自考社会学概论课程第七八九章重点难点解析

自考社会学概论课程第七八九章重点难点解析第1页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是群体1．群体的含义：（识记）人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体群体的特征：（领会）①有一定数量的社会成员②有一定的为群体成员所接受的目标③有明确的成员关系，并形成归属感④有一定的行为准则⑤时间上具有一定的持续性。第2页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是群体２.群体与人群的区别（简单应用）人群是偶发聚集体，偶然在同一时间同一地点聚集起来。不发生有意义的社会互动，没有归属感，聚合时间短暂。因此他们不能算作群体。但是，松散的人群，在一定条件下（形成一定的互动关系，有一定的目标并为之努力）也会转化为群体。第3页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是群体３.群体的类型（常考点，单选和多选）（１）初级群体和次级群体①初级群体：（识记）又称为首属群体。由面对面的互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体。是社会群体中最古老最基本的形式，是个人参加社会生活的基础群体，如家庭、邻里、儿童游戏群体。②次级群体：又称为次属群体，是用来表示与初级群体相对应的各种群体，如学校、职业群体、社团。第4页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是群体（２）正式群体和非正式群体①正式群体：也就是社会组织②非正式群体：（识记）是一种自发形成的，无正式组织结构，无正式章程的群体。如朋友群个性特征、情境和共同兴趣，在构成非正式群体中起着重要作用。（３）内群体和外群体（简单应用）

内群体和外群体：（识记）又称作我群和他群。凡是成员感到自己与群体关系密切，对群体有强烈归属感的，就是内群体。而那些由他人结合而成，与自己没有什么关系的群体，就属于外群体第5页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是群体（４）成员群体和参照群体成员群体：也就是内群体，个人属于该群体的成员。

参照群体：（识记）被某一群体成员用来作为某种参照对象并试图效法的群体。由美国社会学家海曼提出（５）大群体和小群体大群体和小群体：（识记）是以群体的规模为标准，而进行的一种群众分类。大群体一般指规模较大，人数较多，人员之间较少互动的群体。小群体则是指那些规模较小，成员之间能够直接互动的群体。第6页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是群体４.初级群体涵义：由面对面的互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体。特征（常考点，易出多选和简答）（领会）①规模小②是有长期的，经常的面对面互动③是成员的人格特征可以得到比较全面的表现④成员之间的角色位置难以替代⑤习惯伦理道德和感情在维系群体中发挥着重要作用第7页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是群体类型：（常考点，易出多选和简答）（识记）①家庭②邻里③伙伴群体初级群体的变化趋势（综合应用）随着经济和社会生活的发展，初级群体出现了衰退和外移的趋势。第8页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论1．组织的概念：（识记）是指人们为了达到特定目标而有计划的建立起来的具有比较严密的结构的制度化的群体。现代社会是一个高度组织化的社会。组织的普遍存在提高了人民的社会活动效率，延伸和扩展人类自身的能力。2．特征：①具有特定的组织目标②具有一定的权威体系③组织成员的角色化④正式而比较明确的规定第9页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论３.组织过程(1)组织决策概念：是指组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程。过程：（领会）四个阶段①情报阶段②设计阶段③抉择阶段④审查阶段第10页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论

(2)组织沟通概念：是组织内部的信息交流，即组织成员之间通过种形式的交往以传达思想观点态度感情或情报的过程过程：（领会）①纵向沟通：指组织内部的信息由上层到下层或由下层到上层的传递过程。②横向沟通：指组织内同一层次的部门和组织成员之间的信息传递过程。第11页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论(3)组织控制概念：组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序。方式（领会）①预先控制：是指在组织行为发生之前所进行的一系列的控制活动。②现场控制：又叫同步控制是对正在实际进行操作的组织成员的待业进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标。③反馈控制：是针对组织成员的活动结果来进行控制。第12页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论三种组织过程的关系：决策、沟通和控制不是相互割裂的过程，而是在具体的现实组织运行过程中相互联系和交织在一起在，任何的组织行动都包含了这三种过程。第13页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论４.组织的理论（１）科层制理论概念：（识记）是指建立在法理型统治基础上的，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。科层制是马克斯·韦伯提出的一个重要的社会学概念，它对以后的组织研究产生了深远的影响。合法性统治类型：（领会）传统型、魅力型、法理型第14页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论特征：①明确规定的固定权限；②明确规定的职位等级；③执行职务建立在公文基础上；④职务的专业化和量才录用；⑤照章办事。优点和弊端（易考点，易出多选，简答，论述）（综合应用）优点：相比其它组织体系和管理方式，行政管理效率高弊端：形式方义、繁文缛节、用人不当、欠缺人情味、对外界变化反应不灵敏第15页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论（２）组织管理理论(1)科学管理理论代表人物：（识记）美国工程师泰罗、法国管理学家法约尔基本观点：（领会）为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化法约尔第16页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论

