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文档简介

体格生长的测量J-9体格生长的测量实施条件实施环境（1）模拟房间；（2）多媒体示教室；（3）无线Wi-Fi整洁、明亮、安全、温湿度适宜，实时在线学习、在线考核。设施设备（1）操作台；（2）幼儿（仿真）模型设施完好、用物备齐。物品准备（1）体重秤：婴儿体重秤、普通家用电子秤、高精准家用电子秤（2）长方体木2块板；（3）软皮尺1把；（4）铅笔与签字笔各1支；（5）记录本1本；（6）大毛巾1条体重秤性能完好，电子秤电量充足；长方体木块的长和高大于幼儿头的前后径和左右径；软皮尺性能良好。人员准备照护者具备为幼儿进行体格生长测量的操作技能和相关知识。照护者着装整齐、洗手、剪指甲。实施条件名称要求J-9体格生长的测量考核标准该项操作的评分标准包含评估、计划、实施、评价四个方面的内容，总分为100分。测试时间15分钟，其中环境和用物准备5分钟，操作10分钟。表1-9体格生长的测量的考核标准扣得备考核内容 考核点 分值 评分要求 、分分注评估（10分）幼儿年龄及合作情况2未评估扣2分，不完整扣1分环境整洁、明亮、安全、温度适宜2未评估扣2分，不完整扣1分照护者着装整齐，已修剪指甲、洗手1不规范扣1分物品用物选择正确、准备齐全5错误或少一个扣1分扣完5分为止计划U（2分）预期目标口述目标：正确测量并记录幼儿身高、体重、胸围和头围2未口述扣2分，口述不完整扣1分。实施（68分）身高测量1.口述：选择卧位为幼儿量身高1未口述扣1分2.制作简易测量器：将皮尺平行于操作台长轴拉直、两端用胶布固定在操4皮尺未拉直或拉伸过度扣1分，未与操

作台上，在皮尺的零刻」度处垂直于皮尺放置一块木块充当头板，另一块木块与“头板”平行放于操作台另一端充当足板作台平行放置扣1分“头板”未与皮尺垂直扣1分，未放于零刻度或整数刻度扣1分3.脱去幼儿帽子、厚实的外衣裤、1袜鞋1口述和操作均未进行扣2分4.轻抱小儿于操作台上，身体长轴平行于皮尺，固定小儿头部，使其头顶接触“头板”，目光平视天花板4动作粗暴扣4分，身体长轴未平行于皮尺扣2分，头顶未接触“头板”扣2分，未口述目光平视扣2分，扣完为止5.双手将小儿两腿内旋、两膝并拢，接着用只手按直膝部，使小儿下肢伸直紧贴操作台，另一手将“足板”始终垂直于皮尺移动至紧贴小儿足跟。5动作粗暴扣6分，小儿下肢未伸直紧贴操作台扣4分，“足板”未垂直于皮尺移动扣2分，未移至紧贴小儿足跟扣2分，扣完为止6.保持视线与“足板”刻度在一条直线上进行读数，精确至0.1cm3未规范读数扣2分，未精确至0.1cm扣2分1.口述如何根据幼儿情况选择体重秤及测量方法1未口述

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