云南省怒江州贡山三中2022-2023学年高一物理第二学期期中联考试题含解析

云南省怒江州贡山三中2022-2023学年高一物理第二学期期中联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于功率，下列说法正确的是()A．功率是描述力对物体做功多少的物理量B．力做功时间越长，力的功率一定越小C．力对物体做功越快，力的功率一定越大D．力对物体做功越多，力的功率就越大2、如图：一个物体以一定的初速度沿水平面由A滑到B点，摩擦力做功为W1若该物体从A'滑到B'摩擦力做功为W2，已知物体与各接触面间的动摩擦因数均相同，则A．W1<W2 B．W1>W2 C．W1=W2 D．无法确定3、如图所示，从倾角为斜面上某点先后将同一小球以不同的初速度水平抛出，小球均落在斜面上．当抛出的速度为时，小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为；当抛出速度为时，小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为，则()A．无论v1、v2关系如何，均有α1=α2B．当v1＞v2时，α1＞α2C．当v1＞v2时，α1＜α2D．α1、α2的关系与斜面倾角θ有关4、如图所示，质量为m的小球置于内表面光滑的正方体盒子中，盒子的边长略大于球的直径。某同学拿着这个盒子在竖直面内做半径为R的匀速圆周运动，盒子在运动过程中不发生转动，已知重力加速度为g，盒子经过最高点A时与小球间恰好无作用力，则以下说法错误的是（）A．该盒子做匀速圆周运动的线速度为B．该盒子做匀速圆周运动的周期为C．盒子经过最低点C时与小球之间的作用力大小为D．盒子经过与圆心O等高处的B点时，小球对盒子左壁的压力为5、在“探究平抛物体的运动规律”的实验中，已备有下列器材：有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台、还需要的器材有A．停表 B．天平 C．重垂线 D．弹簧测力计6、长期以来“卡戎星（Charon）”被认为是冥王星唯一的卫星，它的公转轨道半径r1=19600km，公转周期T1=6.39天．2006年3月，天文学家新发现两颗冥王星的小卫星，其中一颗的公转轨道半径r2=48000km，则它的公转周期T2最接近于（）A．15天 B．25天 C．35天 D．45天7、如图，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入近地停泊轨道Ⅰ，然后由Q点进入椭圆轨道Ⅱ，再在P点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨Ⅲ，则A．将卫星发射至轨道Ⅰ，发射速度必定大于11.2km/sB．卫星在同步轨道Ⅲ上运行时，其速度小于7.9km/sC．卫星在P点通过加速来实现由轨道Ⅱ进入轨道ⅢD．卫星在轨道Ⅱ上经过P点时的加速度大于在轨道Ⅲ上经过P点时的加速度8、物体受到几个外力的作用而做匀速直线运动，如果撤去其中的一个力而保持其余的力的大小方向都不变，则物体可能做A．匀减速直线运动 B．匀速圆周运动C．匀加速直线运动 D．匀加速曲线运动9、发射地球同步卫星要经过三个阶段:先将卫星发射至近地圆轨道1,然后使其沿椭圆轨道2运行，最后将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示．当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是()A．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点时的加速度B．卫星在轨道1上经过Q点时的速度等于它在轨道2上经过Q点时的速度大小C．卫星在轨道3上受到的引力小于它在轨道1上受到的引力D．卫星由2轨道变轨到3轨道在P点要加速10、质量为m的物体沿直线运动，只受到一个力F的作用。物体的位移s、速度v、加速度a和F对物体做功功率P随时间变化的图像如图所示，其中可能的是()A．B．C．D．11、如图所示，一长为2L的轻杆中央有一光滑的小孔O，两端各固定质量为2m和m的A，B两个小球，光滑的铁钉穿过小孔垂直钉在竖直的墙壁上，将轻杆从水平位置由静止释放，转到竖直位置，在转动的过程中，忽略一切阻力，下列说法正确的是（）A．杆转到竖直位置时，A，B两球的速度大小相等，为B．杆转到竖直位置时，杆对B球的作用力向上，大小为C．杆转到竖直位置时，B球的机械能减少了D．由于忽略一切摩擦阻力，A球机械能一定守恒12、如图所示，在一根长为L的细线下面系一质量为m的小球，将小球拉离竖直位置，使悬线与竖直方向成α角，给小球一个初速度，使小球在水平面内做匀速圆周运动，悬线旋转形成一个圆锥面，这就是常见的圆锥摆模型。关于圆锥摆，下面说法正确的是（）A．小球质量越大，圆锥摆的周期越小B．小球线速度v越大，圆锥摆的周期T越大C．悬点距离小球轨道平面越高，圆锥摆的周期T越大D．小球做匀速圆周运动的线速度v越大，小球的向心加速度越大二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图．（1）某同学按照正确操作选的纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点，打点频率为50Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位：cm），重锤的质量为，重力加速度．根据以上数据当打点计时器打到B点时，重物重力势能的减少量为______，动能的增加量为______J．（要求计算结果均保留三位有效数字）（2）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．从纸带上选取多个点，测量从起始点O到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方，然后以为纵轴，以下落高度h为横轴，根据实验数据作出图线．若在实验误差允许的范围内，图线是一条过原点的直线，验证了机械能守恒定律，则图线斜率表示的物理量是______．（3）在实验过程中，以下说法正确的是______A．实验中摩擦不可避免，纸带越短克服摩擦做功越小，因此，实验选取纸带越短越好B．实验中用天平称出重物的质量是必不可少的步骤C．测出重物下落时间t，通过计算出瞬时速度D．若纸带前面几点较为密集且不清楚，可以舍去前面比较密集的点，合理选取一段打点比较清晰的纸带，同样可以验证14、在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．结合甲、乙两图回答下列问题．（1）如图甲所示，该实验的下列措施中，对实验没有影响的有______．（选填序号）A．斜槽轨道末端切线必须水平；B．斜槽轨道末端吊挂铅锤线；C．斜槽轨道必须光滑D．小球每次应从斜槽同一位置静止释放．（2）在该实验中，若一名同学以抛出点为坐标原点，分别沿水平方向和竖直方向为x轴和y轴，如图乙所示．从轨迹上量出某点A的坐标为（10，19.6），则该小球抛出时的水平初速度大小为______m/s；若轨迹上某点（图中未标出）的x坐标为5时，则该点的y坐标______．（取g=9.8m/s2）15、某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律，频闪仪每隔0.05s闪光一次，如图所示，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取9.8m/s²，小球质量m=0.2kg，结果保留三位有效数字)；(1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=______m/s.(2)从到时间内，重力勢能增量=_______J，动能减少量=______J.三．计算题(22分)16、（12分）从斜面上某一位置，每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几个小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图所示，测得xAB=15cm，xBC=20cm，求：(1)小球的加速度；(2)拍摄时xCD；(3)拍摄时B球的速度；(4)B球上方滚动的小球有几个。17、（10分）如图所示，一轨道由半径为2m的四分之一竖直圆弧轨道AB和长度可以调节的水平直轨道BC在B点平滑连接而成。现有一质量为0.2kg的小球从A点无初速度释放，经过圆弧上的B点时，传感器测得轨道所受压力大小为3.6N，小球经过BC段所受阻力为其重力的0.2倍，然后从C点水平飞离轨道，落到水平面上的P点，P、C两点间的高度差为3.2m。小球运动过程中可以视为质点，且不计空气阻力。(1)求小球在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功；(2)为使小球落点P与B点的水平距离最大，求BC段的长度；

