2022年江西省上饶市考研政治模拟考试(含答案)

2022年江西省上饶市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.邓小平关于社会主义市场经济理论的精辟论述正确的是

A.市场经济是资源配置的一种方式

B.市场经济不具有社会制度的属性

C.市场经济更有利于促进生产力的发展

D.市场经济可以与公有制相结合

2.有序的公共生活的重要性主要表现在

A.是构建和谐社会的重要条件

B.是经济社会健康发展的必要前提

C.是提高社会成员生活质量的基本保证

D.是国家现代化和文明程度的重要标志

3.劳动力商品价值的构成要素应包括

A.劳动者在生产中所创造的新价值

B.维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值

C.维持劳动者家属所必需的生活资料的价值

D.劳动者接受教育和训练所必需的费用

4.

第22题戊戌维新运动的意义表现在它是一次，

A.爱国救亡运动B.资产阶级性质的政治改革运动C.思想启蒙运动D.地主阶级的自救运动

5.2010年9月，两岸经济合作架构协议(ECFA)正式生效，这就为未来的两岸经贸关系

A.提供制度化和正常化互动的基础

B.使两岸经济交流与合作进入新的发展阶段

C.使许多贸易投资争议能顺利解决

D.使台湾在WT0架构下重回国际舞台

6.在社会主义国家，守法的主体有

A.国家B.社会组织C.公民个人D.行政机关

7.构建社会主义和谐社会的重要原则是

A.坚持以人为本、坚持科学发展

B.坚持改革开放、坚持民主法治

C.坚持正确处理改革发展稳定的关系

D.坚持在党的领导下处理一切社会矛盾和问题

8.

第31题为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来我国采取的就业方针是

A.企业规范就业B.劳动者自主就业C.市场调节就业D.政府促进就业

9.下列名言体现意识对物质的能动作用原理的是()

A.人的理性为自然界立法

B.意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界

C.事不避难，知难不难

D.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”。对这句话理解正确的有

A.人是社会历史的主体

B.人们自己创造自己的历史

C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的

D.社会规律存在和实现于实践活动之中

二、1.单项选择题(10题)11.作为哲学范畴的物质，“是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象”。这一观点是

A.主观唯心主义观点B.庸俗唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.客观唯心主义观点

12.宋代哲学家张载提出：“天地变化，二端而已”，“动必有机，既谓之机，则动非自外也”，这表明他已认识到

A.天地万物二端的对立是事物发展的原因

B.事物内部矛盾是事物发展的原因

C.事物外部矛盾是事物发展的原因

D.机械运动是事物发展的原因

13.一切唯物论在认识论上都坚持()。

A.认识是主体对客体的反映B.认识是主体对客体的能动的反映C.实践是认识的基础D.认识是一个辩证过程

14.宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子行动逼真。有诗云：“与事画竹时，胸中有成竹”。这一事实体现的哲学道理是

A.意识就是物质世界本身B.意识是人脑的产物C.意识是对客观世界的反映D.意识对物质具有反作用

15.“三个代表”重要思想首次提出是在()。

A.1999年B.2000年C.2001年D.2002年

16.真理多元论的错误实质主要在于它

A.曲解了真理的具体性B.否认了真理的客观性C.强调了真理的相对性D.强调了真理的绝对性

17.假定在扩大再生产起始的第一年，社会总产品的构成是

Ⅰ(4000c+1000v+1000m)=6000Ⅱ(1500c+750v+650m)=2900

又假定资本技术构成不变，资本家仅用剩余价值中的500来作为个人消费，其余部分用于扩大再生产，则部门间交换的价值总额是

A.1600B.2000C.1500D.3000

18.邓小平关于怎样建设社会主义问题的论述的核心是

A.社会主义发展道路问题B.社会主义根本任务问题C.社会主义发展战略问题D.社会主义发展阶段问题

19.“货币作为价值尺度，是商品内在的价值尺度即劳动时间的必然表现形式”，这表明

A.货币与劳动时间作为价值尺度是相同的

B.货币直接代表劳动时间

C.劳动时间必然表现货币形式

D.货币是商品价值表现的最完备的形式

20.社会主义社会的物质基础是（）。

A.丰富的自然资源B.高度发达的社会生产力C.充裕的生产资料D.生产社会化程度高的国有企业

三、3.分析题(3题)21.简述20多年来我国农村的根本性改革及其伟大意义。

22.阅读下列材料：

有人认为，在当今社会中，价值的增长不是通过劳动实现的，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。

请回答：

(1)结合材料阐述马克思的劳动价值论是否过时?为什么?

