部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷加答案（各地真题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列行为，可能会触犯法律的是（

）。①绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道②小刚的爸爸在把车停在消防通道上③牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④2.下面关于公益活动的说法正确的是（

）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要3.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（

）。A.需要我们规范自己的行为做起B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人C.离不开国家的支持、法治的保障4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（

）。A.公共生活

B.公共场所

C.公共秩序5.下列选项中，不属于公共场所的是（

）。A.商场B.住宅C.影院D.医院二.填空题(共6题，共30分)1.公共生活中,每个人都要注意自己的（

）,每个人都应该养成（

）。2.（

）的保障、（

）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（

）中。3.社区成员在情感上的（

），生活上的（

），会让社区生活更有（

）更有（

）。4.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（

），毁坏（

），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（

）。5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（

）、法制的（

）。6.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（

）空间。三.判断题(共6题，共12分)1.公共生活需要良好的秩序。（

）2.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（

）3.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（

）4.我们生活的空间就是公共场所。（

）5.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（

）6.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.简答题(共4题，共21分)1.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？2.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？3.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。4.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？六.综合题(共1题，共8分)1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（

）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（

）。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B二.填空题1.文明习惯；文明程度2.公共资源；公共设施；公共生活3.相互支持；相互帮助；品质；温度4.公共资源；公共设施；触犯法律5.支持；保障6.公共生活三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）2.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。3.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。4.①小明的