教育实习阶段工作总结（范文5篇）

教育实习阶段工作总结（范文5篇）又是一年毕业季，坚信已有不少学子走出大学校门起先实习了，学生实习完须要做好实习总结哦!下面我给大家带来教育实习阶段工作总结，更多教育实习工作总结可点击“教育实习”查看。

教育实习阶段工作总结1

时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。在幼儿园教师的协助下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。以下是我的个人总结。

一、实习目的

初步获得组织幼儿教育、教学的方法，造就从事幼教工作的实际实力。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基那么是教育实习所积累的经历。

进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

二、实习的内容

在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自己扮演的角色驾驭好，那就是和他们成为挚友，并站在他们的角度考虑问题。教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在快乐中学习，得到安康开展。

敬重幼儿的自然开展，给以适当的协助和指导，促进幼儿的全面开展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教育中那么代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要通过活动来成。

三、实习的收获

从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课教师给孩子门上课，我谨慎的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。

虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。

就这样，劳碌的实习生活过去了。实习的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

教育实习阶段工作总结2

一、实习的目的与要求

支配教学实习的根本目的，在于经过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作本领，以便把学生造就成为能够主动适应社会主义现代化建立须要的高素养的复合型人才。详细表此刻三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的提议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并经过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学打算，改革教学资料与方法供应实践依据。

2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际本领的造就至关重要，而这种实际本领的造就单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。

3、预演和打算就业工作。经过实习，让自我找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、本领打算，从而缩短从学校走向社会的心理转型期。

二、根本情景

我们十月十一日来到湖南永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习完毕。我被分到高一(173)班进展实习。

实习的根本资料包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本情景如下：

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情景十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!

试教工作起先以后，我每一天的工作就是听优秀化学老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自我就要有一桶水”。上好一堂课不仅仅要求我们能够旁征博引，并且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅仅要自我对这些学问点有所了解，并且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析根底训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要明白了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎我意料的是，无论我怎样讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。之后只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。

经过这次的经历，我深感不能以自我的思维来揣度学生的思维，自我认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自我弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的经历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经历都是非常珍贵的，可是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不一样。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢构成了一套既有自我风格，又汲取了原有珍贵经历的行事方法，并且还收到了较好的效果。比方说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自我的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，可是此刻情景就完全不一样了，不仅仅整体成果直线下降，就连自我的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了，以至于此刻对读书失去了信念，想一心从事自我的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

教育实习阶段工作总结3

时间荏苒，劳碌中20__—20__年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定“壮观蓝图”的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以踊跃的看法参与教育活动，谨慎记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、造就人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是五、六十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我经常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得!

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥踊跃主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步执行新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅了与自己教育教学相关的报刊杂志，谨慎细致地备好每一堂课。本学期我所担当的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进展教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进展有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进展探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有必须距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、等多种形式稳固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

四、教科研接着教育

我经常收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

五、其它及奖惩状况

合唱教学照旧是本学年的工作重点。为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的学问，我不断充溢关于合唱的有关学问，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的合唱学问不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把别致的果实摘给孩子们，让活力和激情在合唱的课堂上涌动。

在20__年四月老师演讲竞赛中荣获优秀奖，虽然没有自己预想的成果那么好，但是通过参与这样的活动熬炼了我自己同时让我也看到了金凤区教师的风采。20__年五月金凤区组织的中小学生塑身操竞赛中我指导学生荣获优秀奖，在这次活动中我看到了我们孩子身上的淳朴，孩子能够吃苦耐劳的精神深深地打动了我，在这一年中我收获了许多，组织学校的六一汇演更加丰富了我的生活，让我又有了一次熬炼的时机，大大提高了我的组织实力和对于大型活动的一个认知，通过大型百人回族舞蹈我收获了许多，学习到了许多，以前我从来没有这样的经历，这一年中积累了许多的丰富经历，感谢各位领导和教师赐予我的关怀和爱惜，同时感谢大家对于我工作的认可。