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A、功率是反映做功快慢的物理量，故A错误；

B、做功的时间越长，功率不一定小，故B错误；C、功率是反映做功快慢的物理量，力对物体做功越快，功率越大，故C正确；D、根据知，力做功越多，功率不一定大，故D错误。点睛：解决本题的关键知道功率的物理意义，知道功率大，做功快；做功多，功率不一定大。2、C【解析】设AB间的距离为L，在水平面上时：摩擦力做功；在斜面上时：此过程分为两段，．综上分析，C正确．3、A【解析】

如图所示，由平抛运动的规律知，，则得：；由图知：，可得：，所以与抛出速度无关，故，、的大小与斜面倾角有关，但α1、α2的关系与斜面倾角θ无关，一定相等．故选项A正确，B、C、D错误．4、B【解析】

A．在最高点时盒子与小球间恰好无作用力，说明此时恰好只有小球的重力作为向心力，故解得A选项不合题意，故A错误；B．由牛顿第二定律得解得B选项符合题意，故B正确；C．盒子做匀速圆周运动，在最低点有又解得C选项不合题意，故C错误；D．盒子经过与圆心O等高处的B点时，向心力由盒子左壁对球的弹力提供，结合A选项可知小球对盒子左壁的压力为，D选项不合题意，故D错误。故选B。5、C【解析】在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要重锤线，确保小球抛出是在竖直面内运动，故应选C．6、B【解析】试题分析:根据开普勒行星三定律的周期定律，代入数据可求T2最接近于25天，所以B选项正确；A、C、D错误．考点：天体运动、开普勒定律7、BC【解析】

