2022年河南省洛阳市考研政治预测试题(含答案)

2022年河南省洛阳市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.全面提高对外开放水平，需要实施更为主动的开放战略。近年来。我国坚持引进来和走出去并重。全面开放进一步深化，据统计，2016年中国企业对外直接投资1832亿美元，连续两年位列世界第二，中国境外企业销售额

2.中共八大的历史功绩是

A.正确地区分和处理两类不同性质的矛盾

B.正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务

C.提出了加强执政党建设问题，强调坚持集体领导制度，反对个人崇拜，发扬党内民主和人民民主

D.提出扩大社会主义民主、健全社会主义法制

3.第

33

题

近代中国社会的主要矛盾有（）

A.帝国主义和中华民族的矛盾

B.封建_={三义和人民大众的矛盾

C.无产阶级和资产阶级的矛盾

D.民族资产阶级和官僚资产阶级的矛蒋

4.宪法是我国根本法，其特征具体表现在

A.宪法规定了我国公民的基本权利和义务

B.宪法具有最高法律效力

C.宪法规定了我国的根本制度和根本任务

D.宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

5.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想()。

A.是毛泽东思想发展史上的里程碑

B.标志着党在理论上的成熟

C.标志着马列主义同中国实际的结合产生了第一次历史性的飞跃

D.使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结

6.法律的指引作用得以实现的形式有

A.社会性规范B.授权性规范C.禁止性规范D.义务性规范

7.

8.西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长而物归之”。这里包含的辩证法思想有()

A.矛盾的同一是包含差别的同一

B.对立面的同一是事物发展的动力

C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展

D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一

9.1924年改组后的国民党成为几个阶级的革命联盟，这几个阶级是

A.工人阶级B.农民阶级C.城市小资产阶级D.民族资产阶级

10.毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题,认为正确地理解了这些问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是()。A.国家政权问题B.武装斗争问题C.统一战线问题D.党的建设问题

二、1.单项选择题(10题)11.在商品生产过程中，生产资料的价值是借助于生产的

A.具体劳动而增值B.具体劳动转移到新产品中C.抽象劳动而增值D.抽象劳动转移到新产品中

12.已知某单位资本为1000万，资本有机构成为6：4，剥削率为50%。问资本周转一次资本家能够获得的剩余价值为()

A.200万B.500万C.150万D.300万

13.建设中国特色社会主义的实践

A.证明了社会主义社会和资本主义社会可以趋同

B.证明了市场经济属于社会主义制度的范畴

C.证明了中国特色的社会主义存在于社会主义一般原则之中

D.证明了社会主义一般原则存在于中国特色的社会主义之中

14.政治经济学研究的根本任务是()

A.揭示生产力发展的规律B.揭示生产关系发展的规律C.揭示剩余价值规律D.揭示经济规律

15.国家调节市场，市场引导企业的经济运行模式是由

A.党的十五大首先提出B.党的十二大首先提出C.党的十三大首先提出D.党的十四大首先提出

16.社会主义社会的基本矛盾其性质是

A.非对抗性的人民内部矛盾

B.以公有制为主的多种生产关系

C.共产党领导的多党合作的政治协商制度

D.通过革命和改革自我解决

17.2006年1月13日，沙特官方当地时间中午公布的数据表明，在1月12日朝觐发生的踩踏事件中，有362人不幸遇难。这次事件发生的地址是

A.麦加B.利雅得C.麦地那D.吉达

18.毛泽东思想科学涵义的核心是

A.继承和坚持了马列主义基本原理

B.具有多方面内容的完整理论体系

C.既是毛泽东个人的杰出贡献，又是党集体智慧的结晶

D.马列主义与中国具体实际相结合

19.剩余价值转化为利润，是把剩余价值看做是生产中

A.全部预付资本的产物B.所耗费的可变资本的增加额C.所耗费的不变资本的增加额D.所耗费的全部资本的增加额

20.在下列关于资本总公式之矛盾的判断中，正确的是

A.资本总公式与价值规律的矛盾是不可解决的：若遵守价值规律，则资本不能增殖；若实现资本的增殖，则必然违背价值规律

B.劳动力成为商品是解决资本总公式之矛盾的前提

C.无论G—W过程还是W—G过程，都不能发生增殖，因此，G—-W—G'是否定价值规律的结果

D.资本流通是在不等价交换中产生增殖的

三、3.分析题(3题)21.分析非公有制经济的地位和作用。

22.运用所学辩证法知识回答，在新一轮的宏观调控中，我国政府为什么要继续控制固定资产投资规模的过快增长?

23.结合上述材料，说明为什么要实施人才强国战略?

四、5.简答题(2题)24.社会心理和思想体系之间有什么样的关系?

25.唯物主义认为，社会基本矛盾是历史发展的动力，阶级社会里阶级斗争是历史发展的直接动力，那么该如何理解人民群众是历史发展的动力?

