长征教案详细设计

《律长》学计【教学目标】1、学会生词，结合课文弄懂“逶迤、磅礴、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒”等重要词语意思，理解诗句包含的内容。2、理解诗，充分体会红军战士的大无畏精神和乐观主义精神。3通过多媒体课件情悟读等方式培养学生的学习兴趣和自主合作探究能力。【教学重点理解诗句含义通过重点词句体会充分体会红军战士的大无畏精神和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。有感情地朗读诗歌。【教学难点】通过重点词句充分体会红军战士的大无畏精神和乐观主义精神。【教学准备】1．课前利各种途径搜集有关红军长征相关资料。2．准备有红军长征爬雪山、飞夺泸定桥的录像。3．准备“征组歌”中的歌曲《七律·长征一、揭导入，明确标1、揭题入。2、出示标。3、出示法。4、解诗、知诗人。（1学们对长征又了解多少呢？（时间、路程、原因、意义等）（2小结：1934年月，由于第五次反围剿的失败，经军不得不进行战略转移他们从江西瑞金等地出发经过福建江西广东湖南广西贵州、四川、云南、甘肃、陕西等十一个省，渡大江、爬雪山、过草地连续行军二万五千里，终于在1935年月到达了陕北根据地，保存了红军主力完成了震惊中外的长征。回顾长征，毛主席激动地写下了《七律．长征》这首诗。让我们跟随红军的脚步走进长征。（3）出示毛泽东像，简介作者。二、自学习，指向标1、自由读，读准字音，读通读顺。2、请生读检查生字读音。3、听录音读，划节奏。齐读播放录音）4、完成学第三题，了解诗的内容。三、合探究，初达标

1、通过初你是否读懂了诗句的意思？你有哪些不懂的？2、小组交诗句意思。3、把诗句意思连起来说说。四、点升华，达目标（一诗是围绕哪句诗来写的？1征难”到底有多难？（结合读课后资料袋内容说说到底有多难？）2、面对这的困难，我们的红军是怎么回答的？（读第一句）怎样读？（不怕困难）（二哪里看出红军不怕远征难的？画出来。1岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（1）红军翻越“五岭、乌蒙”这些山岭五岭、乌蒙）这些些山各有什么特点？画一画。（2）红军战士是怎样看待的？画一画。(3)这里用了什么修辞手法什么比作什么（4迤礴”形容山的大,是实际的山“细浪”形容山的小,是军眼里的,写的表现红军远征的艰;写的现红军把艰难困苦当作平常事。你从中感受到什么(无畏、乐观)（3）指导朗读读、齐读，后两字轻一点，读出对困难的藐视，乐观的精神过渡：面对高大的山红军不怕，面对湍急的水红军也不怕。他们渡过了金沙江，渡过了大渡河。请读下一诗句。2沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（1）理解“暖A、出示图片：看，这就是金沙江，水流湍急。可是诗人却说金沙水拍云崖暖为什么金沙江水拍打着高耸入云的山崖，还会有温暖的感觉？B、讲故事《巧渡金沙江C、红军不费一枪一弹就过了金沙江，听了这故事，你们的心情怎样？D、师示了巧渡金沙江的愉快。（2）理解“寒A、过渡巧渡金沙江让人感到温暖、愉快，看到大渡河上的泸定桥红军么会感到“寒”？（生说）B、过：长征途中智取，有恶，请看片《夺泸定》C、我们看到这是一场怎样的战斗？你心里是怎样的感觉？D、师示了飞夺泸定桥的悲壮。

（3结：这一寒一暖形成对比，让我们感受到了红军战士的乐观，又感受到了他们的英勇无畏。（4）男女对读悦、悲壮）3喜岷山千里雪，三军过后尽开颜过渡：漫漫征途，更难的是翻越那白雪皑皑的岷山板书岷山）谁知道岷山有多高？你还知道什么？（生说）师：这是一座海拔多米高的雪山，是一座连鸟也飞不过去的雪山。可是我们的红军战士却说：——“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（1）军战士为什么还会喜？（摆脱敌人的追击、和陕北红军会师）（2）师：这是翻越雪山的喜悦，这是摆脱敌人的追击迎来和陕北红军胜利会师的喜笑颜开，让我们一起来感受一下吧播胜利会师片段（3）导朗读。您想怎样读这句话（喜悦）五、总梳理，内化标。今天诗人仅用个字向我们描述了红军长征中攀越，（山过了，（水及翻过（山）的困苦过程。回顾长征，我们感慨万千，我们今天不只是在学习一诗，更是在学习一种长征精神，你感受到了什么精神？（板书：英勇无畏、乐观向上）六、达检测，反思标1、请同学带着这种无畏与乐观精神朗读全诗。小组轮读，看哪组读得好。2、长征不是一首伟大的革命英雄主义、革命乐观主义的颂歌。下面就带着你的感受同桌互相背诵这首诗如果你已经会背了可以向我们的老师有感情地背诵。3、同学们得真好，老师师已经体会到你们的激情。现在我们来唱一唱《长征》这首歌，用歌声去感受红军战士的英勇无畏，乐观向上精神，表达对红军战士的崇敬吧师先教，再跟多媒体唱《长征》歌4、适当拓，推荐爱国读物今天我们学了《七.长征》这首诗，其实毛泽东写的有关长征的诗词还有很多。请同学们有时间多去读一读。（天高云淡，

巧渡金沙江金沙江位于长江的上游，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险1935年428，蒋介石下达命令，控制渡口，毁掉船只封锁了金沙江。就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。1935年5月3日军委干部团的同志们接受了抢夺金沙江边的皎平渡的任务。在渡口，他们幸运地找到了一条船来条船是送敌人探子来南岸探查情况的子知跑到哪里去了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸人哨兵以为探子回来了没有在意他来了个突然袭击，一举消灭了一连正规