A．11.2km/s是第二宇宙速度，发射到近地轨道的最小速度是第一宇宙速度7.9km/s，A错误B．根据万有引力提供向心力：，同步卫星轨道半径大于近地卫星，所以同步卫星的环绕速度小于近地卫星环绕速度7.9km/s，B正确C．由轨道Ⅱ进入轨道Ⅲ，从低轨道进入高轨道，需要点火加速离心，C正确D．万有引力提供加速度：，无论哪个轨道经过P点，到地心的距离都相同，受到的万有引力都相同，加速度相同，D错误8、ACD【解析】

物体原来处于平衡状态，撤去一个力后，其余的力的合力与撤去的力等值、反向、共线；若合力与速度反向，物体做匀减速直线运动，故A正确；圆周运动合力始终由一部分指向圆心，是个变力，所以不可能做圆周运动。故B错误；若合力与速度同向，物体做匀加速直线运动，故C正确；若合力与速度不共线，且速度与合力夹角小于90°，则物体做匀加速曲线运动，选项D正确.9、ACD【解析】

A.根据万有引力提供向心力,得,所以卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点时的加速度.故A正确的;B.卫星从轨道1上经过Q点时加速做离心运动才能进入轨道2,故卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速度,故B错误;

C、根据引力定律,可以知道,距离越大的,同一卫星受到的引力越小,因此在轨道3上受到的引力小于它在轨道1上受到的引力,故C正确

D、由2轨道变轨到3轨道,必须加速,才能做匀速圆周运动,否则仍做近心运动,，故D正确；10、CD【解析】由s-t图象的斜率表示速度，知该图表示物体做匀速直线运动；而物体受恒力作用，一定有加速度，不可能做匀速直线运动；故A错误；由B图象知，物体做匀速直线运动，不可能，故B错误；由C图象，物体的加速度恒定，是可能的，故C正确；由P=Ft知P与t成正比，则D图是可能的，故D正确；故选CD。点睛：本题关键是明确物体的合力恒定时，加速度恒定，不可能做匀速直线运动。可根据解析式分析图象的形状。11、AB【解析】

A．将轻杆从水平位置由静止释放，转到竖直位置时，A、B两球的速度大小相等，设为v，根据系统的机械能守恒，得解得故A正确；B．杆转到竖直位置时，假设杆对B球作用力方向向上，则解得假设成立，故B正确；C．杆转到竖直位置时，B球的重力势能增加为mgL，动能增加量为，则其机械能增加了，故C错误；D．尽管忽略了一切摩擦阻力，两球组成的系统机械能守恒，B的机械能增加，则A的机械能减小，故D错误。故选AB。12、CD【解析】

A.根据圆锥摆的周期公式可得，可知圆锥摆周期与质量无关，故A项与题意不相符；B.根据小球在水平面做圆周运动可知故线速度越大，tanα越大，即α越大，又因为0＜α＜故cosα越小，由,可知周期应越小，故B项与题意不相符；C.若悬点距离小球所在轨迹平面越高，即α越小，则在0＜α＜时，故cosα越大即周期越大，故C项与题意相符；D.由于小球做匀速圆周运动的线速度与加速度之间的关系为故线速度越大，小球的加速度越大，故D项与题意相符。二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.550；0.545；重力加速度；D；【解析】

（1）当打点计时器打到B点时，重物重力势能的减少量为：△Ep＝mgh＝0.1×9.8×56.10×10−2J≈0.550J．

B点的速度为：，

则动能的增加量为：△Ek＝mvB2＝×0.1×1．12J≈0.545J．

（2）根据机械能守恒有：mgh=mv2，则v2＝gh，图线斜率表示的物理量是重力加速度g．

（1）实验中摩擦不可避免，纸带越短克服摩擦做功越小，但是纸带不是越短越好，故A错误．验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，质量可以约去，可以不测量重物的质量，故B错误．不能根据v=gt求出瞬时速度，否则就默认了机械能守恒，失去验证的意义，故C错误．若纸带前面几点较为密集且不清楚，可以舍去前面比较密集的点，合理选取一段打点比较清晰的纸带，同样可以验证，故D正确．故选D．【点睛】解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项，掌握纸带的处理方法，会根据纸带求解瞬时速度，从而得出动能的增加量，会根据下降的高度求解重力势能的减小量．14、C0.54.9【解析】（1）为了保证小球初速度水平，斜槽末端切线必须水平，为了滑轨迹时保证在竖直方向上竖直，斜槽轨道末端吊挂铅锤线，为了得到相同的初速度，小球每次应从斜槽同一位置