小班亲子活动方案

小班亲子活动方案活动目的：

小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担忧孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们预备几个好玩的亲子嬉戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩嬉戏，让他们体验幼儿园的欢乐，激发孩子情愿上幼儿园的欲望，帮忙孩子早日适应幼儿园。

活动预备：

1.分批邀请家长来园参与活动。

2.家长活动签到表。

活动过程：

一、晨间接待

1.热忱接待来园的家长及幼儿，并提示幼儿将晨检牌挂在指定位置。

2.指导家长在“家长活动签到表”签字。

二、区域活动

1.家长与幼儿一起参加区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片

2.指导家长分批带着幼儿依据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。

3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能宁静地坐在自己的座位上。

4.向幼儿及家长介绍班上教师称呼、晨检牌作用等。

三、盥洗、点心

1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓舞幼儿吃完自己的一份餐点。

3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

四、亲子活动

（一）开场热身：

沙萨材料：音乐

人员：全体家长与幼儿

玩法：教师在场地中间带着家长与幼儿一起做动作。

（二）语言节奏嬉戏：

点名啦材料：铃鼓一个

人员：全体幼儿

玩法：幼儿围坐成“同”字形，教师拿出铃鼓进展示范，边拍铃鼓边按节奏说：我是︱X教师︱，然后将铃鼓传给下一个幼儿，幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字，以此类推。

（三）音乐嬉戏：

狼和动物材料：椅子10张摆成圆形

人员：每组一个幼儿及一个家长（爸爸或妈妈）

玩法：幼儿及家长围着椅子，听音乐边绕圈边做动作，老狼出来了，家长应立刻抱住幼儿坐在椅子上，没占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音乐响起，活动连续开头。依次削减椅子，直至最终三对家庭获胜。

（四）律动表演：

我的身体会说话材料：音乐

人员：全体幼儿及家长

玩法：教师带动作，幼儿与家长跟着做。在熟识音乐及动作后，家长与幼儿互动嬉戏。

（五）亲子互动：

火车钻山洞材料：音乐

人员：全体幼儿与个别家长

玩法：事先请个别家长两人一组搭山洞，音乐起，教师分别当火车头，去邀请幼儿搭乘火车去旅游，钻过不同的山洞。让幼儿在嬉戏中学会搭火车，一个跟着一个走。

五、幼儿、家长离园，活动完毕

小班亲子活动方案3

一、时间：

12月25日（星期三）下午

二、小班活动室及操场

三、活动预备

气球、皮球、照相机、小礼物人手一份

四、活动安排

1、室内亲子嬉戏：艺术《娃娃家的围裙》

2、户外亲子嬉戏：

（1）钻山洞：两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场。

各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年马上降临，在“元旦”将要降临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！

（2）嬉戏

①毛毛虫赛跑

嬉戏规章：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜！

②两人三足

嬉戏规章：家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜。

③顶球

嬉戏规章：家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去，中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜。

④踩气球

嬉戏规章：请家长把球绑在脚上，让大家和幼儿共同开头踩气球，在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜。

五、发放奖品

一等奖：棒棒糖3个，一个气球

二等奖：棒棒糖2个，一个气球

三等奖：棒棒糖1个，一个气球

鼓舞奖：每人一个棒棒糖

小班亲子活动方案4

一、活动目标：

1、共同感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。

2、供应家园沟通的平台，培育亲子合作的力量，增进家庭之间情感的沟通。

二、活动时间：20xx年12月31日上午9：00—10：30

三、活动地点：本园操场

四、活动参与人员：全体教师、幼儿、家长

五、活动预备：

1、幼儿园班级的节日布置

2、场地布置游园工程的设定、材料预备

3、家长通知工作（8：30前来园）

六、人员工作安排：

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七、亲子活动安排:

工程一、剥桔子

预备：桔子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。

工程二、贴鼻子

预备：小红花

玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长前面的小椅子上，家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子，速度最快的为胜。

