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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月14日-6347)1:“教育必需为社会主义现代化建设服务,必需与生产劳动相结合,培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和进展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的打算》
D、《中华人民共和国宪法》
2:教学过程中最基本的部分是()。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
E、组织课外活动
3:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是()。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学问的结构化
D、重视力量的培育
E、重视个别差异
4:师德修养的内在动力是抱负和信念。()
推断题
对
错
5:古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
6:古希腊闻名思想家柏拉图的教育代表作是()。
单项选择题
A、《太阳城》
B、《抱负国》
C、《政治学》
D、《乌托邦》
7:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学的任务打算的
C、同学的学习过程打算的
D、教学的阶段性打算的
8:设计教学法的提出者是()。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
9:“拔苗助长”违反了人进展的()。
单项选择题
A、平衡性
B、挨次性
C、互补性
D、个别差异性
10:少先队是少年儿童的先进性组织。()
推断题
对
错
11:人的身心进展包括哪两个方面?()
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
12:面对国际国内形势的深刻变化,学校德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。()
推断题
对
错
13:“因材施教”体现了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
14:假如同学常常将学业失败归因于其自身力量的不足,会产生习得性无助感。()
推断题
对
错
15:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的公平性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性
16:课程结构的编制即()。
单项选择题
A、课程方案
B、课时安排
C、课程设计
D、课程改革
17:老师的()是老师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科学问素养
B、文化素养
C、语言表达力量
D、组织管理力量
18:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
19:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题
20:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。
单项选择题
A、《对教育方针的看法》
B、《新教育大纲》
C、《教学与进展》
D、《民本主义与教育》
21:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
22:提出闻名的“白板说”的教育思想家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
23:开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。()
推断题
对
错
24:我国学校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。()
推断题
对
错
25:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明()质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
26:人口的质量打算教育事业的规模。
推断题
对
错
27:主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()。
单项选择题
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
28:个体同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()
推断题
对
错
29:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
30:义务教育实行的管理体制是()。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
查看答案
1:答案A
解析
2:答案C
解析
3:答案B,C,D,E
解析课程改革是教育改革的核心,课程讨论与教学讨论同样重要。随着社会的进展,世界各国课程都有不同程度的改革,故BCDE选项均为共同的进展趋势。
4:答案正确
解析
5:答案D
解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术,这种教育方式被记载在《抱负国》中。
6:答案B
解析《抱负国》是柏拉图的教育代表作。
7:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
8:答案D
解析设计教学法的提出者应当是杜威的同学克伯屈。答案应选D。
9:答案B
解析拔苗助长故事盼寓意是批判了违反植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违反了人进展的挨次性。
10:答案错误
解析少先队是少年儿童的群众性组织。
11:答案A,B
解析人的身心进展包括两个方面:一是生理的进展;二是心理的进展。
12:答案正确
解析略。
13:答案C
解析人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。
14:答案正确
解析
15:答案A
解析教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
16:答案C
解析见课程设计的定义。
17:答案A
解析
18:答案B
解析党的十四大提出了必需把教育摆在优先进展的战略地位。
19:答案A
解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。
20:答案B
解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。
21:答案B
解析
22:答案B
解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”,认为儿童的心灵犹如“白板”,天赋的智力人人公平。
23:答案正确
解析
24:答案错误
解析
25:答案D
解析依据区分度的定义可知。
26:答案错误
解析人口数量指肯定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量打算着教育需求,进而打算着教育事业进展的可能规模,影响着教育事业进展的速度和质量。一个人要在社会中生存,必需接受相应的教育,社会担当相应的教育责任,开办学校供应受教育机会。因而,社会中人口的数量越多,教育的规模应当越大,以适应社会成员的受教育要求。同时,人在受教育的过程中必定会消耗肯定数
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