长度与时间的测量测试题

2233322333※第一次※

长度与时间的测量测试题班姓名.号一填空（每空1共分填上合的单位：⑴教室每层楼高约；⑵张纸的厚度约；课桌高度约；⑷一位中学生的身高约165____；手指宽；完成下单位换算10.05m=cm）（）0.007μm=

nm⑷45min=h2

=_______dm⑹60×10

4

cm

=_______dm

=________m使用刻尺之,要观察、及刻度线在哪如图示被测木块的长度为cm.4.图示的刻度,度值是物体A的长度小刚从州到深乘座上午10时的汽车从广州准时出,到深圳是上午12时分那么他所用的时间是现有以几种刻度尺：）总长的米刻度尺；）总长1.5m长厘米刻度软尺；（3）总长的毫米刻度直尺；（）总长的米刻度卷.窗户上的玻璃应选用第种尺子；进跳远比赛测量成绩,应用第种尺子；缝纫工裁剪衣服时应选用第种尺.测量物长度有4点误分别是.如图示用A、两度尺测量同木块的边就分度值而尺精密些；就使用方法而,

不正确（两空均选填“或“B）,块的边长度为cm,据中的准确值是估读值是，分度值是如图所的圆的直径是二选择题（每题4分，共）某学生在测量记录中忘记写单,下列哪个数据的单位是mm）普课本一张纸的厚度是7B.茶的高度是10C.物理书的长度是他己的身高是16.7测量就是将待测量与标准量的比,对生活中常见物体尺度的感悟是提高测能力的基.以下对常见物体尺度的估测中正确的是（）物课本的宽度约为B.支普通牙刷的长度大约是C.普通教室的高度约为15mD.自行车车轮直径约为1.5m关于误差下列说法中错误的是（）误的产生与测量工具有关

B.差可以尽量减但不可避免C.测量值和真实值之间永远存在异误差太大就成了错误所以有时误差其实就是错误某同学测量课本宽四次测量结果如其中记录错误的一次（）B.12.32cmD.12.31cm小明利用最小分度值为的度尺测量一个物体的长,次测量的数据分别为2.35cm.2.36cm.2.36cm则量结果应记为（）A.2.41cmB.2.357C.2.35下列表达式是演算过程记其中正确的是（）A.0.6m=0.6×100=60cmm=0.6m×100cm=60cmD.0.6m=0.6m×100=60cm下列说法正确的是（）误和错误都是可以避免的

B.取多次测量结果的平均,以避免误差C.零刻度已磨损的刻度尺不能用测长度在量中错误可以避,差不可以避免

要减小测量误差可用（）可用量程大的刻度尺应用量程小的刻度认真估计毫米下一位数字多测量求均值一个物体的长度是若用做位应（）A.18cmB.18.0cmD.180cm甲、乙两人用两个刻度,分别测同一物体的长甲测得的结果是乙测得的结果是下列说法中正确的是（）两所用的刻度尺的分度值相同B.两人所用的刻度尺的分度值不同C.两人结果中必定有一个是错误甲读数比乙准确在学校运动会的铅球比赛裁判员测量成绩时要将卷拉,是因为若不拉,量成绩就比真实成绩（）偏B.偏大C.影响D.法判断关于长度的测量下说法中正确的是哪个)测长度,若尺的零刻线已磨损可以从其他没有磨损的刻线起量测长时读的视线应与尺面平行C.测量长度时必从尺的零刻线起测量否则测量就是错误的测长度时一定要估读到尺的分度值的下一位在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（）①②③

④0.72dm①②②③③④④①在特别潮湿的环境木制的刻度尺因受潮而膨,用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时测量结果会()测值的误差大,测量值将比真实值大B.测量值的误差大测量值将比真实值小C.测量值没有误差三实验探究题分）如图所,秒表的读数为s.

D.测量值将是错误的如图所,用两刻度尺分测量同一物体的A尺数_______cm,B尺数是某学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排32后用刻度尺测量测得这个线圈的长度__________cm,钢丝的直径是_________mm。B卷用下述法测如图所示玻璃瓶的容积：用刻度尺测量瓶底半径为；往瓶中倒入部分水，测出水面高度，堵住瓶口，将瓶倒转置后测出水面与瓶底的距离L2，由此得出瓶的容积V为多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不变，要有计算过程．）

用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是（）A甲尺的分度值是mm放置正确，木块的长度为1.3B甲尺的分度值是1，放置正确，木块长度为C．尺的分度值是cm放置正确，木块的长度为cmD．尺分度值是mm放置正确，木块的长度为1.35．某同学用同一把刻度尺三次测得课桌的长度分别为厘米、厘、厘米、厘，则下列说法错误的是（）A．厘米这个记录结果是错误的B．此刻度尺的最小刻是1米C．米中最末一位D．测量结果最后应记作70.19厘甲、乙丙三位同学测一张长的公桌，甲、乙均用分度值为的度尺，丙用分度值为的度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为、12.0dm，其中正确的是（）A三者都对B．甲对．对．对刻度尺分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时（）A选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高B选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾C．用哪一种都是一样的D要根据实际测量求选用其中一种．某人用一把刻度的米尺，量得一方桌每条边长为米后来把此米尺与标准尺对比，发现此米尺实际长度为米则小方桌每边真实长度为（）A．米米C．D．米．测量你身高时，应选用（）A最小刻度是的尺B．最小刻度是的3m软C．小刻度为的直D．最小刻度为的2m卷练习：1．如图所示，停表的读数是mins．．造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图是它的横截面，从它的标签上知道，的厚度为，但是，要想知道纸的总长度有一定的困难，因为纸很薄且卷绕得很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量，请你设计一个简易的测量方案，估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L．（用相应的字母表示你在测量过程中所测的量，最后写出计算纸的长度L的表达式）

．某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A用刻度尺测出细铜丝的长度L；B将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈；1C．刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L（图）；2D．出绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数．E．用铜丝的长度L除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径；1以上步骤中，既有错误的也有没有必要的步骤，（1其中没有必要的步骤是（字母）