五、3.分析题(0题)26.如何理解材料1所说的社会保障制度对“我国经济与社会的稳定发展起到了不可替代、不可磨灭的作用。”当前我国进一步建立健全社会保障制度的必要性体现在哪些方面?

六、单选题(0题)27.《资本论》中有这样的表述：“对上衣来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿，都是一样的。”这主要是因为无论谁穿（）A.上衣都是抽象劳动的结果B.上衣都起着价值的作用C.上衣都起着使用价值的作用D.上衣都是社会劳动的结果

参考答案

1.

2.BCD正确地区分和处理两类不同性质的矛盾是1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的，而中共八大是1956年召开的。BCD选项正确。

3.AB

4.BCDBCD正确。A选项的错误在于，其他法律也相应地规定了公民应该享有和必须履行的权利和义务。

5.ABCD解析：中共七大把毛泽东思想确立为指导思想，是毛泽东思想发展史上的里程碑，它标志着党在理论上的成熟，也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃；它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结；从此，毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜，指导中国革命与建设事业走向胜利。因此，本题正确答案应为ABCD。

6.BCDBCD是正确选项。法律规范本身就是社会规范的一种，因而A选项错误。

7.AB

8.ABC

9.ABCD改组后的国民党，从原来的代表资产阶级的政党改变为工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟。ABCD选项正确。

10.BCD毛泽东在《<共产党人>发刊词》中明确指出:“统一战线问题,武装斗争问题,党的建设问题,是我们党在中国革命中的三个基本问题。正确地理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。”故本题正确答案为BCD。

11.B解析：这是根据“生产商品的劳动二重性”知识点的内容伞的题。此题有一定的难度。B项正确，因为具体劳动是生产使用价值的劳动，随着生产资料的物质形态在生产中的改变，它的价值也就转移到新的产品中去，是在新产品中的再现。原有价值多少，转移多少，不发生价值增殖。所以．AC错误。抽象劳动是形成价值的劳动，与使用价值生产无产，所以D也不正确。

12.A

13.D解析：唯物辩证法认为，共性存在于个性之中，并通过个性表现出来。社会主义一般原则与中国特色的社会主义即属于共性与个性的关系。据此，D为应选项，C为淘汰项。A之所以为淘汰项，是因为该命题抹杀了社会主义与资本主义的区别，背离了四项基本原则。B之所以为淘汰项，是因为市场经济不属于社会主义制度范畴，它只是资源配置的一种方式。

14.D解析：政治经济学研究的根本任务是揭示生产方式运动的规律，即经济规律。经济规律中，有些属于生产力发展规律，有些属于生产关系的规律，如资本主义条件下的剩余价值规律。因此，A、B、C三项都从属于D项，本题最佳选项只能是D。

15.B

16.A

17.A

18.D

19.A

20.B解析：所谓资本总公式的矛盾，是指资本总公式与价值规律在形式上的矛盾。然而这一矛盾是可以解决的，劳动力成为商品乃是解决这一矛盾的前提条件。劳动力商品的使用价值具有特殊性，劳动者在劳动中可以创造出大于自身价值的新价值。劳动者创造的新价值与自身价值的差额，就是剩余价值。由是，剩余价值不在流通中产生，因为它是在生产过程中被劳动者创造出来的，但也不能离开流通而产生，因为如果没有流通过程，不会有生产过程，既谈不上剩余价值的创造，也谈不上剩余价值的实现。在商品流通过程中，不论等价交换还是不等价交换，都不能实现价值的增殖。事实上，无论L—W过程、还是W——G过程，都要遵守价值规律，剩余价值是在流通的中断即生产领域中被雇佣劳动者创造出来的。据此，B为应选项，A、C、D为淘汰项。

21.对待非公有制经济从“有益补充”到“重要组成部分”的提法是改革实践的总结反映了我们党对非公有制经济认识上质的飞跃。在社会主义初级阶段发展非公有制经济不但是社会主义初级阶段基本经济制度的体现而且是加快我国社会主义市场经济发展的重要举措。发展非公有制经济非公有制经济对增强经济活力、拓宽就业渠道、促进新兴产业和新兴行业的发展提高我国经济整体水平和竞争力都具有重要意义。对待非公有制经济，从“有益补充”到“重要组成部分”的提法，是改革实践的总结，反映了我们党对非公有制经济认识上质的飞跃。在社会主义初级阶段，发展非公有制经济，不但是社会主义初级阶段基本经济制度的体现，而且是加快我国社会主义市场经济发展的重要举措。发展非公有制经济，非公有制经济对增强经济活力、拓宽就业渠道、促进新兴产业和新兴行业的发展，提高我国经济整体水平和竞争力都具有重要意义。

