2021年江苏省南通市考研政治真题(含答案)

2021年江苏省南通市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.在新民主主义革命时期，对民族资本主义工商业应采取何种态度，毛泽东这样分析：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级，同时也有利于无产阶级，或者说更有利于无产阶级。……在新民主主义的国家制度下，让私人资本主义经济在不能操纵国计民生的范围内获得发展的便利，才能有益于社会向前发展。”以下选项对材料理解正确的有()

A.生产力落后的中国需要有一个新民主主义的资本主义发展

B.当时中国资本主义解放和发展生产力的潜力还远远没有发挥出来

C.当时资本主义发展生产对无产阶级有利

D.新民主主义国家政权能够引导和把握资本主义的发展

2.毛泽东在《论持久战》一文中分析了中日双方的基本特点，提出抗日战争持久战的主要依据是（）

A.敌强我弱B.敌小我大C.敌退步我进步D.敌寡助我多助

3.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。新民主主义社会（）A.是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介和桥梁

B.是独立的社会形态

C.属于社会主义体系

D.是既有社会主义因素又有资本主义因素存在的社会

4.作为马克思主义哲学产生基础的十九世纪自然科学的三大发现有()

A.达尔文的进化论B.细胞学说C.电磁学D.能量守恒和转化定律

5.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“全部社会生活在本质上是实践的。”理由在于

A.实践是社会历史的主体B.实践是社会发展的动力C.实践构成社会生活的现实基础D.实践形成社会生活的基本领域

6.不走回头路，是我们改革开放30多年来的一条宝贵经验，因为走回头路

A.就意味着回到封闭僵化，回到停滞落后的状态

B.就无法聚精会神搞建设，就会失去国民经济快速发展

C.就会回到封闭半封闭的状态，就无法在同世界学习借鉴和交流合作中更快发展

D.就不会有市场繁荣、产品丰富的生活，人民富足安康的美好日子就会失去

7.20世纪70年代末，中国开始实行对外开放，并逐步把它作为一项基本国策，主要取决于()

A.对中国长期停滞落后的历史教训深刻总结的结果

B.对当代世界经济、科技发展和国际形势敏锐观察的结果

C.为了适应社会主义现代化建设的需要

D.为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀成果

8.实际工作中的教条主义是

A.片面夸大书本知识的作用B.犯了类似唯理论的错误C.一种主观主义D.否认了真理的相对性

9.资本一帝国主义对中国进行侵略的主要方式有

A.军事侵略B.经济掠夺C.文化渗透D.政治控制

10.

第28题新中国在它成立的初期，中国共产党面临着新的严峻的考验，主要有

A.巩固新生的人民政权B.迅速恢复和发展国民经济C.维护国家主权和安全D.经受执政的考验

二、1.单项选择题(10题)11.群众路线的核心内容是

A.一切为了群众，一切依靠群众B.从群众中来C.到群众中去D.领导与群众相结合

12.作为我国第一部干部人事管理法律，被称为“干部人事管理科学化、法制化的里程碑”是()

A.《国家公务员暂行条例》

B.《中华人民共和国干部法》

C.《中华人民共和国公务员法》

D.《党政领导干部选拔任用工作条例》

13.以人为本要求我们在分析、思考和解决一切问题时，既要坚持运用历史的尺度，也要确立和运用人的尺度，关注人生活的世界及人的生存发展。这一思想主要说明以人为本

A.只是一种历史观B.只是一种自然观C.只是一种价值观D.是一种思维方式

14.划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准在于

A.是否承认人们的思想对社会发展有重要作用

B.是否承认社会历史是发展变化的

C.是否承认社会存在决定社会意识

D.是否承认社会历史是人们自觉活动的结果

15.我国的经济增长方式从粗放型向集约型转变，集约型经济增长方式指()。

A.数量扩张型增长方式B.质量效益型增长方式C.规模扩张型增长方式D.适度紧缩型增长方式

16.马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一的关键是()。

A.发现了阶级斗争在历史发展中的作用

B.肯定了人民群众在历史上的作用

C.探讨了人与自然的关系

D.把实践理解为对象性活动

17.毛泽东提出“以苏联经验为鉴戒，走自己的路”重要思想的著作是

A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》C.《论十大关系》D.《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》

18.新时期，爱国主义的主题是()。

A.促进世界和平B.大力发展我国的经济C.建设中国特色社会主义D.发扬中华民族的优良传统

19.近代以来中华民族面对的两大历史任务是

A.反对帝国主义和反对封建主义

B.推翻资本主义的统治，建立社会主义社会

C.进行旧民主主义革命和新民主主义革命

D.求得民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕

20.邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓是

A.坚持和发展生产力B.坚持四项基本原则C.“三个代表”标准D.解放思想、实事求是、与时俱进

三、3.分析题(3题)21.(35)

22.结合材料1-3，谈谈解决我国收入分配差距大应采取哪些措施?

