幼儿园周年庆策划方案

—幼儿园周年庆策划方案幼儿园周年庆策划方案（精选篇1）一活动背景地点__年暑假__教育艺术中心二活动目的1.提__的知名度和美誉度，扩大在业界的影响力。2.通过活动搜集客户资料，扩大艺术中心的客户群体。3.通过活动为艺术中心制造经济收益。三活动介绍活动名称：欢乐一夏活动时间：__年6月30号活动地点：__艺术中心四活动绽开阶段（一）前期准备阶段1.提前布置场地（提前2天）2.宣传单5000张，横幅、海报、展架（提前10天）3.制作请柬，代金券，成长树，签到卡片，抽奖箱，胸花（提前10天）4.准备拱门一个，音响2套，气球50个，华诞小礼品20份，背景墙制作，摄像机，投影仪，照相机（提前3天）5.做好宣传工作：负责人进行宣传a、横幅（提前一周）b、街面宣传：沿街发放宣传单（提前一周）c、小区宣传：小区主干道派发传单（提前一周）d、短信群发：活动时间，地点等（提前3天）e、重要领导及会员请柬发送（提前3天）6.提前做好活动的，准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。（二）活动开展阶段1.后勤人员于活动开头前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等准备工作2.主持人及演员提前半小时到岗3.2名摄影照相人员提前半小时到场4.负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序5.1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运6.活动前10分钟大投影播放ppt（三）详细流程1.邀请人员入场，佩戴胸花，留影，入座2.主持人上场介绍活动主题、介绍__3.老师舞蹈4.宝宝表演5.亲子互动16.由A抽奖（3等奖）7.宝宝表演8.钢琴老师独奏（待定）9.亲子互动210.由B抽奖（2等奖）11.老师表演12.宝宝表演13.由C抽奖（1等奖）14.宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》，主持领唱清理现场（四）后期阶段1.宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传，可恰当写些心得。2.宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料3.主持例会进行总结4.活动存档，此次活动圆满结束留意事项：兑奖方法：中奖者在活动规定时间内进行兑奖，由工作人员带着到前台兑奖。2.务必提前联系场地，音响，椅子等3.提前布置好各个点的负责任和4.前期的宣传肯定要到位5.若遇到下雨天等客观因素，活动改期进行，并按时通知邀请嘉宾6.现场布置两个人处理突发大事7.活动后留意场地卫生五经费预算附：__儿童中心周年庆活动前期__儿童成长中心周年庆活动当天活动布置幼儿园周年庆策划方案（精选篇2）一、活动背景地点__年暑假__教育艺术中心二、活动目的1、提__的知名度和美誉度，扩大在业界的影响力。2、通过活动搜集客户资料，扩大艺术中心的客户群体。3、通过活动为艺术中心制造经济收益。三、活动介绍活动名称：欢乐一夏活动时间：__年6月30号活动地点：__艺术中心四、活动绽开阶段（一）前期准备阶段1、提前布置场地（提前2天）2、宣传单5000张，横幅、海报、展架（提前10天）3、制作请柬，代金券，成长树，签到卡片，抽奖箱，胸花（提前10天）4、准备拱门一个，音响2套，气球50个，华诞小礼品20份，背景墙制作，摄像机，投影仪，照相机（提前3天）5、做好宣传工作：负责人进行宣传a横幅（提前一周）b街面宣传：沿街发放宣传单（提前一周）c小区宣传：小区主干道派发传单（提前一周）d短信群发：活动时间，地点等（提前3天）e重要领导及会员请柬发送（提前3天）6、提前做好活动的，准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。（二）活动开展阶段1、后勤人员于活动开头前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等准备工作2、主持人及演员提前半小时到岗3、2名摄影照相人员提前半小时到场4、负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序5、1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运6、活动前10分钟大投影播放ppt（三）详细流程1、邀请人员入场，佩戴胸花，留影，入座2、主持人上场介绍活动主题、介绍__3、老师舞蹈4、宝宝表演5、亲子互动16、由A抽奖（3等奖）7、宝宝表演8、钢琴老师独奏（待定）9、亲子互动210、由B抽奖（2等奖）11、老师表演12、宝宝表演13、由C抽奖（1等奖）14、宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》，主持领唱清理现场（四）后期阶段1、宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传，可恰当写些心得。2、宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料3、主持例会进行总结4、活动存档，此次活动圆满结束留意事项：1、兑奖方法：中奖者在活动规定时间内进行兑奖，由工作人员带着到前台兑奖。2、务必提前联系场地，音响，椅子等3、提前布置好各个点的负责任和4、前期的宣传肯定要到位5、若遇到下雨天等客观因素，活动改期进行，并按时通知邀请嘉宾6、现场布置两个人处理突发大事7、活动后留意场地卫生五、经费预算幼儿园周年庆策划方案（精选篇3）一、活动目的：1、让每个幼儿及家长充足感受到亲子活动的欢乐和愉快，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验参与活动的欢乐。二、活动时间：__年12月22日——24日三、活动准备：1、场地布置，使其充满圣诞气氛。2、请家长给自己的孩子准备一份小礼品和一顶圣诞帽子，供活动运用。3、提前制作圣诞袜子半成品4、准备圣诞节当天的礼品和自助餐。四、活动方案时间：__年12月25日（分两场）上午9：30——11：00下午13：30——15：001、9：15——9：30播送里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接2、9：30——10：00圣诞表演狂欢1）组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。2）主持人致圣诞欢乐词。3）圣诞集体舞表演。4）狂欢，伴着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。3、10：00——11：00游园活动附幼儿园圣诞节活动方案1.贴鼻子家长站在指定位置，小好友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。2.猜谜语布置4X5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比拟简洁易懂3.占圈一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最终的一名得2张，其余得1张。4.圣诞老人回家6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。5.投小球幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。6.掌上明珠家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，顺着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。（乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅）7.庆祝锣鼓设置障碍，到达终点处敲锣表示，游戏结束。8.爬爬乐铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游戏结束。11：00——11：15圣诞礼品大派送相互交换圣诞节礼品，发放圣诞新年礼品及食物，庆祝圣诞节。11：15——11：30离场幼儿园周年庆策划方案（精选篇4）活动目标：1.让幼儿明白过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充足感受节日的欢乐。3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4.让家长主动参与，为孩子们做典范。5.明白节日时人们主要的庆祝活动。6.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20XX年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿准备一句祝愿的话。3.幼儿准备好自己喜爱吃的食物（3～4样）4.磁带、录音机及幼儿的礼品活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小好友，你们明白今天的幼儿园为什么特别的美”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小好友们在新的一年里有什么计划”幼儿自由答复。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，互相沟通）二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好好友说一句祝愿的话。4.各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢乐和喜悦。幼儿园周年庆策划方案（精选篇5）一、指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，帮忙孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。二、活动准备：1、体育游戏材料的准备：2、场地划分与布置：3、音像搜集与准备：4、拍照、信息上传：5、老师才艺表演：三、活动流程：（一）园领导或班级组长讲话（二）幼儿早操表演（三）亲子体育游戏（按不同的游戏要求选择参与游戏的对象）1、游戏：摸石过小河参赛人员：每班出席6对亲子（妈妈和孩子）形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规章：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出游戏，速度快的一组为胜。2、游戏：运西瓜参赛人员：每班出席6对亲子（爸爸和孩子）形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规章：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地连续进行游戏，速度快的一组为胜。3、游戏：我们一起来套圈（负责老师：）参赛人员：每班出席6对亲子（妈妈和孩子）形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规章：孩子与