2022年四川省南充市考研政治真题(含答案)

2022年四川省南充市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.

第30题1947年全国土地会议以后，解放区广大农村迅速掀起土地制度改革运动的热潮，为纠正当时存在的一些“左”的错误，毛泽东提出在土地改革中必须坚持以下原则

A.地主不分田B.富农分坏田C.必须满足贫农和雇农的要求，这是土地改革的最基本的任务D.必须坚决地团结中农

2.哲学中的物质概念与具体科学中的物质形态和物质结构的概念之间的关系是

A.整体与部分的关系B.全局与局部的关系C.共性与个性的关系D.一般与个别的关系

3.第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一部分人震惊于列强的“船坚炮利”，主张学习西方以求“自强”，洋务运动由此兴起。洋务运动的一个重要内容就是创办新式学堂，主要有()

A.翻译学堂B.工艺学堂C.军事学堂D.法政学堂

4.垄断资本向世界范围扩展的基本形式有

A.借贷资本输出B.生产资本输出C.商品资本输出D.人力资本输出

5.新民主主义革命依然属于资产阶级民主主义革命范畴的原因有

A.在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人

B.它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政

C.它要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制

D.在经济上保护民族工商业，允许有利于国计民生的私人资本主义发展

6.中共十一届三中全会的意义有

A.结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面

B.开始了中国共产党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正

C.形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体

D.揭开了社会主义改革开放的序幕

7.1992年初，邓小平在南方谈话中指出：“社会主义的本质是，解放生产，发展生产力。消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在()

A.破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识

B.否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识

C.摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识

D.制止了把社会主义本质等同于社会主义具体做法的认识

8.价值规律的内容包含

A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

B.商品交换以商品的价值量为基础

C.商品交换必须实行等价交换

D.价格围绕价值自发波动

9.物质生产方式集中体现了人类社会的物质性，是社会历史发展的决定力量。理由在于

A.物质生产活动及生产方式是人类社会存在和发展的基础和前提

B.物质生产活动及生产方式决定着社会的性质和面貌

C.物质生产活动及生产方式决定整个社会历史的变化发展

D.社会的经济结构、政治结构和观念结构归根到底是由物质生产活动及生产方式决定的

10.评价性认识与知识性认识的不同在于

A.前者以主客体之间的价值关系为反映内容，后者以客体本身的状态为反映内容

B.前者的认识结果不以主体的具体特点为转移，后者的认识结果依主体的具体特点为转移

C.前者以“善”和“美”的认识为目的，后者以关于客体的“真”的认识为目的

D.后者以实践作为检验认识正确与否的唯一标准，前者则因人而异，无标准可言。

二、1.单项选择题(10题)11.发展社会主义民主政治最根本的是

A.发挥人民群众的监督作用

B.实现民主政治的制度化、规范化、程序化

C.有领导有步骤地推进政治体制改革

D.把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国统一起来

12.唯心主义关于意识作用的问题的错误在于

A.片面强调意识对物质的依赖作用

B.片面夸大意识的能动作用

C.否认意识对物质的能动作用

D.把意识对物质的作用和物质对意识的作用等量齐观

13.毛泽东认为贯彻实事求是思想路线的基础环节是()。

A.有的放矢B.调查研究C.独立自主D.反对教条主义

14.中国历史上最深刻最伟大的社会变革是()。

A.中华人民共和国的成立B.社会主义改造的完成C.中国共产党的成立D.十一届三中全会的召开

15.在世间一切事物中，“人是第一个可宝贵的。”人之可宝贵主要在于

A.人的价值具有工具性B.人的价值是现实的C.人能够创造价值D.人的社会是“自由人联合体”

16.今后我国农业和农村工作的出发点和落脚点是

A.长期稳定土地承包关系B.建立健全农村市场经济服务体系C.切实改善农村生产、生活和市场条件D.增加农民收入

17.实现无产阶级领导权的根本保证是

A.建立强大的革命武装力量B.全心全意依靠工人阶级C.争取最广泛的民众支持D.加强无产阶级政党的建立

18.1927年国民党在全国统治建立后，成为蒋介石反动政权主要经济基础的是()。

A.外国垄断资本B.封建小农经济C.买办的封建的国家垄断资本D.民族资本主义经济

19.随着北京大学、清华大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究院或者国学班，“国学热”现象引起了学术领域和社会领域越来越多的关注。然而，与“国学热”的方兴未艾形成鲜明对比的是，一些学子们对于国学却充满无知和排斥。“国学热”在现实中遭遇了国学“无用论”。这个现象反映