我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是华蜜的`，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

教育实习阶段工作总结4

时间飞逝，为期短暂的学籍科实习生活即将完毕，作为实践主体——感觉到特别的充溢，回首走过的路程，感慨颇多，并作出如下总结：

1、看法端正：

作为实习生就是要熬炼，不懂的要问要学，能吃苦耐劳，不管干什么工作都要谨慎，谨慎了才能干的好，踏踏实实履行自己的执行力。在学籍科我不但看到了教师们的和谐相处，更看到了她们对工作的谨慎看法。各个教师都有明显的分工，曹科负责科内全面工作，起草有关文件，负责学生的转学退学等特别状况;潘教师负责技术性质的工作，但凡与学生挂钩的电子方面的事情都须要潘教师的协助;龙教师负责成果，学位证书和毕业证书。各位教师分工上有合作，合作上有分工的工作模式，让我学会了工作要表达效率就要有分工有协作，同时也让我领悟了学籍科工作看法谨慎独有的风范。

2、要有耐性和热忱：

在工作的时候要经常微笑，对学生教师是一个效劳体，学生须要协助的时候，作为教师要有耐性和热忱，这样才能取得学生的好评。对学生教师也是一个尊敬体，大多数学生都对教师有一种敬爱的感情，学生办事难免有不懂的地方，学生敬爱教师，教师爱戴学生，彼此间有了微笑才能舒心的迎接每一天。谨慎对待学生的同时，我也谨慎向办公室的教师们学习，详细收到的任务办稳、办好，做错的要虚心接收教育，只有这样才能有进步，才能让自己的实习有意义。

3、要勤劳：

有时候一些微小的东西做好的时候可以更好的熬炼自己，无论哪个教师须要帮助，我都很乐意。对我来说，做每一件事情都是一种学习。

4、角色要转变：

以前始终是作为学生得到教师们的效劳，在这实习我是作为教师来协助学生，从学生到教师这种角色的转变，让我真正体会到了作为教师的辛苦和华蜜，同时这种转变也使我内心角色发生了变更，意识到我立刻也要走进社会，走进工作族。

总之，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。实习拉近了我与社会的距离，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才华。社会和学校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广袤的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。

教育实习阶段工作总结5

我是来自____学院学前教育专业_班的___，这次为期一个半月的毕业总实习，我被安排到了__市__幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。

在__市__幼儿园实习的短短暂间里，在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比拟胜利的将自我所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自我学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯打算来说是非常重要的，我的收获许多。下方我将把自我在这一个多月的实习生活中，自我是怎样做的及自我的收获和感受，照实的进展总结。

一、见习阶段

我谨慎、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的起先了自我的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大_班，这是一个比拟闹的班，班上一共有_个幼儿，有三个教师，园长担当了大_班的主教教师。我在大_班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮助保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自我学到了许多经历。

大班的一日生活的时间支配是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大_班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。

大_班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小挚友才静谧下来。在与新来的一个助教教师沟通和自我的视察中，我相识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要谨慎对待的。

保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此能够告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对__幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，明白了主教教师及保育教师的职责，对于保育的资料、要求和方法有了必需的了解。

二、实习阶段

我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心开展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。

在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有_个幼儿。虽然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自我从来没带过班，而且自我对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，之后想了想，对自我说：此刻你要以一个幼儿老师的身份严格要求自我，不要总以自我是实习生的借口而错失熬炼自我的时机，所以我也就很乐意的到了小班，起先了我的实习生活。

在活动之前，我都会谨慎打算好活动教案，就算是遵照老师用书上的教案上课，我也会很谨慎的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意理解的学习方式。

在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特性是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能遵照一日打算开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健安康康的回家。

在带班的这一个多月里，我觉得自我做得很好的地方有几点：

1、实习看法很谨慎，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心开展，发自内心的疼爱、照看幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小挚友会跑到我面前说：“_妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

2、