《中国建筑的特征》-统编版高中语文必修下册

8中国建筑的特征梁思成学习目标中国建筑1.了解中国建筑的九大特征,理清文章的结构脉络。2.领会科普文章的语言特色,并加以借鉴和运用。3.用心探究和体会中国建筑的特征,结合生活实际,激发热爱家乡、热爱祖国的热情。中国建筑作者简介中国建筑梁思成(1901—1972),广东新会人。我国著名建筑学家,清华大学教授。曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。历任清华大学建筑系主任、全国政协常委、中科院学部委员(院士)。1959年加入中国共产党。著有《清式营造则例》《中国建筑史》等。中国建筑【任务一】

梳理行文思路1.快速阅读，将文章划分为四个层次。

提示:一、前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响,可以看作是引论;二、中间谈中国建筑的九大特征,是文章的主体部分,对中国建筑方方面面的特点予以总括说明;三、作者用很大的篇幅探讨中国建筑的“文法”问题,进一步探讨了中国建筑的组织风格;四、最后三段,提出了“各民族建筑之间的‘可译性’的问题”,从古为今用的立场出发,提倡在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大,可以看作是结语。小组合作：图文链接1292345678【任务二】

筛选概括要点2.作者概括中国建筑的九大特征,是按什么逻辑顺序展开的?提示:

作者概括中国建筑的九大特征,是按总体特征(包括个体建筑特征、群体建筑特征)、结构方法、外观装饰的顺序展开的。其中(一)(二)项因为是从总体上来谈中国建筑的,所以既涉及结构特征,也涉及装饰特征。(三)(四)(五)项说明结构特点,(六)(七)(八)(九)项介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。九大特征精要地概括了中国建筑的特点,既有形象生动的描述,也有理论层面上的解释,给读者一个明晰的印象。

【知识拓展】

说明方法1.常见的说明方法有：列数字、举例子、引资料、分类别、打比方、下定义、作比较、作假设、摹状貌、作诠释、列图表。说明方法一般主要是应用在说明文的写作当中，这些说明方法的运用可以让文章更加具有科学严谨性与真实准确性。【任务三】了解说明方法3.作者在介绍中国建筑的第六个特征“屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置”一段中,采用了哪些说明方法?请举例说明。提示:①比较说明,用“在其他体系建筑中,屋顶素来是不受重视的部分”突出中国建筑中屋顶的特征和重要性;②引用说明,引用《诗经》中的语句说明屋顶的建筑特征。4.文章第15段“这种‘文法’有一定的拘束性……创造极不相同的类型”,在结构上和手法上各具有怎样的特点?提示:这段文字采用了“总—分—总”的结构形式,采用了打比方的说明方法。【任务四】把握观点态度5.怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?提示:作者提出各民族建筑之间的“可译性”是以“语言和文学”为喻的。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式却有很大不同,恰似不同民族的语言,表达同一个意思,语言形式却不相同。所谓“可译性”,是指各民族建筑在实质上有“同一性质”,而这“同一性质”可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。课文探究

中华人民共和国成立初期,梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁,但依然没能阻挡住北京旧城改造的脚步。轰轰烈烈的旧城改造,把北京的许多城门、城墙、城楼、胡同、四合院都拆了。全国各地的新建筑越来越多,老建筑越来越少。现在全国到处高楼林立。对此,你有何想法?你认为对于老建筑,是拆好还是保留好?民国时期的永定楼梁思成曾说：“拆掉一座城楼像挖去我一块肉；剥去了外城的城砖像剥去我一层皮。”2012年2月6日，已经拆除的东城区北总布胡同梁林故居废墟意大利拉波斯塔维奇亚酒店（1640）练习运用打比方说明事物尽管《中国建筑的特征》是一篇科技论文,但是作者没有像有的所谓的专家一样用高深的理论在“饶舌”,而是大量采用打比方、作比较的方法力求将大家陌生的事