尾的解剖生理概要。第三十七章结、直肠与肛管疾病1.掌握结、直肠癌的临床表现、诊断、治疗。2.熟悉直肠肛管周围脓肿，肛瘘、痔、肛裂的临床表现。3.了解结肠、宜肠和肛管解剖生理概要，直肠，肛管的检查方法。4.了解结、直肠息肉与息肉病的临床表现、治疗原则。第三十九章门静脉高压症1.掌握肝硬化门静脉高压症的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。2.熟悉肝硬化门静脉高压病的病理、病因。3.了解门静脉解剖概要。4.了解肝前性门静脉高压症临床表现、诊断、治疗、病因。第四十章胆道疾病1.掌握胆道结石的临床表现，诊断，治疗。2.掌握胆管炎的临床表现，诊断，治疗。3.熟悉胆道囊状扩张症的临床表现，诊断，胆道蛔虫病的临床表现，诊断。4.熟悉胆囊息肉样病变，胆囊癌，胆管癌的临床表现，诊断5.了解胆道的解剖的生理概要，胆道特殊的诊断方法6.了解急性梗塞性化脓性胆管炎的临床表现，了解胆道疾病常见并发症的诊断，治疗。第四十一章上消化道大出血的鉴别诊断和外科处理原则1.掌握上消化道大出血的常见病因。2.了解三大不同部位大出血的不同特点。3.了解手术探查的指征和步骤。第四十二章急腹症的诊断与鉴别诊断1.掌握不同急腹症的病史特点；2.掌握急腹症的体格检查和辅助检查。3.熟悉常见急腹症的诊断和鉴别诊断的要点。第四十三章胰腺疾病1.掌握急性胰腺炎的临床表现，体格检查，实验室检查、诊断、治疗2.熟悉急性胰腺炎的病理。3.了解胰腺的解剖生理概要。4.了解急性胰腺炎病因，发病机制，病理生理。。5.了解慢性胰腺炎的临床表现、诊断、治疗。6.了解胰腺假性囊肿，胰腺癌和壶腹部癌的临床表现、诊断、治疗。第四十六章泌尿、男性生殖系统外科检查和诊断1.熟悉泌尿、男性生殖系统外科疾病的常见症状特点及与各种疾病的关系。2.了解泌尿、男性生殖系统常见的外科器械检查方法和临床意义。第四十八章泌尿系统损伤1.掌握肾损伤、尿道损伤的病因、病理、临床表现、诊断和治疗原则。2.熟悉输尿管损伤和膀胱损伤的病理、临床表现、诊断和治疗。3.了解输尿管损伤及膀胱损伤的临床表现及治疗原则。第四十九章泌尿、男性生殖系统感染1.掌握泌尿、男性生殖系统感染的发病概况。2.掌握慢性前列腺炎的症状，诊断和治疗。3.熟悉急性肾盂肾炎、急性附睾炎的表现及治疗。4.了解膀胱炎、尿道炎、肾周围炎的症状和治疗原则。第五十章泌尿、男性生殖系结核1.熟悉肾结核的临床表现、诊断及治疗方法。2.了解前列腺结核、附睾结核的症状和治疗原则。第五十一章泌尿系统梗阻1.掌握肾积水的病因、病理、临床表现、诊断和治疗原则。2.掌握良性前列腺增生的病因、病理、临床变现、诊断、鉴别诊断及治疗。3.熟悉泌尿系统梗阻的常见原因及处理原则。4.熟悉急性尿潴留的常见原因及处理原则。第五十二章尿石症1.掌握肾结石、输尿管结石、尿道结石的临床表现、诊断及治疗原则。2.了解泌尿系结石的形成机制，结石成分及其性质、病例生理。肾结石、输尿管结石、膀胱结石尿道结石的临床表现，诊断和治疗原则。第五十三章泌尿、男性生殖系统肿瘤1.掌握肾癌、膀胱癌、阴茎癌的病理、临床表现、诊断和治疗。2.了解睾丸、前列腺肿瘤的临床表现及治疗原则3.了解泌尿、生殖系肿瘤的发病概况第五十四章泌尿、男性生殖系统的其他疾病1.熟悉精索静脉曲张，鞘膜积液的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗2.了解肾下垂、肾血管性高血压的症状及治疗原则。第五十五章肾上腺疾病的外科治疗1.熟悉嗜铬细胞瘤的临床表现、诊断和治疗。2.了解皮质醇症、原发性醛固酮增多症的临床表现、诊断和治疗原则。第五十六章男性功能障碍、不育和节育1.熟悉男性功能障碍的表现，男性不育的病因，男性节育的主要措施。2.了解男性生殖生理、男性不育症的诊断、输精管结扎术。第五十八章骨折概述1.掌握骨折的定义、诊断。2.掌握影响骨折愈合的因素。3.掌握骨折的专有体征、并发症及X线检查要求。4.掌握骨折解剖复位和功能复位的标准。5.掌握骨折的治疗原则及急原则。第五十九章上肢骨、关节损伤1.掌握锁骨骨折的重要并发症。2.掌握肱骨干骨折桡神经损伤的临床表现及处理。3.掌握肱骨髁上骨折与上肢主要血管神经损伤的关系及后果、处理方法。4.掌握肱骨髁上骨折的治疗要求与手术治疗指征。