送东阳马生序一课一练2 省赛一等奖

《送东阳马生序》一课一练2适用年级：八年级建议时长：0分钟试卷总分：39.0分一、单选类1.下列句子中，划线字词的意义相同的一组是()（2.0分）(单选)A.手自笔录虽人有百手B.又患无硕师名人与游故患有所不辞也C.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也D.不知口体之奉不若人也若为佣耕2.下列加横线词意思相同的一组是（）（2.0分）(单选)A.烨然若神人判若两人B.腰白玉之环腰缠万贯C.右备容臭臭气相投D.主人日再食再接再厉3.下列划线的字意义和用法相同的一项是（）（2.0分）(单选)A.门人弟子填其室或遇其叱咄B.弗之怠从乡之先达执经叩问C.邻舍有烛而不逮以书映光而读之D.衡乃穿壁引其光衡乃与其佣作而不求偿4.下面划线词用法或意思完全相同的一组是（）（2.0分）(单选)A.以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵B.手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日C.从乡之先达执经叩问肉食者谋之5.句子“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语正确的是()。

（2.0分）(单选)A.（我）提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。B.我伸出援手解决疑难,弯下身子倾别人的请教.6.“家贫，无从致书以观”中的词语解释有误的一项是（）（2.0分）(单选)A.无从：没有办法，是动词与介词的结合形式，与副词的用法相当，一般用作状语。B.致：以致于。C.以：连词，所连接的后一部分表示前面动作行为的目的，可译为“来”，或不译出。D.点出“嗜”学与无书的矛盾。7.句子“门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”翻译正确的是（）（2.0分）(单选)A.（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。B.弟子们挤满了屋子，使得屋里都灯光暗淡了。8.为句子“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”选择正确的解释。（）（2.0分）(单选)A.因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。B.因为我是一个知足常乐者，所以人不觉得侍奉别人有什么不体面的。9.下面句子中的“以”的用法与例句中“以”的用法相同的是。

例句：“以是人多以书假余。”（2.0分）(单选)A.醒能述以文者，太守也。B.及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。C.宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D.不以物喜，不以己悲。二、多选类1.对于“序”的解释正确的是（）（2.0分）(多选)A.是古代的一种文体，即赠序，与写在著作前后的书序如《指南录后序》等，名同而实异。B.古人送别，往往以诗相赠，有时还给这些诗写上一篇序，以介绍有关的情况。C.唐初以后，单独写的临别赠言的文章，也叫序，题目通常写作《送……序》或《赠……序》，内容多是勉励、劝慰兼抒自己胸臆，或对某事发表自己的见解。2.选出对文章内容分析正确的一项（）。（2.0分）(多选)A.本文记叙了作者克服困难、顽强学习的经历，阐明勤奋专一、不怕艰苦，才能取得成功的道理，借以勉励马生更加努力学习，做到业精而德成。B.作者说的学习内容和学习目的，都有其时代和阶级的局限性，对此我们应该历史地看待。C.作者所阐述的勤奋专一，不怕艰苦，学习才会成功的道理，具有客观真理的性质，能给我们以启发；D.他刻苦学习的精神和不以奢华为荣而以学习为乐的高尚情操，仍可作为我们学习和修养的借鉴。三、填空类1.翻译下列句子。

俟其欣悦，则又请焉。____（1.0分）2.翻译下列句子。

援疑质理，俯身倾耳以请。____（1.0分）四、综合类1.课外文言文：

学弈《孟子》

今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

注：弈：下棋。数：技艺。弈秋：人名。惟弈秋之为听：只听弈秋的。缴（zhuó）：系在箭上的绳子。（1）.判断划线汉字的意思是否相同。

弗若之矣天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（2.0分）（2）.翻译句子有误的是（）。（2.0分）(单选)A.弈秋，通国之善弈者也：在秋天下棋，是全国人民都喜欢的时节。B.为是其智弗若与？曰：非然也：是因为他的聪明才智不如人吗？不是这样的。C.今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。下棋也是数（计算）的一种,而且是浅易（平常）的.如果不专心致志的来学的话,也是学不好的。D.思援弓缴而射之。想拿弓箭去射它。（3）.“专心致志”的正确解释是（）。（2.0分）(多选)A.一心一意B.集中精神。C.心不在焉D.把心思放在一件事上（4）.文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“___________________”，一人“___________________”（用原文填空）。（2.0分）(多选)A.专心致志，惟弈秋之为听。B.不专心致志，则不得也。C.为是其智弗若与？曰：非然也。D.虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。2.课外阅读。

真是春风得意，这次多亏邮局工作的老同学“帮忙”，给我拍了封“母病危，速回”的电报，捞到了一个回家探亲的机会。半月已过，假期已满。赶到县城，我直奔售票处，买好回部队的车票。

刚离开售票窗口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。

“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被人偷了。想借点路费，回去寄还”这类活，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。

老人一怔：“不，我想请你回部队后替我发个电报。”说着递上了一个信封和10元钱。

我抽出信纸，上有一行话：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍您老人家，请妈原谅！小强于宁波。”

我（a愉快h疑惑c吃惊□沉痛）地抬起头，仔细打量着老人：“你自己可以拍封电报给儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”

许久，老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公光荣牺牲了，没有办法，只好……”

啊！是这样！我一时竟不知道说什么好，手上的信变得异常入重，仿佛捧着一颗跳动的心。

“我还要到医院去，这事拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入xīxīrǎngrǎng的人流之中。

望着人流中的老人，我庄严地举起右手……（1）.读拼音，写汉字：xīxīrǎngrǎng（____）（1.0分）（2）.事情发生的地点在（）

（2.0分）(单选)A.宁波B.医院C.县城售票处D.部队（3）.“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手。”“庄严”一词突出了（）

（2.0分）(多选)A.我决心完成老人的嘱托，并改正自己缺点的决心.B.老人所做的一切是多么的神圣，他的儿子是多么