22.事物是普遍联系和变化发展的社会发展具有客观规律性。矛盾双方在一定条件下向自己的相反方向转化量变只有在一定的范围和限度之内事物才能保持其原有的性质。在确定我国经济发展预期目标和实施宏观调控时应该坚持实事求是的原则投资增长过快虽然会实现经济一时的高增长但会加大物价上涨的压力加剧经济增长与资源、环境的矛盾不利于消费需求的扩大不利于经济的可持续发展。事物是普遍联系和变化发展的，社会发展具有客观规律性。矛盾双方在一定条件下向自己的相反方向转化，量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质。在确定我国经济发展预期目标和实施宏观调控时，应该坚持实事求是的原则，投资增长过快，虽然会实现经济一时的高增长，但会加大物价上涨的压力，加剧经济增长与资源、环境的矛盾，不利于消费需求的扩大，不利于经济的可持续发展。

23.人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。改革开放和现代化建设的宏伟事业需要亿万人才呼唤亿万人才。人才强国战略是基于中国国情、党的使命和时代要求提出来的也是全面贯彻“三个代表”重要思想的重要成果。首先中国是世界第一的人力资源大国唯有将人力资源大国转变为人才资源强国才能为全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持；其次未来社会日益激烈的国际竞争核心是人才的竞争唯有实施人才强国战略才能获得长远的、持续的竞争优势实现中华民族的伟大复兴。第三是提高党的执政能力的重大举措。增强党的执政能力人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。改革开放和现代化建设的宏伟事业需要亿万人才，呼唤亿万人才。人才强国战略是基于中国国情、党的使命和时代要求提出来的，也是全面贯彻“三个代表”重要思想的重要成果。首先，中国是世界第一的人力资源大国，唯有将人力资源大国转变为人才资源强国，才能为全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持；其次，未来社会日益激烈的国际竞争，核心是人才的竞争，唯有实施人才强国战略，才能获得长远的、持续的竞争优势，实现中华民族的伟大复兴。第三，是提高党的执政能力的重大举措。增强党的执政能力

24.社会意识从反映社会存在的程度和特点来看分为社会心理和思想体系两个层次。社会心理是社会意识的低级层次它是特定阶级、民族、社会集团或其他特定环境中的人群在日常生活和交往中自发形成的、不定型、不系统的社会意识表现在人们的情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自发倾向和社会风气等等之中。思想体系是社会意识的高级层次亦称社会意识形式它以相对稳定的形式反映社会存在具有系统化、抽象化的特性。社会心理和思想体系之间又具有密切联系。首先社会心理是思想体系的原料仓库。它为思想体系的形成提供必不可少的素材。从这个意义上可以说在社会意识范围内社会心理是思想体系的基础和根源。其次思想体系是社会心理的集中、概括、提炼和升华。在社会心理基础上形成的思想体系反过来又对社会心理产生重要影响。因此只有发扬先进的思想体系并用它们去指导和影响社会心理才能优化社会心理提高人们的社会意识水平。社会意识从反映社会存在的程度和特点来看，分为社会心理和思想体系两个层次。社会心理是社会意识的低级层次，它是特定阶级、民族、社会集团或其他特定环境中的人群，在日常生活和交往中自发形成的、不定型、不系统的社会意识，表现在人们的情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自发倾向和社会风气等等之中。思想体系是社会意识的高级层次，亦称社会意识形式，它以相对稳定的形式反映社会存在，具有系统化、抽象化的特性。社会心理和思想体系之间又具有密切联系。首先，社会心理是思想体系的原料仓库。它为思想体系的形成提供必不可少的素材。从这个意义上，可以说在社会意识范围内，社会心理是思想体系的基础和根源。其次，思想体系是社会心理的集中、概括、提炼和升华。在社会心理基础上形成的思想体系反过来又对社会心理产生重要影响。因此，只有发扬先进的思想体系并用它们去指导和影响社会心理，才能优化社会心理，提高人们的社会意识水平。

25.所谓人民群众是历史发展的动力主要是说劳动群众是历史发展的动力。同时上升时期的剥削阶级也属于人民群众的一部分它们有时甚至充当革命的领导阶级。但是它们推动历史发展的作用只有借助于劳动人民的力量才能实现。我们说人民群众是历史发展的动力一方面指人民群众、主要是劳动群众从事的生产活动和科学实验推动着历史的发展；另一方面指劳动阶级和上升时期的剥削阶级反对反动统治阶级的阶级斗争和社会革命推动着历史的发展。就是说生产力的发展上层建筑的革新社会形态的更替都应归功于人民群众从事的生产活动、阶级斗争和科学实验等实践活动。由此可见说人民群众是历史发展的动力与说社会基本矛盾、阶级斗争是历史发展的动力是完全一致的。所谓人民群众是历史发展的动力，主要是说劳动群众是历史发展的动力。同时，上升时期的剥削阶级也属于人民群众的一部分，它们有