5.掌握肱骨内髁骨折与尺神经损伤的关系。6.掌握桡骨远端骨折的临床表现、诊断要点、治疗要求。7.了解肱骨干骨折的移位特点与肌肉的关系、治疗方法。8.了解锁骨骨折的特点及初步处理方法。9.了解肱骨外科颈骨折的类型、诊断及治疗方法。10.了解肱骨髁上骨折的分类及意义。11.了解肱骨髁骨折的治疗要求与方法、同髁与外髁骨折的后期并发症及处理方法。12.了解尺骨鹰嘴骨折的类型、治疗方法、并发症与其处理。13.了解前臂双骨折的类型、发生原因与骨折移位的关系、治疗方法与要求。14.了解桡骨远端骨折的类型与受伤机制、治疗方法之间的关系。第六十章手外伤及断肢（指）再植1.掌握手外伤的检查与诊断2.掌握手外伤的现场急救3.掌握手外伤的治疗原则4.掌握断肢再植手术原则5.熟悉断指再植术后处理6.熟悉手部的解剖特点7.熟悉断肢（指）的现场急救8.了解手外伤的损伤病因9.了解断肢再植手术原则第六十一章下肢骨、关节损伤1.掌握髋关节的诊断及治疗原则2.掌握股骨颈骨折、股骨转子间骨折、股骨干骨折、胫骨平台骨折、胫腓骨干骨3.折的病因，早期诊断及治疗原则4.熟悉上述骨折的临床表现、分类第六十二章脊柱、脊髓损伤第六十三章骨盆、髋臼骨折1.掌握脊柱骨盆骨折的搬运、急救方法。2.掌握脊柱骨盆骨折的主要并发症。3.掌握脊柱骨盆骨折的治疗原则。4.熟悉脊柱的解剖和“三柱理论”。5.熟悉几种常见的脊柱脊髓损伤。第六十七章椎间盘突出1.掌握颈椎病的基本定义及发病机理。2.掌握腰椎间盘突出症的临床表现、体征，特别是直腿抬高试验的临床意义3.掌握神经根型、脊髓型颈椎病的临床表现和体征。4.掌握腰腿痛的常见病因、发病机理、诊断要点、鉴别诊断和治疗原则5.熟悉他腰椎间盘的解剖、生理功能、蜕变发生机理6.熟悉颈椎病的分型。7.熟悉“局部疼痛”、“牵涉痛”、“放射痛”三个概念的含义和区别第六十八章骨与关节化脓性感染1.掌握骨与关节化脓性感染发病机理、早期诊断依据和早期治疗原则2.掌握急性血源性化脓性骨髓炎的早期诊断和治疗原则3.掌握慢性骨髓炎的病理变化和治疗原则4.熟悉化脓性关节炎的早期诊断和治疗原则第六十九章骨与关节结核1.掌握椎间盘突出的基本定义及发病机理。2.掌握腰椎间盘突出症的临床表现、体征，特别是直腿抬高试验的临床意义3.熟悉椎间盘突出的分型。。第七十以章骨肿瘤1.掌握良性和恶性骨肿瘤的鉴别诊断2.熟悉骨肿瘤的分类和治疗原则三、考试方式：（一）理论考试1.考试类别：纸质试卷：开卷闭卷√笔试√口试2.记分方式：满分为100分，成绩占总分的70%。3.考试时量：纸质试卷：90分钟4.命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本理论、基本概念和基本知识学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量、份量适中，范围较广，最基本的知识一般占70%左右，稍微灵活的题目占15%左右，较难的题目占15%。其中大多数为中小题目，大题目占分适中。客观性的题目占较重的份量。5.题目类型（1）单选题（每题1分、共60分）（2）名词解释（每题3分，共5题，共15分）（3）简答题（2题，共10分）（4）病案分析（15分）6.各类题目的特点及考试的目的（1）选择题。是从一个问题的若干个答案中选出正确的答案。这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列，它具有简单、明确、客观的特点，它是既容易得分，又容易丢分的题目。这类题目不需要学生在复习时死记硬背，但对基本结论要理解准确。用这类题目进行考试的目的，主要是考查学生对基本知识理解的准确程度。（2）名词解释。一般来说，具有解释内容较少，并且答案比较规范的特点。这是比较容易得分的题目。凡是解释内容较多，其意思又可以用多种方式表示的名词，一般不作名词解释考试。但这类名词可以作为其他类型的题目考试。用这类题目进行考试的目的，是考查学生对基本概念理解和掌握的程度。(3)简答题:属于小型的题目，难度一般。主要是要求学生回答一些基本理论的要点，并加以阐述；或考查学生对所学的基本理论、基本知识的全面理解。（4）病案分析。对本课程而言，要求学生能以所学知识简要分析病例，并概括出诊断及相应的护理原则、措施。这类题目较难，综合性强。