(2)人际关系理论代表人物：（识记）梅约、罗伊斯里斯伯格、“霍桑实验”）基本观点：（领会）人是组织中最重要的因素，组织中起决定作用的主要是社会因素和心理因素以及在工作中形成的人际关系。第17页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论(3)组织行为理论代表人物：（识记）巴纳德“组织平衡论”观点、麦克格雷戈的“X理论”和“Y理论”基本观点：（领会）是从人际关系理论发展而来的组织管理理论。呼吁组织采取民主而非集权专制的领导方式，认为民主型领导比转制型领导的组织效果更好第18页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节组织和组织理论（４）权变理论代表人物：（识记）著名的超Ｙ理论由约翰·摩尔斯和杰伊·洛斯奇提出基本观点：（领会）又称情势理论，认为组织管理不仅和组织本身有关，而且涉及组织和环境之间的关系，组织的管理者应根据不同的环境和具体情况，灵活地决定组织的决策方式、领导方式和行动方式。权变理论中较著名的是超“Ｙ”理论。第19页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节集体行为１.集体行为概念：（识记）集体行为是指在缺乏确定的组织程序和制度规范的条件下，很大程度上自发形成的，由许多个体参加的非制度化的行为。特征（领会）①群体性特征②自发性特征③非组织化特征④非制度化特征第20页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节集体行为２.集体行为的传统解释（１）勒庞的乌合之众理论源起：1896年勒庞出版《乌合之众》基本观点：（领会）许多个人一旦构成群体，就会产生独特的集体心理，通过情绪上的相互感染，使人不由自主丧失理性思考的能力，其行为和平时独处时大相径庭，头脑变得简单化，人们非常容易介绍群体的意见、想法和信念，并盲目模仿群体中他人的行为和态度。第21页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节集体行为（2）斯梅尔瑟的价值累加理论基本观点（领会）①结构性助因②结构性紧张③一般化信念④促发性因素⑤行动动员⑥社会控制第22页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节集体行为３.集体行为的理性选择理论基本假设：（领会）集体行为的参与者是理性的，从这一假设出发解释集体行为的产生机制，由此形成了集体行为的理性选择理论。（１）奥尔森的搭便车理论（易考点，易出简答、论述）（简单应用）源起：奥尔森的《集体行为的逻辑》理论假设：个体越理性，群体规模越大，这个群体发生集体行为的可能性就越小。第23页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节集体行为基本观点：对于公共物品，消费者往往会有强烈的经济动机，这促使其作出“搭便车”的行为，即让其他的社会成员去承担该公共物品的费用，因为他知道公共物品一旦生产出来，不管有没有承担费用，大家都可以分享。解决途径；选择性激励，即给予在集体行为中付出较多努力的集体成员相应的收益，从而吸引个人在集体行动中作出更大的努力。第24页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节集体行为（２）社会运动的资源动员理论（易考点，易出多选、简答和论述）（综合应用）概念：（识记）指有比较明确的变革社会的目标、组织化程度也相对较高的那类集体行动。兴起于20c70s代表人物：（识记）麦卡锡、扎尔德基本观点：社会运动中，与由人们遭遇的结构性问题而引发的怨恨情绪相比，更具关键性意义的是社会运动能否动员足够的资源，只有资源足够，才可以转化为集体行为。所需动员的资源至少有以下五种：时间资源、参与者规模、金钱与物质资源、外界支持、理念资源第25页，共53页，2023年，2月20日，星期二第八章教育、劳动和消费第一节教育第二节劳动第三节消费第26页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节教育一.教育的概念与类型概念：（识记）广义和狭义。广义的教育泛指一切传播和学习人类文明成果，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动。狭义的是指学校教育。类型（常考点，易出多选题）（识记）

1.从教育发生的场所出发

2.从个体对教育的需求出发第27页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节教育二.现代学校教育的社会功能1.杜威的观点（识记）首要功能是社会化，次要功能是教育2.显功能（易考点，易出简答、论述）（领会）（1）社会化的功能（2）社会选拔的功能（3）提高人口素质的功能（4）知识技术创新的功能第28页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节教育3.潜功能（易考点，易出简答、论述）（领会）（1）建立未来人际关系（2）减小就业压力（3）社会控制的功能三.教育的社会学分析视角（综合应用）

