十一国庆节活动计划方案(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——十一国庆节活动计划方案(五篇)“方〞即方子、方法。“方案〞，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案〞。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我精心整理的方案计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

十一国庆节活动计划方案篇一

1、聚焦一个点：开展“寻觅祖国的成长踪迹〞图片展，评比“我最爱好的图片〞。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华〞演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化〞故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成猛烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，加强民族高傲感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而高傲。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点活动重点：

感受国庆活动的猛烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而高傲。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们庆祝国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观测国庆节来临之际周边生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里浮现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆〞的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆〞的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆〞专题红领巾广播。

2、举办一次“爱我中华〞演讲赛(三~五年级)

3、举办一次“说说祖国的变化〞故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻觅祖国的成长踪迹〞全校图片展。

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

宣布“庆国庆〞系列活动获奖名单

集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。

个人奖项：朗读(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片〞优秀个人等。

十一国庆节活动计划方案篇二

国庆节是我国十分重要的节日，在这一天全国上下团聚一堂，为迎接这样一个喜庆日子的到来，我校决定举办一次国庆节活动。

一、活动目的

通过本次庆祝活动，培养__小学少先队员民族高傲感，调动每个学生积极参与的热心，恳切感受艺术节开心，营造良好的校园艺术文化气氛。

二、时间、地点

时间：9月30日14：00点

地点：__小学大操场(如遇下雨全校观看《__》，开幕式顺延至国庆节后)

三、活动准备

1、各年级诗歌朗读排练。负责人：年级组长

2、彩旗队排练负责人：__

3、主持，学生与老师各一名负责人：__

4、信息技术支持负责人：__

5、活动现场调控负责人：__

6、横幅准备：__台__板制作：“祖国妈妈，我爱您〞千人诗歌朗读会〞

7、每班15个小氦气球负责人：__

8、教师爱国歌曲联唱编排负责人：__

四、开幕式程序

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：__)

6、大队长__宣布：“__小学第四届艺术节开幕〞。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：__)

7、“祖国妈妈，我爱您〞千人诗歌朗读会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人：__

(2)三年级负责人：__

(3)五年级负责人：__

(4)二年级负责人：__

(5)四年级负责人：__

(6)六年级负责人：__

建议：朗读时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：__

9、全场讴歌《讴歌祖国》。

10、开幕式终止，各班退场。

十一国庆节活动计划方案篇三

一、活动目的

1、抓住国庆销售旺季机遇，促进终端销售。

2、迎合公司批量新品上市，推广公司新品。

二、活动时间

终端促销时间：_月_日—_月_日

(含两个周末和7天国庆假期，共计16天)

三、参与对象

全国各终端零售网点(含专卖店和散批客户)。

四、活动内容

1、感恩祖国、__献礼。

(1)终端凡是在_月_日—_月_日期间的提货，可获得相应提货数量的礼品配备支持，用于国庆促销活动赠送消费者来促进终端销售。

(2)礼品配备原则：原则上每一件产品，配备礼品一个，但礼品数量有限，先提先配，配完即止。

2、国庆促销、提货优惠。

终端凡是在_月_日—_月_日期间的提货，满2万可享受全场9.5折。

五、活动要求

1、所有的礼品赠送必需按标准执行，严禁截留礼品，严禁把礼品挪作它用，严禁售卖礼品。

2、敬请各位经销商提前积极、及时备货，已备满足在国庆活动期间活动需求，以免影响活动效果。

六、其他

1、购物券须当日消费，购物满___元方可使用，每人每券限用一次。

2、顾客、促销、处理品不参与活动。

3、费用预算：限制购满___元可使用。__元抵用券，相当于最低9.3折，满___元相当与9.5折，买的越多，折扣越低。每天限前50名，既可限制费用又可吸引人气，提高人流量和销售。

七、活动宣传

1、店内布置。包括吊旗，展板，充气门等。

2、报纸、无线电、电视宣传。

3、宣传单的发放。

4、网上论坛宣传。

十一国庆节活动计划方案篇四

一、活动背景：

喜迎祖国华诞__周年

二、活动目的意义和目标：

加强爱国主义教育意义：

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

国庆这种特别纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体表达。显示力量、加强国民信心，表达凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

三、活动开展时间：

__年9月下旬

四、活动内容：

1、首先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖国(主持词可以说：马上就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这一举国庆祝的时刻，我们还有幸请到了___老师与我们一起庆祝国庆佳节，现在让我们大家一起来讴歌我的祖国，祝愿我们的祖国更加兴旺兴旺。歌曲完毕后让主持人宣布___主题会正式开始)

2、有奖知识问答：可以通过分小组抢答或者个人抢答中的一种方式进行，假使是小组，可以把桌子推向两边，每边若干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话(小组不要以面对讲台的一列为一小组，而是譬如说前三排是一个小组，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通)。假使是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮番主持，比较公允。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。

3、同学表演的节目：这个我就不能说多详细了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根据时间看看几个适合，可以说先让大家多报几个，然后可以筛选下，找几个好的。假使关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，假使不行就算了。

假使在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点!不管什么节目，都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么的，跟这个不搭盖!!!

4、剩下的就是零碎了：譬如什么买奖品买什么，是班费还是班里同学单凑钱，这个都定好;还有串词，一定要编的幽默但是还不失严肃(这个放在零碎里不是由于不重要，而是由于不是会流程);假使有老师看看请了几个老师，把椅子搬好，别让人老师来了后站着，假使老师来的不多，就把主持人的和班委的给老师坐。反正大家张罗也没时间坐;还有想想要不要背景音乐什么的，例如老师进场放什么，有奖抢答答对了放什么，答错了放什么，合唱和同学表演节目的歌的伴奏;开头合唱的歌词发给大家一人一张，让大家回去练习练习，最好能记住，伴奏也可以拷给大家。

5、我主张让大家走上街头，以团队为中心分出n多个组，进行一些爱国宣传和市场调查等，一培养大家的实践能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，让大家做出总结和活动收获。

6、晚上在操场上围炉夜话共叙沧桑巨变也是好的，吃的可以自己准备。搞点小蜡烛什么的，安全起见的话，蜡烛可以放在桶里。以前见别人搞过的，很有意境!

7、去南京市内，如雨花台渡江胜利纪念馆长江大桥梅园新村总统府，感受60年沧桑巨变。

8、组织集体观看爱国主义教育电影。

9、在人人网139社区等网站扩大知名度。

老师讲话：对本次活动进行总结(最好请校院系主任或校院长来给大家总结)

五、活动经费预算：

第1234项每人10-15元

第567项个人自费

第89项几乎为0

六、注意的问题及细节：

第567项要注意天气变化，第7项要购保险，各项均以注意安全为前提。

十一国庆节活动计划方案篇五

一、活动背景：

新学校，新同学，来自五湖四海的13级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭相互关心爱护的温暖气氛，13级心理班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。

二、活动目的：

增进13级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。

三、活动时间：

20__年9月20日晚

(具体时间另行通知)

四、活动地点：

桃李鼎

五、活动对象：

13级心理学院学生

六、活动准备：

(一)人员准备：班委提前统计参与活动的同学人数

(二)物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。

七、活动流程：

(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。

(二)组织大家围坐在一起进行其次个环节——击鼓传花才艺表演

环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮番传递荧光棒，待敲击声终止后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。

(三)进行第三个环节——谁是卧底

八、环节介绍：

游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，(玩家由主持人随机说学号来定。)

游戏规则：在场7个人中6个人拿到一致的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以示意。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最