主要考查学生初步的临床综合分析能力。备注：问答题与病案分析必须任意选择一项进行组卷考试。7.答题要求同学们拿到考卷以后，首先要把各类题目的意思和要求弄清楚，切忌看错题目，所答非所问。对于各类题目的回答要求如下：（1）对于选择题，一切选择要正确，不可多选或漏选。（2）对于名词解释，要求答出定义、所包含的内容及实质。但是，由于各个名词的含义不尽相同，因此，所回答的内容也各有区别。（3）对于简答和问答题，要求答出要点，并对要点加以说明、阐述。（4）对于病案分析，要求对病案的病因病机作出简要分析，并得出结论，包括诊断、鉴别诊断、诊断依据、治疗原则。（二）平时成绩见习医院根据学生的见习考核、到岗率、学习态度、见习报告和测验等形成性评价来评估平时成绩，满分为30分，成绩占总分的30%。四、教材与主要参考书目教材：外科学，陈孝平、汪建平主编.第八版.人民卫生出版社，2013年3月。参考书目：可氏外科学，王植炳主编，第15版，人民卫生出版社。2000年长沙医学院临床学院外科学教研室2015年6月《妇产科学》考试大纲课程编号：01060010课程名称：妇产科学（ObstetricsandGynecology） 学分：4学分总学时：76学时理论课：52学时见习课：24学时适应专业：临床医学五年制本科考试要求《妇产科学》课程考试注重考察学生对于妇产科基本理论、基础知识的掌握和熟练程度，以及运用所学知识解决临床实际问题的能力。本门课程考试要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、掌握“三个层次。其含义为：了解，指学生能懂所学知识，能在有关问题中认识或再现它们，例如疾病的病因病理。熟悉，指学生清楚地理解所学知识（例如疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则等），并在各种临床见习以及病案分析中正确应用所学知识，得出较正确的诊断和治疗。掌握，指学生能较为深刻理解所学知识（例如常见病、多发病的临床表现、诊断和治疗），在此基础上能够准确、熟练地使用，分析解决较为实际的问题。考试内容第二章女性生殖系统解剖1.熟悉内、外生殖器的解剖及与邻近器官的关系。

第三章女性生殖系统生理1.掌握月经周期的内分泌调节轴。2.掌握卵泡的发育及性激素的分泌。3.熟悉生殖器官的周期性变化（子宫内膜、宫颈黏液、阴道细胞及基础体温）。4.熟悉性激素的生理作用。第四章妊娠生理1.掌握妊娠期母体生理性变化。2.熟悉胎盘、羊水的功能。妊娠诊断掌握早期、中期及晚期的妊娠诊断方法并了解其机理。

2.熟悉胎姿势、胎产式，胎先露，胎方位的定义及判定。异常妊娠自然流产1.掌握流产的不同发展阶段的临床表现和处理。2.熟悉几种特殊类型流产的临床表现及处理。第二节异位妊娠1.掌握输卵管妊娠的临床表现。2.掌握输卵管妊娠的诊断及辅助诊断方法。3.熟悉输卵管妊娠的手术指证及非手术治疗的方法。第七章妊娠特有疾病第一节妊娠期高血压疾病1.掌握妊娠期高血压疾病不同类型和不同程度的临床表现、诊断方法和鉴别诊断。2.掌握娠期高血压疾病的病理生理变化。3.掌握妊娠期高血压疾病的预防措施及治疗原则。4.熟悉妊娠期高血压疾病可能发生的母儿并发症。第二节妊娠期肝内胆汁淤积症1.熟悉妊娠期肝内胆汁淤积症的病因、对母儿的影响、临床表现、诊断、产科处理原则。第八章妊娠合并内科疾病第一节心脏病1.熟悉妊娠期心脏病的诊断，尤其是妊娠期心力衰竭的早期诊断。2.掌握妊娠合并心脏病的防治原则。第二节妊娠合并急性病毒性肝炎1.掌握妊娠合并病毒性肝炎的诊断及鉴别诊断。2.掌握妊娠合并急性病毒性肝炎的处理，包括产科处理。第十章胎儿异常与多胎妊娠第四节胎儿窘迫1.熟悉胎儿窘迫的临床表现、诊断与处理。第十一章胎盘与胎膜异常第一节前置胎盘1.熟悉前置胎盘的临床表现。2.掌握前置胎盘的诊断、鉴别诊断及防治原则。第二节胎盘早剥1.熟悉胎盘早剥的临床表现和处理原则及并发症。2.掌握胎盘早剥的诊断、鉴别诊断及防治。第十三章产前检查与孕期保健

1.掌握胎儿宫内情况及其成熟度的监测。第十五章正常分娩

1.掌握分娩的临床经过及处理。2.熟悉决定分娩的四因素。