1.功能论视角

2.冲突论视角

3.互动论视角第29页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节教育四.教育和社会不平等1.教育的不平等现象（简单应用）2.教育不平等的社会学分析（1）对制度教育的批判——伊里奇观点（领会）（2）教育与文化资本——布迪厄观点（领会）（3）劳工阶层子弟的“亚文化”——威利斯（简单应用）第30页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节劳动一.劳动的概念和类型概念：劳动是有目的、有意识的交换、调整和控制自然界的活动，包括脑力活动和体力活动。马克思主义的劳动思想：（简单应用）劳动是人类最基本的实践活动，是人类生存和发展的基本条件。意义：（领会）经济意义、社会意义、文化意义类型（识记）（1）根据有无劳动报酬（2）根据消耗体力还是脑力（3）根据劳动的二重性第31页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节劳动二.工业时代的劳动过程1.福特主义概念（识记）特征（常考点，易出简答、论述）（领会）2.后福特主义概念（识记）特征（领会）3.当代资本主义劳动过程的批判第32页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节劳动三.就业1.影响就业的主要因素（综合应用）（1）人力资本（2）社会网络（3）社会制度（4）社会偏见2.失业（识记）概念：在就业年龄具备工作能力未得到就业机会类型：五种——摩擦性失业、结构性失业、周期性失业、季节性失业、残余性失业3.劳动力市场分割（简单应用）：主要和次级第33页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节消费一.消费的概念和特征概念：（识记）为满足生产和生活需要而消耗物质和文化财富的活动，包括生活消费和生产消费。特征（领会）（1）经济属性（2）心理属性（3）社会属性（4）文化属性第34页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节消费二.消费社会概念：（识记）是一个以生活必需品之外的消费为主的社会。特征（易考点，易出简答、分析题）（领会）（1）社会的核心（2）水平和规模不断扩张（3）消费主义盛行第35页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节消费三.消费的社会学理论（简单应用）1.韦伯的生活风格理论2.凡勃伦的炫耀性消费理论（综合应用）概念（识记）3.鲍德里亚的消费社会论第36页，共53页，2023年，2月20日，星期二第九章社区和社区发展第一节什么是社区第二节社区类型第三节社区发展第37页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是社区一.社区的概念和功能定义：（识记）以一定地域为基础的社会生活共同体，有三个方面的内涵功能（常考点，易出多选、简答）（识记）（1）经济生活动能（2）社会化功能个（3）社会控制功能（4）社会参与功能（5）社会保障功能第38页，共53页，2023年，2月20日，星期二第一节什么是社区二.社区研究的发展1.类型学研究：（领会）代表人物：德国的滕尼斯2.人文区位学理论（简单应用）（1）同心圆理论（领会）（2）扇形理论（领会）（3）多核心理论（领会）（4）人文区位学之后的理论成果3.社区全貌研究代表人物：美国的林德夫妇代表性著作：（识记）《中镇》4.中国的社区研究第39页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节社区类型一.农村社区概念：（识记）也成乡村社区，指以农业生产为主要谋生手段的人们为主体构成的同质性较高的地域性生活共同体特点（常考点，易出简答、论述）（识记.简单应用）（1）人口密度低（2）经济活动相对简单（3）社会结构相对简单（4）社会变迁缓慢第40页，共53页，2023年，2月20日，星期二第二节社区类型二.城市社区概念：（识记）又称都市社区，从事非农谋生手段具有一定规模的人口构成的异质性较高的地域性生活共同体。起源和发展（领会）现代城市社区生活方式的特点（常考点，易出材料、论述题）（简单应用，综合应用）（1）专门化（2）正式组织（3）人际互动功利化、理性化和肤浅话（4）文化差异大第41页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节社区发展一.社区发展概念：（识记）指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地进行社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量目标：（领会）任务目标和过程目标原则（常考点，易出简答、论述）（领会.简单应用）（1）民主原则（2）民众需要的原则（3）自力原则（4）自下而上与自上而下相结合的原则（5）物质文明、精神文明和政治文明建设并重的原则第42页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节社区发展社区建设概念：（识记）就是以人们日常居住和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其他社会组织共同合作，来建立一个和现代社会保障体系、现代城市管理制度和社会化服务网络相适应的社区支持系统。原因：单位制时是为了实现对成员直接控制；市场经济时则是承担社会功能，贯彻社会政策本质：中国社区建设是对传统城市社会管理模式的制度变革和创新。在中国，社区建设不仅是一种社会工作，更是社会转型的历史过程中一项内容广泛、意义深刻的系统工程。第43页，共53页，2023年，2月20日，星期二第三节社区发展三.中国城市当前的社区发展的基本任务（常考点，易出材料、论述）（领会、综合应用）（1）促进城市治理体系的进一步完善（2）促进民主政治建设（3）减轻市场经济发展对社会生活带来的负面影响第44页，共53页，2023年，2月20日，星期二单项选择题1.以成员的互动关系特征为标准，可以把群体分为（）

A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体

C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体2.主张科学的法则应用于工厂组织的管理中，并最先提出了组织的科学管理原则的是（）

A.韦伯B.泰罗C.法约尔D.梅约第45页，共53页，2023年，2月20日，星期二单项选择题3.提出科层制理论的是（）

A.涂尔干B.韦伯

C.泰罗D.法约尔4.杜威认为，教育的首要功能是（）

A.建立人际关系B.提高人口素质

C.维护生产关系D.社会化第46页，共53页，2023年，2月20日，星期二单项选择题5.人们在转换工作过程中的失业属于（）

A.摩擦性失业B.结构性失业

C.周期性失业D.残余性失业6.社区的首要功能是（）

A.经济生活功能B.社会化功能

C.社会控制功能D.社会参与功能第47页，共53页，2023年，2月20日，星期二单项选择题7.下列选项中，属于社区全貌研究的代表性著作的是（）