工程三、蹦圈圈

预备：呼啦圈

玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。

工程四、给妈妈找鞋

玩法；家长脱下一只鞋集中放在场地中间，孩子帮妈妈找鞋，最先找到并穿上的为胜。

工程五、踩气球

预备：气球

玩法；幼儿四人一组，家长抱着孩子踩气球，在肯定时间内踩爆气球数量最多的为胜。

八、竞赛方法：

1．以年级为单位组织参赛。

2、每个工程选出一、二、三等奖。一等奖（10）。二等奖（20）。三等奖(40)十一、竞赛要求：

1．幼儿与家长要遵守竞赛规章，听从裁判的指挥，裁判由领导教师担当。

2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃竞赛。

3．参赛幼儿和家长要本着志在参加的意识，听从裁判的裁定。

九、留意事项：

1．全体教师人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子丢失和乱跑。

2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

3．后勤做好整体调配与组织工作。

4．各班要做好家长的接待和协作工作，指导好家长遵守运动会的规章和纪律。

5．要防止幼儿的意外损害，保健教师落实保健药品预备工作。

小班亲子活动方案5

活动时间：12月24日上午：9：00

活动对象：小一班孩子及家长

活动地点：小一班的活动室

内容与要求：

☆在做做玩玩中让孩子知道明年是鸡年，自己又长大一岁了。

☆让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些状况，体验亲情带给自己的欢乐。

材料供应：

☆环境创设：“爸爸妈妈的祝愿“背景墙

☆各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀

☆背景音乐磁带、示范作品三份

活动流程：

☆在唱唱玩玩中引出明年是“鸡年“

☆告知孩子及他们的家长今日我们要一起做一张祝愿卡并介绍制作的要求（出示示范作品）

☆家长与孩子一起制作贺卡，教师捕获精彩瞬间

☆孩子、家长、教师共创环境“爸爸妈妈的祝愿“

家园面对面：

☆“回应长廊“向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍

☆“亲子时段“观看“中外儿童过新年“的活动录像。

☆“在幼儿园“教师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的状况及寒假工作的发动，并对支持小一班工作开展的家长两位教师当面感谢。

☆“有话大家说“请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位教师的工作谈些自己的想法和建议。

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小班亲子活动方案6

活动目标

1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2.了解与端午节有关的传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。

3.品尝端午节的特殊食品——粽子，知道粽子有多种外形、多种口味。

4.乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的欢乐。

活动预备

端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。

活动过程

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。

现在就让我们一起用最热闹的掌声欢送我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

活动内容

活动一：

家长讲故事《屈原的故事》（附故事内容）

请家长代表叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

活动二：

端午节赛歌会

分别请三个年龄段幼儿表演朗读端午儿歌

小班

五月五，是端阳；

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖；

龙舟下水喜洋洋。

中班

端午节，艳阳照；

家家门上插艾蒿。

挂丝线，戴香包；

娃娃乐得蹦又跳。

吃粽子，划龙船；

纪念屈原永记牢。

大班

端午花，红又红；

摘朵鲜花送金龙。

端阳端阳，粽子粽；

拿个粽子塞龙洞。

龙戴鲜花吃粽子，

吃饱粽子回龙洞；

不要损害屈原老公公。

活动三：

赛龙舟接力赛

每班选3名家长，从小班开头绕障碍前行接力。教师发口令，接力赛开头，小班传中班，中班传大班。

活动四：

亲子活动——巧手妈妈大比拼

第一组：与妈妈一起包粽子

其次组：与妈妈一起做香囊

第三组：与妈妈一起编蛋网

第四组：给孩子结五丝，结绳索

方法：给每组家庭分发一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，形状美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传奇有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同外形，结成一串，形形色色，玲珑得意。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了幼儿喜爱动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护幼儿。

活动五：

幼儿互赠送礼物

幼儿相互赠送自己亲自和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝愿的话。

活动完毕

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日欢乐，合家幸福！亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。

在欢快的气氛中，我们的活动也该完毕了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”

小班亲子活动方案7

一、活动目标：

1、让孩子熟识班级的环境、熟识自己的教师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。

2、使孩子体验集体生活的欢乐，在与教师做嬉戏的过程中情愿亲近教师，情愿和同伴一起玩。

二、活动时间：8月28日上午8：30——10：30

三、活动地点：小三班教室。

四、活动预备：

1、“五个宝”手工纸人手一份。

2、《小动物仿照操》音乐、录音机。

3、点心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一个。

5、活动签到表、笔。

6、五角星等小奖品。

五、活动流程：

（一）接待、预备：（8：15——8：45）

亲切接待幼儿和家长，进展简短沟通，提示家长签到，带孩子熟识班级新环境。

家长指导语：珍宝们，早上好！欢送来到小三班，也欢送爸爸妈妈能抽出时间来参与属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王教师，这位是小胡教师，这位是乐阿姨。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。盼望我们能相处开心！