第十六章异常分娩1.熟悉产力、产道、胎儿、异常的临床表现和诊断意义。2.熟悉异常分娩可能发生的并发症及防治方法。第十七章分娩期并发症第一节产后出血1.掌握产后出血的临床表现、诊断、处理方法及各种防治措施。第十八章正常产褥1.熟悉产褥期母体变化，特别是生殖系统、乳房等的生理变化。2.掌握产褥期的临床表现及处理。3.熟悉产褥期保健和母乳喂养。第十九章产褥期并发症1.熟悉产褥感染的诱因及致病菌、产褥感染的病理及临床表现。2.掌握产褥感染的诊断、鉴别诊断及防治。3.掌握晚期产后出血的定义、病因及预防。第二十章妇科病史及检查1.掌握妇科病史的撰写的特点。2.熟悉妇科检查方法。第二十二章外阴及阴道炎1.掌握阴道炎的病因、临床表现、诊断及主要治疗方法。第二十三章子宫颈炎1.掌握急性宫颈炎的临床表现、诊断及主要治疗方法。2.掌握慢性宫颈炎的病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。第二十四章盆腔炎性疾病与生殖器结核1.掌握盆腔炎的病因、感染途径、病理及发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及防治原则。2.熟悉生殖器结核的传染途径及治疗原则。危因素、后遗症及预防。第二十五章子宫内膜异位症与子宫腺肌病1.掌握子宫内膜异位症的定义、临床表现及诊断、处理原则。2.熟悉子宫腺肌病的概念、临床表现及治疗。第二十九章子宫颈癌肿瘤1.熟悉子宫颈癌的病理变化并了解其转移途径。2.掌握CIN病理学诊断和分级、诊断方法及治疗原则。3.掌握宫颈癌早期诊断方法和临床分期。4.熟悉子宫颈癌的治疗原则及其预后。第三十章子宫肿瘤第一节子宫肌瘤1.掌握子宫肌瘤的类型、基本病理、临床表现、诊治原则。第二节子宫内膜癌1.掌握子宫内膜癌的病理类型、临床分期、转移方式、临床表现、诊断方法及治疗原则。第三十一章卵巢肿瘤与输卵管肿瘤1.熟悉卵巢肿瘤的组织学分类。2.熟悉卵巢肿瘤的临床表现。3.掌握卵巢肿瘤的诊断及并发症。4.掌握卵巢肿瘤的治疗原则。第三十二章滋养细胞疾病1.熟悉妊娠滋养细胞疾病的范围及葡萄胎与妊娠滋养细胞肿瘤的关系。2.掌握葡萄胎、侵蚀性葡萄胎及绒癌的病理变化。3.掌握葡萄胎、侵蚀性葡萄胎及绒癌的临床表现，诊断依据及鉴别诊断。第三十三章生殖内分泌疾病第一节 功能失调性子宫出血1.熟悉功血的临床分型及其表现和特征。2.熟悉功血的常用诊断方法，了解其鉴别诊断。3.熟悉功血治疗的基本原则。第二节闭经1.熟悉闭经的常用诊断方法。2.熟悉闭经治疗的基本原则是针对病因对症治疗。第三节多囊卵巢综合征1.熟悉多囊卵巢综合征的临床表现、辅助检查、诊断和治疗。第三十四章不孕症与辅助生育技术1.掌握不孕症的检查程序和要求。第三十五章计划生育1.掌握常用避孕措施的避孕原理、适应症、禁忌症及副反应，重点在于短效避孕药和宫内节育器。2.熟悉绝育措施的适应症、禁忌症及并发症的防治。3.熟悉紧急避孕的原理及常用方法。4.掌握药流和人工流产术的适应征、禁忌症及并发症的防治。三、考试方式（一）理论考试1.考试类别：纸质试卷：开卷闭卷√笔试√口试2.记分方式：满分为100分，成绩占总分的80%。平时成绩为20%。平时成绩包括形成性评价（实验报告、见习报告、课堂提问、课堂测验、考试后标准答案讲解等）、学生到课统计（理论课、实验课、见习课均要考勤）等。3.考试时量：纸质试卷：90分钟4.命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本理论、基本概念和基本知识学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量、份量适中，范围较广，最基本的知识一般占70%左右，稍微灵活的题目占15%左右，较难的题目占15%。其中大多数为中小题目，大题目占分适中。客观性的题目占较重的份量。5.题目类型（1）单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共50分）（2）名词解释（每题3分，共15分）（3）简答题（2题，共10分）（4）问答题（每题10分，共10分）（5）病案分析（每题15分，共15分）6.各类题目的特点及考试的目的（1）选择题。是从一个问题的若干个答案中选出正确的答案。这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列，它具有简单、明确、客观的特点，它是既容易得分，又容易丢分的题目。