幼儿园中班社会活动教案模板

幼儿园中班社会活动教案模板幼儿园的教学是很重要的，所以作为一名幼儿老师，有没有做好教案也是一件很肃穆的事情。下面就是我给大家带来的幼儿园中班社会活动教案，欢送大家阅读!

幼儿园中班社会活动教案一：心情温度计

活动目标：

1.对心情有初步的相识，知道人的心情会改变，会用心情温度计记录自己的心情。

2.懂得保持良好的心情对身体的好处。

3.让幼儿知道开心有益于身体安康。

4.学会保持开心的心情，造就幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动打算：

1.气温温度计一个

2.脸谱图：兴奋、开心、难过。

3.可调式心情温度计假设干。

4.磁带：《欢乐舞》、《小熊的葬礼》音乐

活动过程：

1.提问：“气温的改变用什么表示?”老师出示气温温度计，让幼儿知道气温的改变可以用温度计来表示。

2.相识心情，知道人的心情也会改变。

(1)请幼儿分别观赏《欢乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的心情的改变。

(2)出示不同的心情脸谱并相识：兴奋、开心、难过，让幼儿说说自己有没有过这样的心情。

(3)相识心情温度计：知道心情同气温一样会改变，可以用心情温度计来记录自己的心情。

①幼儿操作自己的心情温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的心情。

②请个别幼儿把自己的心情温度计给大家看，猜一猜他的心情是怎样?使幼儿懂得心情温度计不仅可以记录自己的心情，也可以了解别人此时此刻的心情。

3.通过故事，了解心情对安康的影响。

(1)提问：“你喜爱什么样的心情?为什么?什么样的心情最让人安适，对身体最有益。

(2)讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分开心和过分难过对身体不利，最让人安适、最利于安康的心情就是“开心”

鼓舞幼儿平常用心情温度计记录自己的心情，让自己每天都有“开心、快乐”的心情，这样本另会学得更好，身体会更安康。

活动反思：

让孩子认同自己，有心情空间，能自由、开放地感受和表达自己的心情，使某些原本正常的心情感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的心情，如：在气愤的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在哀痛时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的心情，才能成为安康的孩子。

幼儿园中班社会活动教案二：我的心情火车

活动目标：

1、在说说、玩玩的嬉戏中，接着体验快乐、生气和难过的心情。

2、造就幼儿敏锐的视察实力。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、开展幼儿思维和口语表达实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

小挚友表情照片假设干小火车

活动过程：

1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的爱好。

2、相识心情火车。

3、让幼儿数数有几节车厢。

1、坐上心情火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。

2、第一次沟通，说说自己的表情，并说出缘由。

3、试着找到好挚友的照片，猜猜好挚友的心情?

4、其次次共享沟通：

(1)你找到了谁的照片?

(2)他(她)的表情怎样?

(3)猜猜为什么会这样?

5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

请你选择最喜爱的车厢，欢乐的开火车退场。

活动反思：

第一环节：情景导入，激发幼儿爱好。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的爱好。

其次环节：师生互动说说表情。感知快乐、生气、难过的心情。第一次让幼儿找自己的照片。其次次找好挚友的照片。表达了层次的递进性。

第三环节：选择表情，鼓舞快乐。以开火车的嬉戏离开活动室，鼓舞孩子做一个快乐宝宝，起到了升华的作用。

幼儿园中班社会活动教案三：兔子先生去漫步

活动目标：

1、通过相识生活中常见标记，并了解其意义和用途等。

2、能依据标记联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。

3、体会获得完成任务的成就感。

4、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

1、自制的标记假设干、故事《兔子先生去漫步》中的图卡

2、活动前请警察叔叔讲解并描述过平安爱护的学问。

活动过程：

1、出示标记，引起幼儿爱好，并请幼儿猜猜表示什么意思。(兔子、往右走、楼梯、桥、当心斜坡、当心坑洞、老鼠的家、船、海、好挚友)

2、依据标记讲解并描述故事《兔子先生去漫步》教师来把这些标记都编到一个故事里去，好不好?

3、出示一些生活中的标记并让幼儿相识。

刚刚我们相识了很多的标记，上次教师带小挚友到社区、公路上也找到了一些标记，让我们来看一看、想一想这些标记表述什么意思，在哪里出现的?(请幼儿依据生活经历说出这些符号会在哪里出现?表示什么意思?)

4、出示一张标记，请幼儿联想一个故事情境。

5、打算数套标记，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行探讨想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起共享所编的故事。

A、留神火灾、火警电话、警止吸烟

B、报警电话、留神车辆、人行横道

C、制止触摸、留神触电、医疗急救电话

D、留意信号灯、保持静谧、图书室鼓舞每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。

幼儿园中班社会活动教案四：地球病了

活动目标：

1、知道地球生病的缘由。

2、学习爱护环境的根本方法。

3、增加环保意识。

4、造就幼儿敏锐的视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和解除污染后的多媒体课件及其设施。

3、老师绘画一幅：地球病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、出示挂图，导入课题。

(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难过得很，你们快帮帮我吧!

(2)提问：

a.图上有什么?

b.地球妈妈怎么了?

c.地球妈妈为什么会生病?

2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的缘由。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了很多。

b.工厂冒浓烟。

c.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

(2)提问：地球妈妈还生了哪些病?

3、请幼儿当医生已到幼儿探讨爱护地球的方法。

(1)针对污染，幼儿自由探讨解除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和解除污染的课件，比拟并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、自然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：妆扮地球妈妈。

(1)老师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅漂亮的画像，妆扮妆扮地球妈妈。

(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

幼儿园中班社会活动教案五：得意的小脚丫

活动目标：

1、相识脚的主要部位，造就幼儿关注自我的意识。

2、通过脚的嬉戏，开展熬炼脚部各关节的感知力和敏捷性。

3、建立良好的师幼、同伴关系。

4、造就幼儿敏锐的视察实力。

5、开展幼儿思维和口语表达实力。

活动打算：

1、录音机，磁带。

2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。

活动过程：

一、引出课题

小挚友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。

二、相识小脚

1、脚趾头

2、脚背

3、脚底

4、脚后跟

三、脚的嬉戏

(一)、感知嬉戏