（二）问候时间（8：45——8：55）

采纳问答的形式熟悉每个孩子，并引导孩子积极回应教师，或在家长的帮忙下答复教师，并到教师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓舞孩子自己来拿，可以跟教师抱一抱）。

家长指导语：

这个活动的主要目标是让孩子能听教师的提问来回答下列问题，初步学习与教师的沟通，能在集风光前大胆地说话，同时也熟悉几个小伙伴。家长可以依据孩子的不怜悯况给与帮忙，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起答复。

师：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在这—里—。

（三）律动时间（8：55——9：05）

跟随音乐学做《小动物仿照操》。

家长指导语：

这个活动主要是让孩子跟着教师学习仿照动作，家长要以自身的热忱来感染孩子，和孩子一起共同做操。

（四）才智时间：（9：10——9：20）

学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作。

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）

手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一种夸大的语气问）

眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓舞你的孩子）

敏捷变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比方鼻子嘴巴等等。

家长指导语：这个嬉戏能让孩子在轻松、开心的嬉戏情境中熟悉自己的五官和身体的部位，让他们增加自己的身体意识。

教师另再预备手指嬉戏：《五个手指头》

（五）生活活动（9：20——9：35）

1、在爸爸妈妈的带着下入厕、洗手。

2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。

家长指导语：这个环节中尽量鼓舞孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。

（六）动手时间《五个宝》（9：35——9：50）

家长指导语：此活动主要是让孩子熟悉各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来进展孩子的小手的精细动作和手眼协调的力量。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，准时鼓舞，尽量让孩子独立完成，但不要代做。

（七）嬉戏时间“小脚踩大脚”（9：50——10：10）

规章：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进展竞赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体嬉戏的欢乐。

家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长肯定要遵守嬉戏的规章，为孩子做出好的典范。

（八）再见时间（10：10——10：15）

1、教师小结活动状况，提出要求。

2、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、安康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。

3、唱《再见歌》

（九）环境参观（10：15——10：30）

家长指导语：引导孩子跟着小朋友和教师有序地参观幼儿园的环境，并积极与教师互动、回应。

小班亲子活动方案8

一、活动时间：

20xx年9月X日

二、活动目标：

1、培育幼儿单独参加团体活动，体验团体生活的乐趣。

2、体验短时间离开家长，适应过团体生活。

三、活动预备：

跳跳糖每人一份。

四、活动过程：

1、早餐（提出要求：进餐时留意宁静，坚持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。）

2、嬉戏活动：快乐跳跳糖

（1）教师用美丽的糖果吸引孩子的留意力，介绍糖果的名称。

（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神奇的将里面的糖果拿出来，请孩子观看糖的颜色和外形。

（3）品尝跳跳糖并沟通吃跳跳糖的感受。

（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。

3、各班依据本班孩子情景组织小嬉戏。

如：小一班嬉戏：毛毛虫变蝴蝶

小二班嬉戏：彩虹伞

小三班嬉戏：开火车

小四班嬉戏：奇妙的手指

小小班嬉戏：桌面建构嬉戏

4、给幼儿发礼品。

小班亲子活动方案9

活动目标：

1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。活动事项：

时间：10月25日（周一）

地点：操场。

方式：集体活动和分散活动相结合。

参与对象：小、托班幼儿和家长

参与形式：自愿报名

活动流程：

1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。

2、在教师的带着和家长的监护下开展亲子活动。

（1）集体活动一：家长和孩子放风筝。

（2）集体活动二：由教师组织，各班开展亲子嬉戏。

3、午餐：家长和小朋友共享食品，相互之间进展沟通。

4、以家庭为单位，进展分散自由活动。

附：小班亲子嬉戏

剥桔子

目标：1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

预备：人手一只桔子

玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开头剥桔子。

3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、嬉戏可以分组进展。

大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、嬉戏分组进展。

4、教师准时嘉奖获胜幼儿。

托班亲子嬉戏：

蹦蹦跳跳摘糖果

目标1.喜爱和教师，同伴一起做嬉戏

2．学习跳起摘糖果

3．激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3幼儿把摘到的“糖果”给家长。

采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1.教师扮兔姐姐，带着“小兔”一起去“采蘑菇”

2.告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑

菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”