这类题目不需要学生在复习时死记硬背，但对基本结论要理解准确。用这类题目进行考试的目的，主要是考查学生对基本知识理解的准确程度。（2）名词解释。一般来说，具有解释内容较少，并且答案比较规范的特点。这是比较容易得分的题目。凡是解释内容较多，其意思又可以用多种方式表示的名词，一般不作名词解释考试。但这类名词可以作为其他类型的题目考试。用这类题目进行考试的目的，是考查学生对基本概念理解和掌握的程度。（3）简答题。题目难度不大，只需回答书本上的一些重点的基理论知识，不需要阐述。这类题目主要考查学生对所学的基本理论、基本知识的熟悉程度。这类题目分数一般不难得到。（4）问答题。属于中大型的题目，有一定难度。主要是要求学生回答一些基本理论的要点，并加以阐述；或考查学生对所学的基本理论、基本知识的全面理解，并有一定的综合分析、解决实际问题的能力。这类题目的分数一般不会全部丢掉，但也很难全部得到。（5）病案分析。对本课程而言，要求学生能以所学知识简要分析病例，并概括出诊断及相应的护理原则、措施。这类题目较难，综合性强。主要考查学生初步的临床综合分析能力。7.答题要求同学们拿到考卷以后，首先要把各类题目的意思和要求弄清楚，切忌看错题目，所答非所问。对于各类题目的回答要求如下：（1）对于选择题，一切选择要正确，不可多选或漏选。（2）对于名词解释，要求答出定义、所包含的内容及实质。但是，由于各个名词的含义不尽相同，因此，所回答的内容也各有区别。（3）对于简答题，要答出要点，按点得分。（4）对于问答题，要求答出要点，并对要点加以说明、阐述。（5）对于病案分析，要求对病案的病因病机作出简要分析，并得出结论，包括诊断、鉴别诊断、诊断依据、治疗原则。（二）平时成绩见习医院根据学生的见习考核、到岗率、学习态度、完整病例的撰写质量等方面综合评估平时成绩，满分为20分，成绩占总分的20%。四、教材与主要参考书目教材：谢幸,苟文丽.《妇产科学》.第8版.北京:人民卫生出版社，2013.03参考教材：乐杰.《妇产科学》.第7版.北京:人民卫生出版社，2012.04妇产科学教研室2015年5月《儿科学》考试大纲(2015年版)课程编码：01050010课程名称:儿科学(pediatrics)学分：3总学时：58学时理论学时:44课时见习实践学时:14课时适应专业：临床医学五年制本科教材：王卫平.儿科学.第8版.人民卫生出版社.2013.03一、课程在培养方案中的地位.目的和任务儿科学是研究胎儿至青少年时期小儿发育、保健及疾病防治的临床医学学科，儿科学任务是使学生掌握儿童预防保健措施及儿科常见病的发展规律和诊断防治方案，掌握疑难病症的临床诊断思维方法、检查步骤及鉴别诊断，掌握危急重症的抢救程序和方法，了解儿科的新知识和新技术,结合临床实际案例进行PBL、CBL教学，并引导学生自主学习，安排临床见习，提高学生儿科学的理论水平，发现问题、分析问题和解决问题的自主学习能力，较扎实地掌握儿科学的基础理论、基本知识和基本技能。最终能独立防治常见病和多发病，促进相关临床学科的学习。二、课程基本要求1.基本理论和基本知识：（1）掌握新生儿分类、新生儿包括早产儿的特点与护理,正常小儿的喂养。（2）掌握下列儿科疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和治疗:支气管肺炎、急性上呼吸道感染、腹泻病、营养性维生素D缺乏、蛋白质-能量营养不良、儿童单纯性肥胖、营养性贫血、新生儿黄疸、新生儿溶血病、新生儿窒息等疾病、先天性心脏病、急性肾小球肾炎、肾病综合征、风湿热、过敏性紫癜等疾病。（3）根据小儿机体处在发育的动态变化过程的特点,掌握由此产生的小儿在解剖、生理、生化、免疫和病理等方面与成人的差别。（4）熟悉小儿水和电解质失衡的病理生理特点,掌握婴儿腹泻、肺炎、营养不良、脑水肿等病症的小儿液体疗法。熟悉下列疾病的诊断治疗要点、了解病因及发病机理：新生儿颅内出血、新生儿缺氧缺血性脑病。（5）了解小儿保健原则，掌握小儿时期计划免疫和小儿消化系统解剖生理特点及物质代谢特点。2．基本技能（1）掌握如何接诊患儿，病史收集、体格检查、初步拟定合理诊疗方案、填写各种检验单及撰写各种医疗记录。