23.材料5同材料1、材料3的共同点与不同点。

四、5.简答题(2题)24.何谓社会改革的普遍性和特殊性?

25.如何深刻地理解解放思想的哲学内涵?

五、3.分析题(0题)26.邓小平关于中国农业的改革与发展“两个飞跃”的思想。

六、单选题(0题)27.十八大报告中强调，解决好农业、农村、农民问题是全党工作重中之重。解决“三农”问题的根本途径是()

A.城乡发展一体化B.科技创新C.体制改革D.政策扶持

参考答案

1.ABCD

2.ABCD

3.ACD新民主主义社会是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介和桥梁，是既有社会主义因素又有资本主义因素存在的社会。不过，社会主义因素无论在政治上还是在经济上都居于领导地位，所以，新民主主义社会虽然性质上不是社会主义性质的社会，但属于社会主义体系，A、C、D正确。新民主主义社会是过渡性质的社会，不是独立的社会形态，B错误。

4.ABD解析：19世纪自然科学的三大发现包括：细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论，这些科学发现充分揭示了物质世界的统一性，揭示了世界的联系和发展的本质，揭示了运动形式之间的转化，向人们展示出一幅联系、运动和发展的图景，为马克思主义哲学唯物辩证法世界观的形成和发展提供了必要的科学前提。因此，正确选项为ABD。

5.BCD此题考查的知识点是社会生活的实践本质。社会生活在本质上是实践的，即从实践出发去理解社会生活。社会生活的实践性表现在：其以浓缩的形式包含着全部社会关系，构成社会生活的基本领域，物质生产实践是社会发展的根本动力。所以本题的正确选项是BCD。社会历史的主体是人，故选项A错误。

6.ABCD本题考查的知识点是改革开放以来的一条宝贵经验。走回头路就意味着离开以经济建设为中心，搞穷折腾，意味着死路一条；就会失去国民经济快速发展、社会安定和谐的良好局面；就无法在同世界的学习借鉴和交流合作中实现自己的更快发展；人民富足安康的美好日子就会失去。

7.ABCD20世纪70年代末，中国开始实行对外开放，并逐步把它作为一项基本国策，主要取决于四点：一是对中国长期停滞落后的历史教训深刻总结的结果。邓小平说：“现在任何国家要发达起来，闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。”经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，只会限制自己的发展，甚至给国家和民族带来灾难。二是对当代世界经济、科技发展和国际形势敏锐观察的结果。现在的世界是开放的世界，开放是世界经济发展的历史趋势；三是为了适应社会主义现代化建设的需要。四是为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀成果。据此，本题全选。

8.ABCD

9.ABCD资本一帝国主义对中国侵略的途径有军事侵略、经济掠夺、文化渗透和政治控制四个方面。ABCD选项正确。

10.ABCD

11.A解析：本题考查群众路线的核心内容。A为正确答案，“一切为了群众”是讲群众路线的目的，“一切依靠群众”是讲手段问题。

12.C解析：时事政治题。

13.D

14.C解析：本题考查社会历史观的基本问题——社会存在和社会意识的关系问题,从哲学基本问题中谁决定谁是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准,延伸到社会历史领域中是否承认社会存在决定社会意识,就是划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准。

15.B

16.D解析：此题是考查考生对实践在马克思主义哲学中的地位的把握。马克思主义哲学与以往旧哲学在哲学内容上的不同就在于，它实现了唯物论和辩证法的统一，唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，引起了哲学上的伟大变革。而实现这两个“统一”的关键就是实践。该题虽然很重要，但一般考生只要懂得实践是全部马克思主义哲学的基础和核心这一观点，就应轻松选出正确答案。

