大班心理健康活动课《勇气》教案

大班心理健康活动课《勇气》教案

活动目标：

1.在玩玩、说说、找找中感受生活中士气的多种形式，懂得在生活中要鼓起士气挑战自我。

2.能乐观调动生活阅历，英勇表达自己对士气的理解和感受。

3、在嬉戏情境中能勇于接受挑战，大胆尝试，体验付出士气后的胜利和欢乐。

活动预备：

1.课件

2.操作图片每人一套

3.高、低两座小桥活动。

活动重难点：

引导幼儿了解士气的形式，能结合生活中的阅历，乐观表达对士气的理解。

活动过程：

一、嬉戏激趣、导入主题。

导入活动，以过小桥的嬉戏激发幼儿爱好。

师：小伴侣们，瞧，在我们的前面有两座桥，一座桥看上去?还有一座桥看上去?(高，有点高有点陡。低，又平又稳。)

请你们选择一座桥走过去，坐到座位上。(留意平安)

二、抛出疑问，理解含义。

老师引导幼儿理解士气的含义。

1、师：你选择了哪做小桥?(低的)为什么不选高的桥?

2、师：有谁选了高的桥，为什么选择高的桥?(有点意思，有挑战)3、师：那你在走高桥的时候心里怎么样?(会有点可怕)

虽然有的小伴侣在走高桥的时候心里有点可怕，但是还是英勇的走过了高桥，真是个有士气的孩子。

4、师：那谁知道什么是士气?(士气就是不怕困难、英勇向前等)

5、老师小结：原来士气就是当我们面对挫折、困难、危急的时候虽然心里会有点可怕，但是能战胜心里的可怕就是一种士气。

三、结合生活，了解士气。

老师引导幼儿结合生活中的阅历，了解士气的多种形式。

师：其实，我们生活中做许多事情的时候都是需要士气的，今日，老师也给你们带来了一些关于士气的小故事，我们一起来看一看、听一听。(一)老师引导幼儿理解士气就是战胜可怕。

老师引导幼儿观看图片上小伴侣可怕的心理过程。

1、师：看到了什么?

2、师：猜猜他要干嘛?

3、师：你从哪里看出他很可怕?

4、师：他这么可怕那最终有没有跳下去呢?

5、师：战胜可怕以后他怎么样?(很快乐)

6、师：今日他跳了下去，下次他还会可怕吗?说不定他以后还会成为跳水运动员呢!

7、师：那生活中有没有什么事让你感到可怕?

8、师：面对这些可怕有士气的你会想什么方法战胜它呢?(心里鼓起士气战胜可怕)

9、师：有时候一个人在家里，怎么战胜可怕?

10、师：谁晚上能一个人睡觉?会想什么事情来战胜可怕?

11、师：哪个小伴侣还是和爸爸妈妈爷爷奶奶睡的?说出自己不如别人的事情也是一种士气。

12、师：那从明天开头我们试着有士气的敢于一个人睡觉好吗?

老师小结：生活中的确有许多我们会可怕的事情，只要我们有方法战胜它，那你就是一个小勇士，所以，战胜可怕它就是士气!士气就是战胜可怕!(二)老师引导幼儿理解士气就是赶走懒散。

1.师：生活当中有时我们需要鼓起士气战胜可怕，还有时需要我们赶走一些东西，那就是(赶走懒散)，赶走懒散，那也是一种士气。生活中会有许多事情做不好，那是由于懒散在作怪。

2、师：今日老师预备了一些图片，有许多生活中的事情，请小伴侣找一找，哪些是小伴侣由于懒散所以没做好，找出来贴在板上，并和旁边的小伴侣说一说用什么方法赶走懒散。

3、师：哪几幅图是懒散在作怪没做好?(睡懒觉、不做作业、不愿跳绳)

4、师：谁来说一说，为什么觉得这一幅图是懒散在作怪?(太阳暖暖，太舒适了)假如是你，你怎么办?早上起床需要我们小伴侣有士气，赶走懒散。

5、师：跳绳很累是不是就放弃了?你们后来有没有学会跳绳?你们觉得怎么样?学跳绳也需要有士气，赶走懒散。

6、师：做作业这幅。需要有士气，赶走懒散。

7、师：生活中的确有许多时候需要有士气，赶走懒散，把事情做的更好。(三)老师引导幼儿理解士气就是战胜诱惑。

1、师：还有一种士气很特殊，听听看是什么?孩子们听声音看图片：士气是爱它却不摘它。

2、师：为什么说士气是爱它确不摘它?这里的它是指谁?为什么说爱它却不摘它?

3、师：生活中就有许多像鲜花一样，很美丽自己特殊喜爱的东西，这就叫“诱惑”。

4、师：小伴侣你们有哪些东西特殊喜爱的?这些都是诱惑

5、师：生活中诱惑许多，假如你遇到这些诱惑有没有士气战胜它吗?

老师小结：战胜诱惑也是一种士气。

四、迁移阅历，归纳提升。

老师引导幼儿迁移生活中的阅历，共享自己有士气的故事，收获士气。

1、师：看来我们班孩子都是特殊有士气的。为了你们的士气我给你们每人带来了一个礼物，请你自己来选择一样你喜爱的东西放好。

2、师：看一段录像，看看录像中的小伴侣有没有战胜诱惑。

3、师：刚才录像中的小伴侣最喜爱的诱惑是什么?她有没有跑到前面去抢?她最终有没有拿到喜爱的?为什么她不到前面去抢?

4、师：虽然这是女孩子最喜爱的东西，但排队遵守规章更加重要。

5、师：小女孩战胜诱惑了吗?那你们平常遇到自己很喜爱的东西能不能像这个女孩子一样排好队遵守规章呢?那刚才我们小伴侣拿礼物的时候，都跑到上面来拿了。

老师总结：所以说战胜诱惑说说是很简洁的，但是要做到需要很大很大的.士气。刚才我们找到了许多许多的士气，原来士气就在我们的身边。

(PPT)战胜可怕就是士气、赶走懒散就是士气、战胜诱惑就是士气。

6、师：小伴侣，在我们的生活中需要士气的地方还有许多，你们还做过哪些有士气的事呢?谁来讲讲和我们一起共享一下?

7、师：我们来看看，还有哪些士气是我们不知道的呢?看录像

8、师：生活中原来还有这么多的士气呢，士气不是天生就有的，它是在我们长大的过程中渐渐积累起来的。

五、回顾嬉戏，挑战自我。结束活动，挑战高桥。

1、师：你们还想不想给自己增加点士气?这是我们刚才走的独木桥，现在这座独木桥变了，更高了还有点摇，你们怕不怕?敢不敢过去?有没有士气?

让我们贴上小勇士勋章，鼓起士气，挑战自己走过这座高高的独木桥。