教师招聘《小学教育学》真题试题(2023年02月05日-8585)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年02月05日-8585)1：同学是进展中的人，具有进展的可能性和进展的需要。（）

推断题

对

错

2：现代教育的特征主要有（）。

多项选择题

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和将来性

3：中学校智育的根本任务是（）。

单项选择题

A、传授学问

B、进展同学的智力

C、形成技能

D、培育共性

4：义务教育阶段同学所专属的权利有（）。

多项选择题

A、社会实践

B、获得证书

C、免试入学

D、就近入学

E、不交学费

5：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）

单项选择题

A、道统性

B、阶级性

C、刻板性

D、专制性

6：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

7：某老师要求同学能够把握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。

单项选择题

A、总目标

B、实质性目标

C、进展性目标

D、教育性目标

8：下列选项属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、弹琴技能

B、阅读技能

C、记忆技能

D、运算技能

E、体操技能

9：学校生简单把“b”写成“d”，这说明学校生的（）还不成熟。

单项选择题

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

10：同学的学习主要以间接阅历为主，所以同学要对所学学问进行（）。

单项选择题

A、领悟

B、检查

C、巩固

D、理解

11：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

12：教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。（）

推断题

对

错

13：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

14：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

单项选择题

A、超限抑制

B、前摄抑制

C、倒摄抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

15：少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）

推断题

对

错

16：与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜，其结构包括（）。

多项选择题

A、目标

B、主题

C、情景

D、任务

E、评价标准

17：以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

18：课题方案即（）。

单项选择题

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

19：学校教育具有加速个体进展的特别功能。

推断题

对

错

20：教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的（）。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

21：实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

22：教育目的的确定要符合（）的需要。

多项选择题

A、社会舆论

B、生产力和科技进展

C、个人意志

D、社会政治经济

E、受教育者的身心进展规律

23：老师专业化有利于老师地位的提高。（）

推断题

对

错

24：西方古代以雄辩及问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

25：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

26：反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

27：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

28：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

29：以下哪一项不是选答型试题的优点?（）

单项选择题

A、题目容量多

B、学问点掩盖面广

C、评分标准固定

D、有利于同学思维、写作力量的进展

30：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。

单项选择题

A、孔子

B、杜威

C、昆体良

D、思孟学派

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案A,C,D,E

解析本题考查现代教育的特征。

3：答案B

解析

4：答案C,D,E

解析

5：答案A

解析

6：答案错误

解析关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

7：答案B

解析

8：答案B,C,D

解析

9：答案A

解析学校生简单把“b”写成“d”，这说明学校生的感知力量不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。

10：答案C

解析

11：答案错误

解析

12：答案正确

解析略。

13：答案A,B,C,E

解析联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

14：答案D

解析

15：答案正确

解析

16：答案B,D,E

解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为相宜，每一个单元必需包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在肯定的课程单元中，同学通过各种活动必需完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出推断的依据。

17：答案D

解析夸美纽斯以个体熟悉论为基础提出了自己的教学理论。

18：答案A

解析课时方案是教案，课题以单元为标志，所以课题方案就是A单元方案

19：答案正确

解析(1)学校的作用在于尽可能加快人的身心进展的变化速度和实现进展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行特地训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于肯定的学习群体中，个体之间进展水平有差异，这也有助于个体的进展。

20：答案B

解析

21：答案C

解析略。

22：答案B,D,E

解析教育目的的选择必需考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和进展，社会生产和科学技术进展。个人因素包括：人的身心进展特点和人的需要。

23：答案正确

解析

24：答案A

解析苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方订正、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。

25：答案A

解析课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。

26：答案C

解析教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。

27：答案A

解析略。

28：答案A