3.让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

简洁的幼儿园小班亲子活动方案例2

一、活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长！

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。

2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：20xx年3月29日下午

四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地：幼儿园大甬路

六、活动预备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参加工程，做好运动会的报名、统计等工作。

2、嬉戏中所需物品由各工程组织人负责预备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。

4、嬉戏场地、音响、话筒由分管教师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进展进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

（二）播放运发动进展曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开头：

1、教师致辞：

敬重的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！

迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今日最为值得快乐的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的掌声欢送爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的教师牺牲了很多休息的时间，带着小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的时机，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，安康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会开头。

(四)、活动挨次：

1、幼儿体操展现。

2、幼儿特色活动展现：各班室外“八个一”特色活动

3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前

4、教师与家长接力竞赛，竞赛地点：大甬路。

5、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：大甬路

嬉戏玩法：三回合定胜败。由教师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。

八、完毕语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永久欢乐!

小班亲子活动方案10

1、小鸡出壳材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备XX起!“父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽“声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

2、传达室玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

留意：

1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫玩法：预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、大西瓜、小西瓜(5X6岁)玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜“，孩子就做“小西瓜“的手势。家长说：“小西瓜“，孩子就做“大西瓜“手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏开头后，互换角色进展。

留意：

1、此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种嬉戏。

5、划龙船预备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

玩法：父亲面对地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

6、吹蜡烛玩法：在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

7、城堡大战预备：每组小球一个，积木或盒子若干。

玩法：

1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告知孩子要进展一个丢炸弹的嬉戏。

2、爸爸妈妈和孩子轮番拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不简单被打跨。

4、爸爸妈妈和孩子再轮番用球攻击城堡。

留意事项：

1、孩子的力气或许缺乏，可以考虑让孩子往前站一点，并帮忙他学习如何瞄准目标物。

2、假如用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但假如是实心积木，则高度不宜高于90公分，避开掉落时碰伤孩子。

8、爬雪山过草地玩法：

1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S“型。

2、通过障碍的人先站在起点，观看障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点“、“脚抬高一些“等等。脚遇到障碍物即算失败，必需回到起点线重来，假如三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

留意事项：遮上双眼后留意安抚幼儿的担心心情，参与者的提示应尽量精确、简洁9、爬大树预备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。

规章：家长不能抱住孩子。

10、搭高楼预备：易拉罐30只、小推车三辆玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。

小班亲子活动方案11

一、活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长！

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。

2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：

20xx年3月29日下午

四、活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地：

幼儿园大甬路

六、活动预备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参加工程，做好运动会的报名、统计等工作。

2、嬉戏中所需物品由各工程组织人负责预备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。

4、嬉戏场地、音响、话筒由分管教师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进展进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

（二）播放运发动进展曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开头：

1、教师致辞：

敬重的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！

迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今日最为值得快乐的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的.掌声欢送爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的教师牺牲了很多休息的时间，带着小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的时机，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，安康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会开头。

(四)、活动挨次：

1、幼儿体操展现。

2、幼儿特色活动展现：各班室外“八个一”特色活动

3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前

4、教师与家长接力竞赛，竞赛地点：大甬路。

5、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：大甬路

嬉戏玩法：三回合定胜败。由教师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。

八、完毕语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永久欢乐!

附各班亲子嬉戏：

小班

1、活动名称：揪尾巴

预备：彩条纸若干

玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，嬉戏开头后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要爱护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。

2、嬉戏名称：欢乐穿梭

预备：蒙眼布条6根

玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

3、嬉戏名称：《小动物运球》

嬉戏预备：彩色大球、小筐、小动物头饰

嬉戏人数：四人为一组，分四组。

嬉戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，嬉戏开头，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，嬉戏反复进展

中班

1、嬉戏名称：“听话的小球”

目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。

预备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。

规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。

2、嬉戏名称：欢乐向前冲

预备：呼啦圈12个、绑绳6根

玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。

3、活动名称：大小乌龟齐上阵

预备：垫子

玩法：由孩子在垫上爬行至家特长，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜。

小班亲子活动方案12

一、活动主题：

庆祝国庆，童心飞扬

二、活动目的：

1、为迎接祖国妈妈七十岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。

2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个开心、难忘的节日。

3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。

4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

三、活动时间：

20xx年9月30日下午15：20-16：30

四、活动地点：

幼儿园多媒体教室

五、活动参加人员：

全体师生及家长

六、活动预备：

教师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。

七、活动过程：

1、班级教师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。

3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的喜爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲自制作的礼物。