A.实用性是文化的本质属性

B.文化是历史的、具体的多样性统一体

C.文化不具有客观性

D.对文化的理解是“公说公有理，婆说婆有理”

20.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话应理解为

A.商品不可能既有使用价值又有价值

B.商品所有者同时获得使用价值和价值

C.使用价值是商品的本质属性

D.商品的使用价值和价值是相互排斥的

三、3.分析题(3题)21.下面是有关创造价值劳动的材料：在科学技术的推动下，通过劳动直接从自然界获取产品的第一产业的比重不断下降，以加工制造业为主的第二产业，在经历了剧烈膨胀后，比重逐渐减少；而以服务业为主的第三产业得到了迅猛发展。……总之，产业结构的调整和升级，导致劳动向其他领域转移和延伸。商品生产劳动的领域，已不仅仅局限在物质生产领域，而且延伸到了社会服务领域和精神文化领域。……劳动正由以体力劳动为主向以脑力劳动为主转变。

——摘自《经济研究》2002年第5期

结合材料，联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，论述如何深化对创造价值的劳动的认识。

22.下面是中国传统哲学中有关知行关系的材料：

材料1

“生而知之者，上也”、“良知良能”、“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”

材料2

“行高于知”、“不闻不若闻之，闻之不若见之。见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。”

材料3

科学虽明，惟人类之事仍不能悉先知之而后行之也，其不知而行之事，仍较于知而后行为者，尤多也。且人类之进步，皆韧于不知而行者也，此自然之理哉，而不以科学之发明为之变易者也。

材料4

实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进入到了高一级的程度。

请回答：

(1)材料1、2、3各是什么样的知行观?

(2)材料2和3有什么异同?

(3)材料4是什么样的知行观?其重要意义是什么?

23.试分析解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线的重大意义和实践意义。

四、5.简答题(2题)24.何谓社会改革的普遍性和特殊性?

25.简述生产力系统的主要因素。

五、3.分析题(0题)26.结合材料3分析正确理论对发展社会主义市场经济的指导作用。

六、单选题(0题)27.在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）。A.党的二大B.遵义会议C.党的六届六中全会D.党的七大

参考答案

1.CD

2.CD此题考查的知识点是哲学中的物质概念与具体科学中的物质形态、物质结构概念之间的关系。列宁指出，物质的唯一特性是客观实在性。这就说明，物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。由此，其与具体科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间就是共性和个性、一般与个别的关系。所以正确选项是CD。

3.ABC本题考查洋务派举办的洋务事业主要有：兴办近代工业、训练新军，需要懂得西方先进技术的专业人才。为此，洋务派创办了新式学堂。从19世纪60年代到90年代的30多年间，创办新式学堂30多所。主要有三种：一为翻译学堂，如京师同文馆，主要培养翻译人才；一为工艺学堂，培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才；一为军事学堂，如船政学堂等，培养新式海军人才。在创办新式学堂的同时，还先后派遣赴美幼童及官费赴欧留学生200多人。

4.ABC本题考查的知识点是垄断资本向世界范围扩展的基本形式。垄断资本向世界范围扩展的基本形式有三种：第一种借贷资本输出；第二种生产资本输出；第三种商品资本输出。故正确选项是ABC。

5.ABD本题考查的知识点是新民主主义革命的性质和前途。ABD正确。C选项是社会主义革命(无产阶级性质的革命)的所要实现的目标。

6.ABCD四个选项都是中共十一届三中全会的意义。ABCD选项正确。

7.ACD

8.ABC本题考查的知识点是价值规律的内容。价值规律是商品经济的基本经济规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。选项D，商品的价格围绕价值自发波动是价值规律作用的表现形式。故正确选项是ABC。

9.ABCD此题考查的知识点是物质生产方式的重要作用。作为劳动者和劳动资料结合方式的生产方式，是人类社会赖以存在和发展的基础(A)，一个社会有什么样的生产方式，相应的就有什么样的社会性质、社会面貌和社会结构(B、D)，社会形态的更替、社会历史的发展，说到底就是生产方式更替、变革的历史(C)。因此，本题的正确答案是ABCD。

10.AC此题考查的是真理性认识和价值性认识的区别。其区别反映在认识内容、认识目的和认识特点等方面，选项B颠倒了两者的关系是错误的。选项D也是错误的，因为实践既是检验真理性(知识性)认识的客观标准，也是检验价值性认识(包括评价性认识)的客观标准。所以此题正确选项是AC。