17.C

18.C解析：建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。因此，正确答案是C。

19.D

20.D解析：解放思想、实事求是、与时俱进是邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，也是马克思主义、毛泽东思想的精髓。

21.丁肇中对暗物质的科学探索说明人类的认识和实践既是有限又是无限的。首先人类的认识和实践就其现实性即它们的具体实现来说是有限的。有限与无限是对立的统一。有限是无限的环节、部分和因素有限包含、体现着无限。其次人类认识和实践发展的本性决定了有限的界限必会不断地被打破和超越从而趋于无限。人类已有的认识和实践不是限制、束缚新的认识和实践的框框而是认识和实践进一步在深度和广度上扩展的前提和基础。因而人类的认识和实践既是有限的又是无限的。丁肇中对暗物质的科学探索说明人类的认识和实践既是有限又是无限的。首先，人类的认识和实践就其现实性即它们的具体实现来说是有限的。有限与无限是对立的统一。有限是无限的环节、部分和因素，有限包含、体现着无限。其次，人类认识和实践发展的本性，决定了有限的界限必会不断地被打破和超越，从而趋于无限。人类已有的认识和实践不是限制、束缚新的认识和实践的框框，而是认识和实践进一步在深度和广度上扩展的前提和基础。因而，人类的认识和实践既是有限的又是无限的。

22.要解决我国收入分配差距过大问题就要推进收入分配制度的改革。整顿和规范分配秩序加大收入分配调节力度理顺分配关系既要合理调节少数垄断性行业的过高收入也要增加城乡居民收入特别是中低收入者收入还要增加职工收入改革和规范公务员工资制度解决城乡困难群众的基本生活问题使地区之间、行业之间、社会群体之间收入差距趋向合理使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。要解决我国收入分配差距过大问题，就要推进收入分配制度的改革。整顿和规范分配秩序，加大收入分配调节力度，理顺分配关系，既要合理调节少数垄断性行业的过高收入，也要增加城乡居民收入，特别是中低收入者收入，还要增加职工收入，改革和规范公务员工资制度，解决城乡困难群众的基本生活问题，使地区之间、行业之间、社会群体之间收入差距趋向合理，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。

23.材料1、3、5都是唯物主义观点反映了唯物主义发展的三种历史形态：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。材料1、3、5都是唯物主义观点，反映了唯物主义发展的三种历史形态：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。

24.社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一社会主义社会的改革是主动的、自觉的剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二社会主义社会的改革是从广大人民群众的利益出发为了满足广大人民群众的要求而进行的因而得到广大人民群众的支持和拥护有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革虽然也能满足群众的某些利益和要求但从根本上说是从剥削阶级的利益出发为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的因而不能广泛地唤起民众缺乏深厚的群众基础。第三社会主义社会的改革可以在社会主义制度本身的范围内使各种矛盾不断得到解决使社会主义社会进到更高的阶段并在条件具备时前进到共产主义社会；剥削阶级占统治地位的国家的改革只能暂时缓和一下社会的矛盾但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性，是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较，具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一，社会主义社会的改革是主动的、自觉的，剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的，统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下，不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二，社会主义社会的改革，是从广大人民群众的利益出发，为了满足广大人民群众的要求而进行的，因而得到广大人民群众的支持和拥护，有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革，虽然也能满足群众的某些利益和要求，但从根本上说是从剥削阶级的利益出发，为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的，因而不能广泛地唤起民众，缺乏深厚的群众基础。第三，社会主义社会的改革，可以在社会主义制度本身的范围内，使各种矛盾不断得到解决，使社会主义社会进到更高的阶段，并在条件具备时前进到共产主义社会；剥削阶级占统治地位的国家的改革，只能暂时缓和一下社会的矛盾，但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。

25.解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况解决新问题。”在我国社会主义初级阶段解放思想主要是指从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式的理解中解放出来从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来。解放思想体现着唯物主义和辩证法的统一。人们的思想认识是对客观世界的反映这是唯物主义反映论；客观世界是不断发展的社会实践是不断发展的人们的认识也是不断发展的这是辩证法。要使认识随着客观世界和社会实践的发展而发展就必须解放思想反对教条主义从过去传统的僵化的思想束缚中解放出来研究新情况解决新问题使思想认识符合变化了的客观实际。解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主