（2）掌握如何进行静脉抽血、注射（皮下、肌肉、静脉、头皮），皮内注射、上氧、吸痰、腰椎、胸腔、腹腔、骨髓穿刺、洗胃、新生儿窒息复苏、人工呼吸等技术操作、及基础护理工作。（3）了解放射线、超声波等影像学检查，掌握心电图机的正确操作。三、考试基本内容第一章绪论[目的要求]1.掌握小儿年龄分期及各年龄期的特点。2.熟悉儿科学的特点。第二章生长发育[目的要求]1.掌握小儿生长发育的各项具体指标。2.熟悉小儿神经、精神及心理发育。3.熟悉小儿体格生长障碍及心理行为障碍。第三章儿童保健[目的要求]1.掌握各年龄期保健原则。2.掌握儿童的预防接种。第四章小儿液体平衡的特点和液体疗法[目的要求]1.掌握小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现。2.掌握小儿腹泻的液体疗法，制定液体疗法的具体方案。3.熟悉小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理。4.熟悉液体疗法常用溶液的组成及临床应用。第五章营养和营养障碍疾病第一节小儿营养基础第二节婴儿喂养方法[目的要求]1.掌握婴儿喂养、添加辅食的原则。2.熟悉营养素与参考摄入量。3.熟悉小儿物质代谢特点及营养需要量。第五节蛋白质-能量营养不良[目的要求]1.掌握蛋白质-能量营养不良的临床表观及诊断。2.掌握蛋白质-能量营养不良的防治。3.熟悉蛋白质-能量营养不良的病因与病理生理。4.掌握小儿单纯性肥胖的诊断与防治。5.熟悉小儿单纯性肥胖的病因与病理生理。6.熟悉小儿单纯性肥胖临床表观与鉴别诊断。第六节营养性维生素D缺乏[目的要求]1.掌握维生素D缺乏性佝偻病的临床表现、诊断及防治。2.熟悉维生素D缺乏的病因及发病机理，维生素D缺乏性手足抽搐症。第七章新生儿和新生儿疾病第一节概述第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理[目的要求]1.掌握正常新生儿及早产儿外观与各系统生理特点。2.掌握正常新生儿及早产儿外观与各系统生理特点3.熟悉新生儿的病房分级。第四节新生儿窒息[目的要求]1.掌握新生儿窒息的临床表现、并发症及后遗症。2.掌握新生儿窒息的治疗。3.熟悉新生儿窒息的病因、病理生理及预防。第五节新生儿缺氧缺血性脑病[目的要求]1.掌握新生儿缺氧缺血性脑病的临床表现、诊断与治疗。2.熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的发病机制及预防。第八节呼吸窘迫综合征[目的要求]1.掌握呼吸窘迫综合征的临床表现、诊断要点及治疗措施。2.熟悉呼吸窘迫综合征的病因与发病机制。第九节新生儿黄疸[目的要求]1.掌握生理性黄疸的特点。2.掌握病理性黄疸的特点及常见的几种病因。第八章遗传代谢性疾病第三节苯丙酮尿症[目的要求]1.掌握苯丙酮尿症的临床表现及诊断。2.掌握苯丙酮尿症的治疗措施。第九章免疫性疾病第三节风湿热[目的要求]1.掌握风湿热的临床表现及诊断标准。2.掌握风湿热的治疗。3.熟悉风湿热的预后第七节过敏性紫癜[目的要求]1.掌握过敏性紫癜的临床表现及诊断标准。2.掌握过敏性紫癜的治疗。 3.熟悉过敏性紫癜的病理表现。4.熟悉过敏性紫癜预后。第八节川崎病[目的要求]1.掌握川崎病的临床表现及诊断标准。2.掌握川崎病的治疗。3.熟悉川崎病的病理表现。4.熟悉川崎病的预后。第十章感染性疾病第三节结核病[目的要求]1.掌握结核病的临床表现，诊断方法、治疗原则及预防。2.熟悉原发性肺结核病的特点、诊断及治疗。第十一章消化系统疾病第八节腹泻病[目的要求]1.掌握小儿腹泻的病因、发病机制与临床表现。2.掌握小儿腹泻诊断与治疗。3.熟悉小儿腹泻的鉴别诊断。第十二章呼吸系统疾病[目的要求]1.结合病因、病理、病理生理，掌握小儿支气管肺炎的临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗。2.熟悉上呼吸道感染的病因、临床表现、并发症及防治要点。3.熟悉支气管肺炎的并发症。4.熟悉几种不同病原体所致支气管肺炎的临床特点。第十三章心血管系统疾病第四节常见先天性心脏病[目的要求]1.掌握房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭及法洛四联症的病理生理、临床表现、诊断及常见并发症。