(2)结合材料说明“总体工人”共同创造价值。

(3)结合材料阐述简单劳动与复杂劳动的关系。

23.结合材料回答问题：

材料1

资料来源：新华网、《人民日报》等

材料2

最近以来，中国互联网上连续发生多起谎言、谣言传播事件，所谓失足女接客日记、某粉店使用火葬场尸油煮粉、某大学3名女生被强奸、浙江海宁癌症村，如此等等，子虚乌有的事却被别有用心者编造得天花乱坠，不明就里者在网上围观、传播。

网民“皖西啄木鸟”说，文明上网是每个公民必须遵守的最起码的道德规范，对肆意在网上编造和传播谣言的行为，早就应该严厉打击、依法惩处；“语评吾”说，恣意造谣惑众或能一时得逞，但最终会自食苦果，奉劝那些别有用心或以谋利为目的的造谣者，别搬起石头砸自己的脚；“小人鱼”说，净化网络环境人人有责，别让我们的心灵无处可栖。

网民“飞翔的鱼”说，情绪冲动、偏见或从众心理，都有可能使人们在面对谣言时失去判断，相信谣言的人在不自觉中充当了下一个传播者；“小矮”说，不发布、不传播谣言，既是对自己的负责，也是对他人的负责；“柯罗”说，同样的谣言有人能识破，有人却被蒙蔽，因为谣言就像病毒，你强它弱，你弱它强，要想不中毒，就得加强自身“锻炼”。

网民“真知说见”认为，如果不能对网上造谣传谣者进行及时坚决的打击，就会有越来越多的人信谣，就会有越来越多的人传谣。“山清老汉”建议对造谣者和恶意传谣者要穷追不舍，不能有丝毫手软，应该动员全社会力量进行网上“打假”。还有网民建议，谎言、谣言滋生和传播的每一个环节都要成为责任主体，网民和网站都要履行道德义务，承担法律责任。

摘编自：新华网《网络谣言，这个毒瘤必须摘除》(2011年10月1日)

请回答：

(1)结合材料1,简要概括互联网对人们生活的影响。

(2)结合材料2，分析伦理道德对网络的健康发展有何重要意义?

(3)谈谈网络生活中应当如何加强社会公德自律。

(42)

四、5.简答题(2题)24.为什么说实践是认识的来源?

25.历史唯物主义认为历史是人民群众创造的，又如何评价英雄人物呢?

五、3.分析题(0题)26.我国社会主义现代化建设的“三步走”发展战略。

六、单选题(0题)27.2.在我国的司法机关申包括有()。

a.审判机关

b.人民政府

c.监察部

d.人民代表大会

参考答案

1.ABCD邓小平关于社会主义市场经济理论的论述集中体现在1992年南方谈话中，认为市场经济还是计划经济，不具有社会制度的属性，市场经济可以与公有制相结合，市场经济是资源配置一种方式。从三个有利于标准来判断，有利于发展社会主义社会的生产力，都可以有条件地为我所用。

2.ABCD本题主要考查学生对有序公共生活对一个国家的公民、经济、文化和社会重要性的理解。ABCD四个选项均是正确选项。

3.BCD本题考查的知识点是劳动力商品价值的构成要素。劳动力商品的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的，它包括三个部分：①维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值；②维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值；③劳动者接受教育和训练所支出的费用。此外，劳动力价值的构成包含一个历史的和道德的因素。故BCD为正确选项。

4.ABC

5.ABD本题考查的知识点是两岸经济合作架构协议(ECFA)的重要意义。《海峡两岸经济合作框架协议》正式生效，商务部新闻发言人姚坚指出此协议生效的重要意义，ABD选项是他讲话的重要内容。

6.BCDBCD正确。A选项的错误在于，在国家范围内，国家不是守法的主体，在国际范围内，国家才是守法的主体。

7.ABC本题考查的知识点是构建社会主义和谐社会的基本原则。参见本章单选第8题的解析。

8.BCD

9.BCD

10.ABD此题考查的知识点是对社会规律的理解。社会规律是通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系。由于人是社会历史的主体(A)，人们自己创造自己的历史(B)，并且社会规律是存在和实现于人们的实践活动中(D)，所以说社会规律是人们自己的“社会性的规律”。但是历史的发展方向不是由人的思想和行动决定的，而是有其自身的规律。所以，本题的正确选项是ABD。

