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文档简介

第第页三年级下册品德与社会的小小交通宣传员教案

1、使同学街道常见交通标识，懂得简约的交通法规。

2、在活动中，培育同学的参加意识、动脑和动手技能及合作精神。

3、通过活动，提高同学学法、知法、守法意识。

教具：交通标识图、图片

教法：实例

学法：动手参加

交通知识知多少

一、导入

出示P40页“血的教训”的图片

同学们看这张照片，象这样的事情，比这样的事情更惨重的事情，每天都有，这是血的教训，为了避开类似的事情的发生，我们不仅要遵守交通规章，还要做好交通宣扬员，我们就来学习P43页9、小小交通宣扬员〔一〕①汇报和沟通。首先，我们先认识一些交通标识，我们先看自己收集的交通标识，同学们沟通、争论，然后重点出示P43页的图片标识，并给图片意思的说明，让同学放松一下，读诵一那么交通安全的'儿歌，诵读过程中②展示一些图片，符合交通规章？请同学们以小组为单位争论判断，并说说理由。③同学们真棒，默读一下P44页资料卡，我们来抢答一下交通规章知识，用这种形式让同学知法、学法。

二、小结

警钟长鸣

一、导入

我们懂了很多交通标识和规章，放“儿童文明交通安全公约”歌，引出怎样做好宣扬员呢？还要给大家提个醒，看一看大家收集的交通安全警示语。

二、沟通、争论

大家收集的警示语，想告诫人们什么？通过学习这些警示语，你也来创编一些警示语？

三、小结

四、作业

走在路上认真观测一下交警，带上自己的玩具车

我们来做小交警

一、导入

出示交警指挥交通的场景

让一位同学了解交警手势信号的同学上台表演，让同学看手势表示什么？这是一位交警、引出课题

二、让同学爱好地来说手势信号?红绿灯信号的歌谣，在平日里，交警接触尾气、繁忙的汽车、人流。在非常的日子里，交警更是艰辛。

在班里模拟交通现场，体会

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