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文档简介
Iamalittlemusician.我是小小音乐家
课前热身杯子伴奏《DoReMi》感受歌曲❤
聆听歌曲，回答下面问题：歌曲的速度是？节拍是？强弱规律？感受歌曲打起手鼓弹吉他（琴）吹起小喇叭❤小小音乐家都会演奏哪些乐器呢？请起立，边听边模仿。感受歌曲❤
手鼓和小喇叭都能发出怎样的声音？（可以用歌曲中的象声词回答）连线“”换气记号“v”❤观察乐谱
你发现了什么？❤有几个乐句组成？学唱歌曲乐句1乐句2乐句3乐句4乐句5学唱歌曲学唱歌曲“连线”的部分应该怎样演唱？·断开跳跃的·连贯饱满的合作创造有困难的同学，请及时向老师寻求帮助。热爱创造当当当课堂回顾
回顾本节课学习的这首《我是小小音乐家》，我们了解到小小音乐家住在
，因此这是一首来自英国的儿童歌曲。·自信·创造·表现伦敦我是小小音乐家
第一关请同学们手拍节拍，用“”读下条节奏。第二关请同学们演唱以下旋律，注意节奏的准确。第三关在歌谱色块处用“”的节奏拍手。欢迎同学们来参加音乐会初步感受歌曲请同学们看谱听音乐，它的情绪是怎样的？学唱歌曲请同学们边听老师范唱边数一数歌曲有几个乐句？学唱歌曲请同学们跟琴分句学唱歌谱，注意弱起节奏和换气记号。学唱歌曲请同学们跟伴奏读歌词。学唱歌曲请同学们跟琴试着演唱歌词，注意第四乐句中“跳”的音高与时值要唱准。歌曲表现请同学们想一想：怎样演唱才能表现出歌
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