期末主题班会教案（6篇）

Word第第页期末主题班会教案（6篇）期末主题班会教案1

活动目的：

1、让同学重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方法和策略。

3、对自己的复习有一个总体规划。

活动过程：

一、班主任老师引导同学熟悉复习的重要性

本学期的期末考试已经接近，全校都已经进入到紧急的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：

首先，复习工作是稳固和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对学问的理解和运用。平常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基〔即基本学问，基本技能〕，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在学问的应用，在训练力量上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌整个吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。

其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排解内外干扰，集中精力，奋力一博。

第三，要充分熟悉学年末本次考试重要性。

第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特殊是卫生工作，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所盼望的。

在这紧急时刻，需要提示同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成果和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主见随便延长学习时间打疲惫战，我们提倡劳逸结合，注意提高复习效率是期末复习应当留意遵循的原则。

二、同学互动谈感受。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

当我们还沉醉在期中考试的气氛中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。许多同学在之前的考试中留下了许多圆满，其实事后想想，有些圆满是完全可以避开的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平常的心得。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平常是如何做的。

3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法；请数学学习好的同学介绍学习阅历。

4、刚刚同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐烦倾听，并给出自己的解决方法。

5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的特别具体，我们一起去听一听吧。

主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组商量沟通每门功课的复习方法和阅历。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

三、班主任小结。教学方法

同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的圆满我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。信任这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。盼望同学们仔细对待复习，向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满足的答卷。

期末主题班会教案2

一、活动目的：

使同学从本周开头，正式面对期末复习的到来。

二、活动预备：

小黑板。

三、活动过程：

1、班级状况小结：上周我们度过了中国的传统节日端午节，可是你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么预备呢？

2、本周班会活动过程：

〔一〕谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今日就来一起商量下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？

〔二〕出示小黑板，小组商量。

1、请同学按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？

2、你了解关于胜利的考试应有什么的心理吗？

3、结合本班实际，评出最正确小组，嘉奖红花。

四、副班主任讲话：

〔1〕每天说一句：爱自己，爱学习。

〔2〕文明用餐。

五、配班老师讲话：

举手要主动有礼貌。

六、班主任小结：

1、本周园地八成果受表扬名单。

2、多喝水。

期末主题班会教案3

一、目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关怀集体，爱惜集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力气，团结全都，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、预备工作：

1、本班在校、区的多项竞赛评比中猎取的奖杯、奖状、荣誉证书。

2、参与集体活动的照片。

3、一段班级参与科技文艺汇演的录象剪辑。

4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

三、形式：

看动画、听故事、商量、队员采访、嬉戏等形式。

四、班会活动过程：

〔一〕激趣导入：

1、出示奖杯、奖状、证书、激发爱好。

老师：同学们，老师今日带来了很多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？

2、引导边看边回忆。

通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思索，结合实际。

①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？

②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？

③能结合自己或班上同学状况谈谈吗？

4、老师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成果感到傲慢和骄傲。从而我们深感集体的胜利与集体中的每个成员的努力息息相关，密不行分。

〔二〕宣布主题班会开头：

〔三〕观动画，明道理〔明确个人与集体的关系，并联系实际。〕

1、播放《三个和尚》的动画片段。

2、小组商量：

①、俗话说：“人多力气大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

3、绽开辩论：

①、各抒己见，进行辩论。

你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？

说出理由。

②、伺机点拨，引发思索。

a、他们各自的想法对吗？〔可以有不同的见解〕

b、让我们想一想，造成的结果是怎样的。

4、角色换位：

①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？

②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？

5、小结：

每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。

〔四〕听故事，明道理〔懂得集体的荣誉靠大家的.努力〕

1、听录音故事：《今日是我们庆祝的好日子》

〔注：以文艺汇演为材料，整个排练过程的故事片段。〕

2、谈话：

①、听了故事后，你有何感受？〔感动〕

②、你们觉得他们辛苦吗？

③、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。

〔有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……〕

3、观看演出照片。

4、引发思索：

①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？

〔为了集体的荣誉，假如不坚持放弃，将会影响到整个排练打算，和整个集体。〕

②、全班同学为获得竞赛胜利，付出了那些努力？

〔排练的同学放弃了休息时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学赐予了大力支持，供应服装、道具，为排练同学服务……〕

③、这件事中你明白了一个什么道理？

〔集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得〕

5、小结：

当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，兴奋的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得成功。