11.D解析：党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证；人民当家做主是社会主义民主政治的本质要求；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。发展社会主义民主政治就必须将三者有机统一起来。

12.B解析：考查点是唯心主义的错误。意识对物质具有能动作用，但这种能动作用是第二性的，应以物质对意识的决定作用为前提。如果把它夸大，就会导致唯心主义的错误。据此，B为应选项。A、C之所以为淘汰项，是因为它们所表述的内容犯有形而上学唯物主义的错误。D之所以为淘汰项，是因为它所表述的是一种二元论的观点。

13.B解析：要做到实事求是，就必须对实际情况全面深入地调查研究。调查研究是贯彻实事求是思想路线的基础环节，也是实现马克思主义同中国实际相结合的基本途径和方法。因此，正确答案为B。

14.B

15.C

16.D[答案]D

[分析]党的一切工作出发点是人民利益，农村工作则以农民利益为出发点和落脚点，农民利益集中体现为减轻农民负担，增加农民收入。

17.D

18.C

19.B解析：本题考查文化的本质及其特点。文化是包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形态在内的复合体。文化是在人与人、人与自然的交往中存在和发展的，它不依赖于人类历史进程中所创造的各种中介形式，如物质工具形式、语言符号形式、社会关系形式以及各个民族在历史发展中所形成的约定俗成的共识形式，因此，文化具有客观性、可解释性和可转换性。C、D项都否认了文化的客观性，所以被排除。任何文化都是历史的、具体的，不存在抽象的、超阶级的文化。国学是中国的传统文化，它是中国历史上形成的一种文化，即便这样，我们也不能抽象地来看待国学的复兴问题，而应该把它放在现代环境来具体分体，从这个意义上来说，国学又是具体的。此外，国学还会随着社会的发展呈现出多样性的发展趋势，但这种发展趋势不是没有任何方向的，而是统一到中国传统文化这个体系内，因此国学是历史的、具体的多样性统一体。A项强调文化的本质属性是实用性，是典型的唯心主义哲学观。

20.D解析：商品的使用价值与价值是相互排斥的：商品购买者为了得到商品的使用价值，就必须支付这个商品的价值；而商品生产者为了实现商品的价值，必须让渡其商品的使用价值。可是，商品是既有价值(对于商品购买者来说)又有使用价值(对于商品生产者来说)的。

21.(1)马克思劳动价值理论是严谨而科学的体系。但是应该看到马克思的劳动价值理论创立于工业化初期当时创造价值的劳动主要是直接生产过程的劳动。在社会主义市场经济条件下伴随经济结构的变化和产业结构的升级创造价值的劳动的内涵和外延发生了深刻变化突出表现为：劳动的领域得到扩展劳动的形态发生了变化劳动过程的整体性得到增强。这就要求我们要深化对创造价值的劳动的研究和认识。(2)深化对创造价值的劳动的认识包括：一是要拓展对创造价值的劳动种类的认识不能把创造价值的劳动只局限于直接生产过程的劳动。在社会主义市场经济条件下科技劳动、管理劳动和第三产业的劳动同样创造社会财富和价值。二是拓展对创造价值的领域的认识。产业结构的调整和升级导致劳动向其他领域转移和延伸。商品生产劳动的领域已不仅仅局限在物质生产领域而是延伸到了非物质生产领域即社会服务领域和精神文化领域。这样在当今社会不仅财富的数量迅速增长而且财富的存在形式越来越多样化。在物质财富不断增长的同时精神财富也以更快的速度增长这部分创造精神财富的劳动也同创造物质财富的劳动一样都是创造价值的劳动。本题考查对马克思的劳动价值论新的认识和理解特别是考查运用理论解决实际问题的能力。本题首先要说明马克思的劳动价值论是在一定的历史条件下产生的；然后说明随着历史条件的变化马克思劳动价值理论也要变化；最后阐明对马克思劳动价值理论新认识的内容。(1)马克思劳动价值理论是严谨而科学的体系。但是应该看到，马克思的劳动价值理论创立于工业化初期，当时创造价值的劳动，主要是直接生产过程的劳动。在社会主义市场经济条件下，伴随经济结构的变化和产业结构的升级，创造价值的劳动的内涵和外延发生了深刻变化，突出表现为：劳动的领域得到扩展，劳动的形态发生了变化，劳动过程的整体性得到增强。这就要求我们要深化对创造价值的劳动的研究和认识。(2)深化对创造价值的劳动的认识包括：一是要拓展对创造价值的劳动种类的认识，不能把创造价值的劳动只局限于直接生产过程的劳动。在社会主义市场经济条件下，科技劳动、管理劳动和第三产业的劳动同样创造社会财富和价值。二是拓展对创造价值的领域的认识。产业结构的调整和升级，导致劳动向其他领域转移和延伸。商品生产劳动的领域，已不仅仅局限在物质生产领域，而是延伸到了非物质生产领域，即社会服务领域和精神文化领域。这样，在当今社会，不仅财富的数量迅速增长，而且财富的存在形式越来越多样化。在物质财富不断增长的同时，精神财富也以更快的速度增长，这部分创造精神财富的劳动也同创造物质财富的劳动一样，都是创造价值的劳动。本题考查对马克思的劳动价值论新的认识和理解，特别是考查运用理论解决实际问题的能力。本题首先要说明马克思的劳动价值论是在一定的历史条件下产生的；然后说明随着历史条件的变化马克思劳动价值理论也要变化；最后阐明对马克思劳动价值理论新认识的内容。

