教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年10月31日-5037)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月31日-5037)1：为了突出同学自主性、探究性学习，学校课程改革需要加强（）

单项选择题

A、综合性

B、弹性

C、实践性

D、基础性

2：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，这体现了个体的身心进展具有（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

3：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

4：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题

A、课程标准

B、课程方案

C、教科书

D、课本

5：狼孩心理障碍的主要缘由是（）。

单项选择题

A、缺乏养分

B、遗传因素

C、狼的影响

D、缺乏社会性刺激

6：为推动素养教育，我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括（）。

多项选择题

A、程序教学法

B、开心教学法

C、情境教学法

D、尝试教学法

E、胜利教学法

7：教学中不能为直观而直观。（）

推断题

对

错

8：教与学是辩证统一的关系。

推断题

对

错

9：班会的特点有（）。

多项选择题

A、集体性

B、客观性

C、自主性

D、针对性

10：古代雅典的教育目的是（）。

单项选择题

A、培育无条件效忠于国家的武士

B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人

C、培育演说家和雄辩家

D、培育虔信上帝的宗教人士

11：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、直观性原则

D、因材施教原则

12：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

13：课外活动的基本组织形式是（）。

多项选择题

A、群众性活动

B、以人为核心

C、小组活动

D、个人活动

E、班级授课制

14：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

单项选择题

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

15：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

16：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

17：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

18：德育内容打算了德育目标。（）

推断题

对

错

19：课堂教学的详细形式有（）。

多项选择题

A、复式教学

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班上课

E、现场教学

20：德国教育家赫尔巴特是（）。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

21：不属于课堂要素的是（）。

单项选择题

A、同学

B、学习过程

C、学习情境

D、学习信号

22：同学主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的条件。

推断题

对

错

23：把实物、教具陈示给同学观看，或通过示范性地试验来说明和印证要求同学把握的学问的一种方法称（）。

单项选择题

A、讲授法

B、试验法

C、参观法

D、演示法

24：老师劳动的特点是（）。

多项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

E、自私性

25：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有（）。

单项选择题

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、个别性

26：教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，因而教学同智育是相同的。（）

推断题

对

错

27：老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有（）特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

28：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主见的是引导式教学。（）

推断题

对

错

29：素养教育就是同学什么都学，什么都要学好

推断题

对

错

30：现代教育在教学过程中，强调的是“发觉”学问的过程，而不是简洁地获得学问。（）

单项选择题

A、对

B、错

查看答案

1：答案C

解析

2：答案D

解析

3：答案D

解析德育要留意发挥四者的整体功能，对同学晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要留意德育过程的多开端性和针对性。

4：答案B

解析考查课程方案的定义。

5：答案D

解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激，他并不缺乏养分，也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由，但不是主要的。

6：答案B,C,D,E

解析

7：答案正确

解析

8：答案正确

解析教与学是辩证统一的，主要表现在：(1)老师在教学活动中具有主导作用。(2)同学具有主动作用。(3)老师主导作用与同学主动作用相结合规律，要求老师在教学中既要充分发挥主导作用，担当起历史给予的培育人的使命和促进同学进展的责任；又要承认同学作为学习的主体的地位，充分发挥同学参加教学的主动作用。

9：答案A,C,D

解析班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。

10：答案B

解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

11：答案A

解析《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。

12：答案C

解析家庭教育具有权威性。

13：答案A,C,D

解析课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

14：答案B

解析杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的阅历动身，不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。

15：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

16：答案A

解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。

17：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。

18：答案错误

解析德育目标打算了德育内容。

19：答案B,C,D

解析

20：答案B

解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主见老师中心、课程中心和课堂中心。

21：答案D

解析

22：答案正确

解析同学是具有主观能动性的生命个体，老师的教育影响必需经过同学选择内化才能对同学的进展产生实际的作用。老师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要同学乐观地富有制造性地参加，需要发挥同学的主动作用，促进同学主体意识的形成。

23：答案D

解析详细见学习精要中对演示法的解释。

24：答案A,B,C,D

解析简单性、制造性、示范性和长期性是老师劳动的特点。

25：答案B

解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。

26：答案错误

解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区分：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。

27：答案A

解析老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有示范性特点。

28：答案错误

解析

29：答案错误

解析这是对素养教育“使同学全面进展”的误会。素养教