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文档简介

科目数学年级六班级14051406时间主备人：杨江华备课人：课题第一单元分数乘法第四课时分数乘法练习课教学内容：教材P6～P7练习一第7～13题。教学目标知识与技能：通过练习，进一步理解一个数乘分数的意义。过程与方法：通过练习，进一步巩固分数乘法的计算方法，提高学生的计算能力。情感、态度与价值观：在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。教材分析教学重点：熟练掌握分数乘法的计算方法。教学难点：培养学生解决实际问题的能力学情分析学生已基本掌握分数乘整数、分数乘分数的计算方法，但由于学生是第一次接触分数乘法，容易受到分数加、减方法迁移的影响，计算时还容易出现各种错误。导学问题怎样熟练掌握分数乘法的计算方法？教学准备课件板书设计分数乘法分数乘整数分数乘法一个数乘分数分数乘分数教学过程一、集中梳疑⒈复习旧知。⑴一个数乘分数的意义是什么？⑵分数乘法的计算方法是什么？⒉导入新课。今天这节课，我们就一起来做一些和分数乘法有关的练习吧！（板书课题）二、学中探疑、自主解疑⒈教材第6页“练习一”第7题。这道题是进行分数乘法的计算练习，先让学生独立计算，再进行交流。提醒学生注意观察是否可以进行约分，能约分的可以先约分再乘。⒉出示教材第7页“练习一”第8题到第13题。这六题都是日常生活中常见的分数乘法问题，题目中设计到很多课外知识，这些练习不仅可以加深学生对一位数乘分数意义的理解，巩固分数乘法的计算方法，而且可以拓展学生的知识面，开阔学生的视野，增长知识。练习时，可以先让学生独立阅读并理解题意，然后再独立解答，最后组织交流汇报。

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