11.C解析：物质是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象，指的是物质的客观实在性为人的意识所反映和认识，以及物质这一概念是从各种实物中抽象出来的。这都属于辩证唯物主义观点的范畴。C选项正确。

12.B[答案]B

13.A解析：此题考查的知识点是唯物主义认识论的共同观点。在哲学史上一切唯物主义在认识论问题上都坚持人的“认识是主体对客体的反映”(A项)这个“反映论”的共同原则。而旧唯物认识论和马克思主义认识的区别在于,承不承认在认识论问题上的实践和辩证法。辩证唯物主义的认识论把实践引入认识论把辩证法引入认识论,认为,人的认识是在实践基础上,主体对客体能动的反映,是一个不断发展的辩证过程。以此为依据分析四个备选项:由于旧唯物主义的认识论不懂实践,不懂辩证法,而B、C、D三个选项都与实践、与辩证法相关,所以不是它们的观点,是不符合题意的干扰项,排除掉,这样只有A项是正确选项。

14.C[答案]C

[分析]考生做对该题的关键是了解意识的本质和能动性，并认真审题目。意识是物质世界的反映，但却不是物质世界本身：意识离不开人脑，意识是人脑的机能，但意识的来源是物质世界，而不来自人脑自身。意识的本质是客观世界在人脑牛的主观映象，所以，正确答案是C。

选项D表述正确，但与题干内容没有联系，因而不选。

15.B

16.B解析：考查点是坚持真理的客观性，反对真理多元论。人的认识可以多元，但正确的认识即真理只能是一元的，不能主张真理多元论。真理多元论主张公说公有理，婆说婆有理，势必抹煞真理与谬误的界限，否认真理的客观性。据此，B为应选项，A、C、D为淘汰项。

17.A[答案]A

[分析]从第Ⅰ部类来看，资本家将追加500的投资，由于技术构成不变，500的投资将以4:1的比例在不变资本和可变资本之间分配，从而追加的可变资本为100，在此基础上加原有的可变资本1000和资本家个人消费500，所以部门间交换的价值总额是1600。这也可以从第Ⅱ部类中得到验证。

18.A解析：A、B、C、D都涉及怎样建设社会主义的问题,其中A社会主义发展道路问题,就是建设中国特色社会主义。A能概括B、C、D是怎样建设社会主义问题的前提。这道试题强调对相关知识点的理解。

19.D解析：回答本题的关键在于理解劳动如何转化形成为价值、价值为什么必然表现为货币、商品的内在尺度与外在尺度及其相互联系。马克思主义政治经济学认为，抽象劳动形成商品价值，劳动是商品价值的内在尺度，价值交换发展到一定阶段必然产生货币，货币是商品价值的外在表现形式。

20.B解析本题考查的知识点为社会主义的物质基础。马克思、恩格斯关于社会主义物质基础的理论，是以唯物史观为基础的，确切地说，是以唯物史观中的“新生产力论”为基础的。在他们看来，作为社会主义物质基础的，只能是某种特定的“新生产力”，这种新生产力指的就是高度发达的社会生产力。B项正确。A、C、D项错误，都是社会主义社会发展的必要条件，而不是社会主义社会的物质基础。故正确答案为B。

21.20多年来我国农村实行家庭联产承包责任制、废除人民公社突破计划经济模式初步构筑了适应发展社会主义市场经济要求的农村新经济体制框架。农村改革的成功是邓小平理论的伟大胜利。这个根本性的改革解放和发展了农村生产力带来了农村经济和社会发展的历史性巨变。农村改革的成就为全国的改革、发展、稳定做出了重要贡献使广大农民看到了走向富裕的光明前景坚定了跟着中国共产党走有中国特色社会主义道路的信心。20多年来，我国农村实行家庭联产承包责任制、废除人民公社，突破计划经济模式，初步构筑了适应发展社会主义市场经济要求的农村新经济体制框架。农村改革的成功是邓小平理论的伟大胜利。这个根本性的改革，解放和发展了农村生产力，带来了农村经济和社会发展的历史性巨变。农村改革的成就，为全国的改革、发展、稳定做出了重要贡献，使广大农民看到了走向富裕的光明前景，坚定了跟着中国共产党走有中国特色社会主义道路的信心。