2.熟悉先天性心脏病的病因、分类、诊断和顺序分段诊断。第十四章泌尿系统疾病第三节急性肾小球肾炎[目的要求]1.掌握典型病例、严重病例及非典型病例的诊断（含临床表现、实验室检查)2.掌握急性肾炎典型病例及严重病例的处理。第四节肾病综合征[目的要求]1.掌握原发性肾病综合征的临床表现、实验室检查、诊断及分类。2.掌握原发性肾病综合征的治疗。3.熟悉原发性肾病综合征的病理生理。第十五章造血系统疾病第三节营养性贫血[目的要求]1.掌握营养㭋缺铁性贫血及营养性巨幼细胞性贫血的病因、发病机理、诊断及防治方法。2.熟悉正常小儿造血和血象特点。3.熟悉小儿贫血的定义、程度与分类。第十六章神经肌肉系统疾病第三节惊厥[目的要求]1.掌握惊厥的临床表现。2.掌握惊厥的诊断要点与鉴别诊断。3.掌握惊厥的治疗措施和并发症的治疗。4.熟悉惊厥的病因分类和特点。四、考试方式：（一）理论考试1.考试类别：纸质试卷：开卷闭卷√笔试√口试或计算机考试√。2.记分方式：满分为100分，成绩占总分的80%。3.考试时量：纸质试卷：90分钟4.命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本理论、基本概念和基本知识学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量、份量适中，范围较广，最基本的知识一般占70%左右，稍微灵活的题目占15%左右，较难的题目占15%。其中大多数为中小题目，大题目占分适中。客观性的题目占较重的份量。5.题目类型（1）单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共50分）（2）B型题（在五个备选答案中，每题只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共10分）（4）名词解释（每题3分，共15分）（5）简答题（每题5分，共10分）（6）问答题（每题10分，共10分）（7）病案分析（每题15分，共15分）6.各类题目的特点及考试的目的（1）选择题。是从一个问题的若干个答案中选出正确的答案。这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列，它具有简单、明确、客观的特点，它是既容易得分，又容易丢分的题目。这类题目不需要学生在复习时死记硬背，但对基本结论要理解准确。用这类题目进行考试的目的，主要是考查学生对基本知识理解的准确程度。（2）名词解释。一般来说，具有解释内容较少，并且答案比较规范的特点。这是比较容易得分的题目。凡是解释内容较多，其意思又可以用多种方式表示的名词，一般不作名词解释考试。但这类名词可以作为其他类型的题目考试。用这类题目进行考试的目的，是考查学生对基本概念理解和掌握的程度。（3）问答题。属于中大型的题目，有一定难度。主要是要求学生回答一些基本理论的要点，并加以阐述；或考查学生对所学的基本理论、基本知识的全面理解，并有一定的综合分析、解决实际问题的能力。这类题目的分数一般不会全部丢掉，但也很难全部得到。（4）病案分析。对本课程而言，要求学生能以所学知识简要分析病例，并概括出诊断及相应的护理原则、措施。这类题目较难，综合性强。主要考查学生初步的临床综合分析能力。7.答题要求同学们拿到考卷以后，首先要把各类题目的意思和要求弄清楚，切忌看错题目，所答非所问。对于各类题目的回答要求如下：（1）对于选择题，一切选择要正确，不可多选或漏选。（2）对于名词解释，要求答出定义、所包含的内容及实质。但是，由于各个名词的含义不尽相同，因此，所回答的内容也各有区别。（3）对于问答题，要求答出要点，并对要点加以说明、阐述。（4）对于病案分析，要求对病案的病因病机作出简要分析，并得出结论，包括诊断、鉴别诊断、诊断依据、治疗原则。（二）平时成绩平时成绩包括形成性评价（实验报告、见习报告、课堂提问、课堂测验、考试后标准答案讲解等）、学生到课统计（理论课、实验课、见习课均要考勤）等。五、教材与主要参考书目教材：王卫平.儿科学.第8版.人民卫生出版社.2013.03参考教材:1.薛辛东.儿科学.第2版.北京:北京医学出版社，2013.082.