七年级语言表达训练题语言表达

七年级口语社交训练题班级姓名1、生活中有很多巧遇，假定你碰到以下这些人，你会如何说假定在路上巧遇你许久不见的小学老师：假定在路上巧遇你要找寻的体同学：假定在旅行途中巧碰到你久仰的著名作家：2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长来校开会。你回家见到父亲母亲后，准备怎么说3、若是你有一天去文具店买了支钢笔，回家后有感觉不太满意，你如何去商铺调动4、月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们扬长避短，老师让同学们在班内展开沟通活动。你们将如何做沟通呢5依据以下情形，依据用语文明的要求，进行电话谈话练习。打电话给电视台，要求点播一首歌庆祝母亲40岁诞辰。6、依据下边供给的语言环境，回答后边的问题，说话要切合人物身份（1）期中考试立刻邻近，小明还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“立刻就要考试了，你竟然还在看电视”小明在这类状况下应当如何说，才可能不让妈妈生气（2）几个身份不一样的人环绕“世界上最可贵的东西是什么”这一话题进行探究，都从自己的角度去理解。国脚说：“世界上最可贵的东西是进球”。商人说：“世界上最宝贵的东西是络绎不绝的收益”。画家说：“最可贵的东西是灿烂丰富的色彩”。面对此，儿童、老人、病人会怎么回答儿童说：老人说：病人说：（3）依据供给的情境，模仿示例，分别写一句包括“获得好成绩”这一内容的话。情境：某校运动会长跑竞赛场上，老师鼓励运动员。示例：竞赛开始前：别紧张，好好跑，你会获得好成绩。①竞赛半途处于当先地点时：②竞赛结束获得好名次时：③竞赛半途处于落伍地点时：7、在一次大型的优异歌手颁奖晚会上，一位著名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，惹起全场哗然。请假想一下，以下不一样年纪、身份的人在这类场合会说出如何的话。①大会主持人充满抱歉地对观众说：②一个小朋友不解地问妈妈：③一位歌迷对歌手这类表现绝望地说：④一位著名的老歌唱家生气地说：。8、李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”①对这句话能够有多种理解，谈谈你对这句话的理解。（起码两种）②若是李明落第了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么家长：好朋友：9、身份分别为公司家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故乡参观观察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、生气勃勃的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话①公司家：②农业专家：③画家：10、全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了曲谱中后边的几节。音乐议论家浅笑着即兴议论，表达得体又不乏风趣：11、联合语境，按要求回答以下问题：音乐课上，师生正在赏识《川江号子》，忽见一学生用心大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’”学生面带愧色，却不失风趣的自我解嘲道：。①老师这句话的话中有话是：②假如你是那位学生，你解嘲的话是：12、语文活动小组组长组织了两次活动，都不太成功，有几个同学表示不想参加了。如果你是小组长，要劝告他们踊跃参加，该怎么说（不超出50字）13、一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真勤苦，每日夜晚点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说：①林伯伯的话中有话是什么②若是你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢14、李华正在露台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也如虎添翼了。”①你听出刘阿姨的话中有话是什么②若是你是李华，应当如何回答刘阿姨呢15、问题：把下边的句子的内容放在不一样两种语言环境中进行转述。要求：不更改原意，人物、人称表达正确，时间地址交代清楚。小李对小王说：“我明日夜晚不去曹老师家补课了，请你告诉老师一声。再帮我问问，后天夜晚去他家补课行不可以。（1）当日下午，小王在学校门口见到曹老师的女儿毛毛雨说到这件事。小王说：（2）次日一早，小王到办公室把这件事告诉曹老师自己。小王说：16、礼拜天，张晓约同班的王玲去郊游，电话联系时，王玲的奶奶说：“立刻要中考了，我家王玲不比你成绩好，我们玲玲耽误不起呀！”若是你是张晓，你该怎么说口语社交参照答案1、（1）××老师，许久不见，真想你，想你对我的照料，对我的嘱咐，正是你的谆谆教导为我打下了优异的基础。（2）××同学，我正想去找你，“五?一”节要到了，老师要出一期黑板报，我们商议一下好吗。（3）××作家，真是有幸，今日在这里拜见到您，我想有几个创作方面的问题讨教一下，好吗6、（1）分析：本题观察依据不一样场合、以不一样身份说话的能力。第（1）题，小明的语气应是商议性的，要委宛，可环绕“调理”“歇息”来说；第（2）题要参照例句（做到格式一致），要充分考虑儿童天真贞洁玩的特色，以及病人对健康的珍爱。注意：不要离开供给的特定的语言环境和人物身份。答案：①参照：妈妈，你别生气，只看一会儿，让我歇息歇息。②参照：（儿童说）最可贵的东西是有很多很多的玩具，（病人说）最可贵的东西是健康强健的体魄。3）①竞赛半途处于当先地点时：坚持究竟，定会获得好成绩。②竞赛结束获得好名次时：持续努力，争取再次获得好成绩。③竞赛半途处于落伍地点时：别灰心，你必定会获得好成绩。7、①大会主持人抱歉地说：十分对不起，没能让大家尽兴。我们必定会把出色的节目奉献给大家！②小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦③歌迷绝望地说：真遗憾，我所崇敬的歌星竟这样没风采！④老歌唱家生气地说：此刻这些小年青，没唱几首歌就自认为了不得，太不像话了！8、①A、李明成绩优异，品德正直，在同学中有很高威望，他准行！李明的实力不够，缺少竞争力，不可以能选上班长。A、孩子，不要悲伤，总结得失，下次竞选会成功的。B、哥们，重在参加，我们永久是好朋友。9、公司家：“能够在这里建一个银杏加工公司，有这么丰富的原料，收益必定可观。”农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术”画家：“好美的一幅银杏景色画啊！”10、前几节唱得很好，惋惜后几节你有所改编。11、①你怎么在讲堂上睡觉②我被这优美的音乐沉醉了或我已被《川江号子》倾倒了。12、很对不起，我没能把工作做好。此后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动展开好。13、．（1）小刚弹钢琴时间太晚了，会影响他人歇息。2）对不起，林伯伯，影响您歇息了，此后我们会注意的，我让小刚弹钢琴早点结束，好吗14、分析：本题主要观察学生说话得体。依据供给的内容，小李应当向刘阿姨致歉。简单出现的问题是这样回答：“对不起，我不是成心的。”致歉的意思是有了，但其实不可以化解矛盾。答案：①小李把他的被单弄湿了！②刘阿姨，对不起，我替您洗洗好吗15、剖析；因有“当日”和“次日”的划分，转述时一定扣住“时间”这一重点。时间表达要得体。答案：（1）毛毛雨，小李明日夜晚不到你家补课了，请你转告一声；他