4、教师现场示范教授制作几类物品。

5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的气氛中进展此活动)。

6、教师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。

7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后完毕活动。

八、留意事项：

1、本次活动的组织者为本班三位教师，各教师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。

2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进展。

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。

5、活动完毕后，在活动主持人的协调安排下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。

小班亲子活动方案13

一、活动安排缘由：

新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会消失不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都布满了焦虑，为了缓解这种现象，帮忙新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的熟悉和了解，我们需要为孩子预备丰富好玩的嬉戏活动，为家长们预备新生入园指导，准时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。

二、活动进展时间、方式：

1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。

2、确定活动时间：9月1日

3、班级活动方法：由于场地比拟小，结合以前亲子活动的阅历，为了防止教室内过于拥挤，教师无法顾及到全部孩子和家长，每班分成两组，轮番来园进展亲子活动，一共四轮。

第一轮：9月1日：各班A组进展亲子活动半日，不吃午饭

9月2日：各班B组进展亲子活动半日，不吃午饭

其次轮：9月5日：各班A组进展亲子活动半日，不吃午饭

9月6日：各班B组进展亲子活动半日，不吃午饭

第三轮：9月7日：各班A组进展亲子活动半日，幼儿吃午饭

9月8日：各班B组进展亲子活动半日，幼儿吃午饭

第四轮：9月9日：各班全部幼儿进展半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接

4、新生家长会：在亲子活动进展的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。

三、活动内容安排：

第一轮：9月1日、9月2日

1、熟悉同伴、教师、班级、位置(目光接触)、抱一抱

2、亲子嬉戏：剪羊毛

3、手指嬉戏：猴子荡秋千

其次轮：9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、亲子音乐嬉戏：很多小鱼游来了

3、生活嬉戏：学穿脱裤子

第三轮：9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、亲子嬉戏：大脚和小脚或捉尾巴

3、生活嬉戏：熟悉自己的鞋子，穿上它

第四轮：9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3个班级轮番)

3、手指嬉戏：手指变变变

备选故事：

2、故事表演：拔萝卜

2、故事表演：萝卜回来啦

3、故事表演：小蝌蚪找妈妈

4、PPT故事：好饿的小蛇

5、情境表演(2个)

局部嬉戏参考教案

抱一抱

目标：

培育幼儿的语言表达力量，情愿和教师亲近。

过程：

1、教师先做自我介绍。

2、教师点名，幼儿答复“我在这里”。

3、请幼儿上来和教师抱一抱。

大脚小脚

目标：

和父母一起互动做嬉戏。

过程：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，绕过障碍后回来。

3、嬉戏分组进展。

手指嬉戏：手指变变变

目标：

1.练习从1数到5。

2.积极的仿照手指嬉戏，进展宝宝语言。

活动过程：

1.和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。

2.做手指嬉戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一句便伸出一样数量的手指，同时依据儿歌形象的仿照动作。

指导策略：在宝宝依据数量伸出小手指时，假如小手不够敏捷，家长可赐予帮忙。宝宝年龄小，不能理解数的实际意义，主要是引导宝宝积极的进展嬉戏。

儿歌：

手指变变变

一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。

两个手指头呀，两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小兔子呀，跳跳跳。三个手指头呀，三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小孔雀呀，嘟嘟嘟。四个手指头呀，四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成汪汪狗呀，汪汪汪。五个手指头呀，五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。

亲子嬉戏：剪羊毛

活动目标：熬炼幼儿的小肌肉群

活动预备：一段快节奏的音乐，夹子若干

活动过程：

一、将幼儿分成5组每组6个家庭

二、一个家庭发放8个夹子，叙述嬉戏规章：讲夹子夹在大人的身上然后背上或者抱上自己的宝宝，去抢夺别的家庭身上的夹子，并且要爱护好自己身上的夹子，一轮嬉戏下来，身上的夹子和抢来的夹子总数最多的一组家庭获胜。

三、音乐响起后嬉戏开头，音乐完毕后由教师和家长一起统计。

四、嬉戏反复进展，直到全部家庭都参与完毕，角逐出总冠军。

五、嬉戏完毕，教师小结。

小班亲子活动方案14

一、时间

12月1日（星期五）早上9∶00

二、地点

江心公园

三、活动预备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、嬉戏安排：