22.(1)马克思的劳动价值论认为商品的价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动这种劳动量愈大商品的价值量就愈大。这一理论并没有过时。在知识经济时代科学技术等知识因素的作用愈来愈大但科学技术本身不能创造价值它只有被劳动者掌握提高劳动者的劳动技术并且物化成先进的生产工具改良劳动对象才能使劳动生产率大大提高通过劳动者的劳动形成价值。(2)所谓“总体工人”既包括直接从事生产劳动的工人也包括从事科技劳动、管理劳动的劳动者后者的作用日益增大。这体现出科技知识不断地转化成现实的生产力。(3)简单劳动是指不需要经过专门训练一般劳动者都能胜任的劳动复杂劳动是指经过专门训练有一定技能的劳动。复杂劳动是多倍的简单劳动。拥有知识的科技工作者的劳动是复杂劳动他们的作用日益增大。(1)马克思的劳动价值论认为，商品的价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，这种劳动量愈大，商品的价值量就愈大。这一理论并没有过时。在知识经济时代，科学技术等知识因素的作用愈来愈大，但科学技术本身不能创造价值，它只有被劳动者掌握，提高劳动者的劳动技术，并且物化成先进的生产工具，改良劳动对象，才能使劳动生产率大大提高，通过劳动者的劳动形成价值。(2)所谓“总体工人”，既包括直接从事生产劳动的工人，也包括从事科技劳动、管理劳动的劳动者，后者的作用日益增大。这体现出科技知识不断地转化成现实的生产力。(3)简单劳动是指不需要经过专门训练，一般劳动者都能胜任的劳动，复杂劳动是指经过专门训练，有一定技能的劳动。复杂劳动是多倍的简单劳动。拥有知识的科技工作者的劳动是复杂劳动，他们的作用日益增大。

23.网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点可以成为人们学习、交流的重要工具。网络是一把双刃剑它既可以极大地促进社会的发展又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为人们学习、交流的重要工具。网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。

24.实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的但是只有那些被人的实践活动所指向的事物才与人发生相互作用才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的，但是只有那些被人的实践活动所指向的事物，才与人发生相互作用，才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说，不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。

25.历史唯物主义在肯定人民群众是历史的创造者的前提下也承认历史人物在历史上的作用坚持二者的辩证统一。在人类历史上每一个人都生活在社会之中都是历史活动的参与者都在历史上起一定的作用。但这决不意味着每一个人的作用都是一样的更不意味着每一个人都对历史发展起积极的作用。事实上不同的个人在历史上的作用有大小之分有积极与消极之别。个人按其对历史发展作用的大小可区分为普通个人和英雄人物。普通个人在历史上的作用虽然较小但决不能忽视；英雄人物的作用比普通个人要大得多他们在人类历史进程中留下明显的印记。英雄人物在历史上的作用主要表现在以下四个方面：第一一般地说先进阶级的政治代表人物能够反映他们所处的那个时代的发展趋势他们比同时代、同阶级的人站得高看得远能够提出适应社会发展的先进思想和主张。这些思想和主张常常是社会变革的先导。他们在革命和建设事业中起着倡导者和发起人的作用。第二先进阶级的政治代表人物能够根据他们的先进思想和主张制定具体的纲领、路线、政策和策略并动员和组织本阶级成员与广大人民群众同阻碍社会进步的反动阶级、反动势力进行斗争。他们在斗争中起着核心和中流砥柱的作用。特别是在复杂的阶级斗争中没有他们的组织和领导不可能取得胜利。第三在历史发展的一定阶段上某些占统治地位的剥削阶级的代表人物在特定的社会条件下可能成为“开明政治家”他们的一些主张和改革措施也能对社会发展起某种促进和推动作用。第四杰出的科学家、思想家、文学艺术家等等的创造性活动及其成果对于人类科学文化的发展和社会物质文明与精神文明水平的提高起着重要的作用有力地推动了历史的发展和社会的进步。历史唯物主义在肯定人民群众是历史的创造者的前提下，也承认历史人物在历史上的作用，坚持二者的辩证统一。在人类历史上，每一个人都生活在社会之中，都是历史活动的参与者，都在历史上起一定的作用。但这决不意味着每一个人的作用都是一样的，更不意味着每一个人都对历史发展起积极的作用。事实上，不同的个人在