22.(1)材料1是唯心主义的知先行后观材料2是唯物主义的行先知后观材料3是唯物主义的行先知后、行易知难观。(2)材料2和3的相同之处是行先知后不同之处是：材料2是纯思辨的观点材料3则用近代自然科学知识、科学科技发展史和资产阶级革命的经验来解释知行学说。(3)材料4是辩证唯物主义的知行统一观是辩证唯物论的全部认识论是毛泽东在其哲学著作《实践论》中运用马克思主义对中国两千多年来哲学史上关于知行关系问题的争议进行的批判性总结和革命性改造并将其融合到马克思主义认识论中从而创立了辩证唯物主义的知行统一观进一步丰富和发展了马克思主义认识论。(1)材料1是唯心主义的知先行后观，材料2是唯物主义的行先知后观，材料3是唯物主义的行先知后、行易知难观。(2)材料2和3的相同之处是行先知后，不同之处是：材料2是纯思辨的观点，材料3则用近代自然科学知识、科学科技发展史和资产阶级革命的经验来解释知行学说。(3)材料4是辩证唯物主义的知行统一观，是辩证唯物论的全部认识论，是毛泽东在其哲学著作《实践论》中运用马克思主义，对中国两千多年来哲学史上关于知行关系问题的争议进行的批判性总结和革命性改造，并将其融合到马克思主义认识论中，从而创立了辩证唯物主义的知行统一观，进一步丰富和发展了马克思主义认识论。

23.解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓正是把握和运用了这个精髓才有毛泽东思想、邓小平理论的创立和发展才有“三个代表”重要思想的创立和发展。我们在一切实际工作中首先要解放思想。我们讲解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况解决新问题。解放思想就是使思想和实际相符合使主观和客观相符合这也就是实事求是。只有解放思想才能达到实事求是；只有实事求是才能真正地解放思想。这是马克思主义唯物辩证的认识论在实际工作中的生动体现。与时俱进就是在开创和发展社会主义事业解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓，正是把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论的创立和发展，才有“三个代表”重要思想的创立和发展。我们在一切实际工作中，首先要解放思想。我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，这也就是实事求是。只有解放思想才能达到实事求是；只有实事求是，才能真正地解放思想。这是马克思主义唯物辩证的认识论在实际工作中的生动体现。与时俱进就是在开创和发展社会主义事业

24.社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一社会主义社会的改革是主动的、自觉的剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二社会主义社会的改革是从广大人民群众的利益出发为了满足广大人民群众的要求而进行的因而得到广大人民群众的支持和拥护有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革虽然也能满足群众的某些利益和要求但从根本上说是从剥削阶级的利益出发为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的因而不能广泛地唤起民众缺乏深厚的群众基础。第三社会主义社会的改革可以在社会主义制度本身的范围内使各种矛盾不断得到解决使社会主义社会进到更高的阶段并在条件具备时前进到共产主义社会；剥削阶级占统治地位的国家的改革只能暂时缓和一下社会的矛盾但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性，是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较，具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一，社会主义社会的改革是主动的、自觉的，剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的，统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下，不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二，社会主义社会的改革，是从广大人民群众的利益出发，为了满足广大人民群众的要求而进行的，因而得到广大人民群众的支持和拥护，有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革，虽然也能满足群众的某些利益和要求，但从根本上说是从剥削阶级的利益出发，为了更有效地剥削和压迫劳动人民