唐明霞、刘长清.儿科学.第1版.北京:北京医药科技出版社,2012.09.3.陈兰举.儿科学.第1版.北京:中国科学技术大学出版社,2010.01临床学院儿科教研室二〇一五年六月《传染病学》考试大纲课程编号：01010100课程名称:传染病学（epidemiology）学分：3总学时数：54学时理论学时：38课时见习学时：16课时适应专业：临床医学专业教材：主编:李兰娟，任红,《传染病学》,人民卫生出版社，2013年第8版参考教材：主编:杨绍基，任红,《传染病学》,人民卫生出版社2008年第7版一、课程在培养方案中的地位.目的和任务传染病学是一门是临床课程，是临床医学专业必修课程之一。该门课程专业性、技术性、实用性很强的临床学科。教学任务和目的是通过临床教学使学生掌握感染科疾病的基础理论、基本知识、基本诊疗操作，结合临床实际案例进行PBL、CBL教学，并引导学生自主学习，为从事临床医学实践或基础研究奠定坚实的基础。教学内容分为十章，包括传染病学总论，病毒性传染病，立克次体病、细菌性传染病，深部真菌病、螺旋体病，原虫病，蠕虫病、朊粒病、其他。临床教学分为两部分，即理论教学和实践教学。教学的重点是传染病的常见病及多发病。二、课程基本要求1.基本理论和基本知识1.基本理论和基本知识（1）熟悉《传染病学》研究的内容、研究方法，以及与《流行病学》之间的关系。（2）掌握下列疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断、预防和治疗措施：病毒性肝炎、麻疹、肾综合征出血热、流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎、艾滋病、伤寒、霍乱、疟疾。（3）掌握下列疾病的临床表现，诊断与预防：水痘、狂犬病、手足口病、流行性腮腺炎、细菌性痢疾。（4）了解流行性感冒、人高致病性禽流感、钩体病、血吸虫等传染病的流行动态。2.基本技能（1）掌握如何接诊病人，病史收集、体格检查、初步拟定合理诊疗方案、填写各种检验单及撰写各种医疗记录。（2）掌握穿脱隔离衣的基本步骤，熟悉穿隔离衣的注意事项。（3）熟悉传染病房清洁区、污染区、半污染区的划分。（4）了解常用消毒药物的选择和消毒方法、操作以。（5）了解临床上常见传染病的预防接种。三、学时安排:总学时54节(38/16)授课内容理论课时见习课时第一章总论416课时：（1）见习临床疾病（10节）（2）病历分析（6节）第二章病毒感染性疾病20第四章细菌感染性疾病8第六章螺旋体感染2第七章原虫感染性疾病2第八章蠕虫感染23816四、考核1.考核方式:理论考试（笔试）2.成绩构成：理论考试为80%，平时成绩为20%,包括形成性评价（实验报告、见习报告、课堂提问、课堂测验、考试后标准答案讲解等）、学生到课统计（理论课、实验课、见习课均要考勤）等。3.PBL、CBL教学可安排在见习学时中。五、课程基本内容第一章总论[目的要求]1.掌握感染、传染病感染过程的各种表现。2.掌握细胞免疫及体液免疫在传染病中的应用。3.掌握流行过程的基本条件概念。4.掌握感染、隐性感染、重复感染、重叠感染、传染源、流行、大流行、暴发、潜伏期、复发、再燃、特异性免疫、人工主动免疫、人工被动免疫。5.掌握基本特征，掌握流行、大流行、暴发流行的概念。6.掌握临床特点。7.掌握传染病的治疗原则及治疗方法。8.掌握法定报告传染病的分类及报告时间。9.熟悉切断传播途径中要求重点掌握消毒的概念。10.了解传染病的发生与发展。11.了解组织损伤的发生机制。12.了解重要的病理生理变化。13.了解影响流行过程的因素。14.了解诊断中应收集的资料有：临床资料、流行病学资料、实验室检查及其它检查。第二章病毒性传染病第一节病毒性肝炎[目的要求]1.掌握各型肝炎病毒标志物，尤其是HBV的三对抗原及抗体系统的临床意义。2.掌握临床表现：突出肝炎的临床分型及表现。3.掌握诊断，并介绍病毒性肝炎的诊断模式。4.掌握病毒性肝炎的治疗原则及药物治疗，强调乙型肝炎和丙型肝炎的抗病毒治疗；难点是重症肝炎的治疗。5.掌握肝性脑病、出血机制、腹水发生机制；掌握肝肾综合征和肝肺综合征的概念。6.掌握病理解剖，尤其是重症肝炎的病理变化。7.熟悉鉴别诊断。8.熟悉实验室检查：突出肝功能检查及病原学检查。9.熟悉预防：突出