〔五〕活动明理。〔集体的力气大〕

1、嬉戏：支援山区

说明嬉戏规章：这个嬉戏模拟支援山区学校生没钱读书

为同学们要为盼望工程募捐所缺各类物

品以四人为一小集体，进行嬉戏。

2、做嬉戏：

①、老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往

规定点。

②、筹集物品：

A、12支铅笔。

B、8个笔记本。

C、四块橡皮。

D、四元钱。

E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。

③、老师亲密关注各组成员嬉戏中表现。

3、嬉戏后采访：

①、采访：刚刚你们小组在嬉戏中表现杰出，你们能谈谈当时的心情吗？

假如让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。

②、小结：原来还是集体的力气大，个人的力气究竟有限，这就需要我们依靠集体来成功完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到欢乐，集体也因此更加进步。

〔六〕结合实际，深化思索。

1、老师讲解并描述生活中的实例：

四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了许多手工制作的废纸，正好学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正好扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。

2、沟通，深化思索：

这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？

3、明理：集体的荣誉当然很重要，然而维护集体的荣誉必需要以正值的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

〔七〕班会总结：

1、老师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不行分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关怀集体，爱惜集体，齐心合力，共同努力为集体增光荣，愿集体永久在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。〔播放“一个篱笆三个桩”乐曲〕

五、活动效果：

多媒体的使用，充分调动了同学的主动性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个同学全都动了起来，到达了人人主动参加，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的分散力，唤起同学争做班级“小仆人”的热忱，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的全都好评。

期末主题班会教案4

一、活动目的：

使同学从本周开头，正式面对期末复习的到来

二、活动预备：

相关材料

三、活动过程：

1、班级状况小结：你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了、我们该做些什么预备呢？出示小黑板，小组商量、请同学按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于胜利的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最正确小组，嘉奖红花

2、本周班会

活动过程

〔一〕谈话引入：

期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题、那么我们今日就来一起商量下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？一〕小伴侣，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪慧者——利用时间懒散者——丢失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

〔二〕听一听：

还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是学问。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财宝。农夫说时间就是粮食，就是丰收成果。〔同学说时间就是分数。三〕议一议：

1、熟悉考试

〔1〕考试是学习的一个重要过程，是学问梳理归纳的阶段。

〔2〕好成果是考出来的，学得怎样通过考试来展现。

〔3〕考试是一门学问，要学会考试。出示：紧急而不惊慌劳碌而有序

2、养成良好的考试习惯考试成果与考试习惯有着亲密的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信念精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认仔细真做题目

〔1〕制定好复习打算

〔2〕调整心理状态

〔3〕保证充分的睡眠

〔4〕预备好考试用品考中——细心端详题目不紧急，看清要求不急噪，认真检查不马虎

3、分小组先沟通各自的复习打算。指名沟通复习打算5、说说自己的期望目标，查找竞争对手。

三、班主任寄语

你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的傲慢。你拼搏的身后，是我们悄悄关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：信任自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今日若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，关心别人行，争取全面行，制造才最行。

期末主题班会教案5

一、班会目的：

①通过同学确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增添同学的拼搏精神和竞争意识，让同学明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；

②以名人名言等详细事例，激发同学克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和预备。

二、班会预备：

①让同学围绕班会主题结合自身的熟悉写成演讲稿；

②商定有拼搏精神、竞争意识的同学作典型发言；

③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮助；

④供应名人名言和典型事例

1、在一个美国的教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。确实，礼物许多。不过，牧师的礼物更加迷人，他说，假如能够把《圣经》的一章〔比较长〕背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。许多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。最终，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。

这个小男孩就是小时候的比尔·盖茨。

2、居里夫人，法国有名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜爱用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习特别刻苦，学校时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成果中学毕业。毕业以后，她对学习有着特别的爱好和剧烈的爱好，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了很多书，到处表象出一种坚韧的进取精神。她高校毕业后，仍勤奋学习；结婚后确定了讨论方向，用坚韧的意志，从事科学讨论。她有一句名言：“我的最高原则时，不管对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种坚韧精神，克服了种种困难，最终提炼出放射性元素――镭，成为有名的科学家。

3、有一本书叫做《奇怪的一生》。书中讲解并描述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。漫步     时，他捕获昆虫；在冗长的会议上，他演算习题；出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的；在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物讨论所的标本还要多出5倍。由于擅长利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物爱护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。

4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，处处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了奇妙的词语、形象地比方，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库制造了大量的财宝。

5、金字塔，只有两种动物可以去到它的顶端，一是老鹰，一是蜗牛。假如你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛

由于全部的事情必需从基础开头抓起，在没有长出翅膀以前，必需像蜗牛一样辛苦的在基层积累学问，渐渐的向上爬

6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，调皮的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子清静下来，突然观察身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张反面是人像的世界地图。他把它撕成了许多块，然后交给调皮的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，承诺假如拼好了就给他一美元。

父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过非常钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！

父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”