写老师严厉的作文

写老师严厉的作文600字（1）在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严格但又慈爱。当第一次见到她时，，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师――朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的眼睛，仿佛下定决心要教好我们。她那短短的头发就像他的目的——只有一个（教好我们）。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗？她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢？又怎么会有收获呢？她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗？她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩……然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子……”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。他很严格，但也很幽默，我爱您，老师！写老师严厉的作文600字（2）我的英语老师秦老师，她是一位严厉的英语老师。五年级的一次偶然的机会，让我第一次和秦老师说英语。当我第一次见到她时，是在早晨上学的时候。那天早上，我急急忙忙地跑进教室。当我跑到二楼的楼梯口时，秦校突然说了一句：“Goodmorning！”当时，我停住了脚步，可是我并没有回答秦校，因为走在我前面的是两位六年级的大哥哥，我原本以为秦校是在问他们，而不是在问我。当秦校用一种惊异的眼神望着我时，我顿时眼前一闪，连忙答道：“Goodmorning！”我看着她那甜美的笑容，心想：“秦校长的这么漂亮――一双炯炯有神、水灵灵的大眼睛；一个淡红淡红的樱桃小嘴；还有一把乌黑发亮的长头发……秦校看起来这么和蔼可亲，如果她可以教我们英语的话，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上课铃响了，我飞快的冲进教室。六年级开学的第一天，我们班换了一个英语老师，我心想：“是秦校教我们吗？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我们，我兴奋极了。直到收作业的时候，有的同学没有交作业，英语老师就大发雷霆，要求两个星期后，一定要见到作业。老师脸上突然变得那么严肃，不再有那种另人感到和蔼可亲的神情了，老师的眼睛，仿佛一只箭，直穿透我们每一个人的心窝……她扫了一扫同学们做的作业，发现几个同学偷工减料，就一一问他们，同学们仿佛都有一种害怕感，整个教室鸦雀无声，秦老师问完话了，就生气地把他们的本子用力一扔，并严肃地说道：“把没有做完的补回来，下星期我检查！”秦校就是这样一个位严厉的老师，她对工作极端负责。她教出的学生成绩都非常棒！写老师严厉的作文600字（3）清晨上学，班主任老师告诉我们，从今天开始，我们班要换数学老师了，我很害怕换到一位严厉的老师。终于到数学课了，一位神情严肃的女老师走进教室，同学们见势不妙，立马坐得端端正正。那位女老师说：“同学们好！我姓严，大家可以称呼我严老师，你们可以用“严”字组几个词吗？”同学们你一言我一语地说出“严厉、严格、严肃”等好多词语，严老师点点头说：“大家答得都对，我数学课的要求就是严肃、严格，对于一些顽皮的同学要求会更加严厉！”就在这时，小王和小图两个同学在窃窃私语，严老师立马沉着脸说：“你们俩，到教室后面站着思过！”严老师的下马威让大家伙儿胆战心惊，初次见面就让我感觉到：以后的数学课估计不会有好日子过了。第二天的数学课，严老师依旧表情严肃地走上讲台，同学们毕恭毕敬正坐着，一动也不敢动。可是让我们吃惊又意外的事发生了，严老师的数学课没有批评我们，反倒是对大家非常温柔和蔼。今天的数学教学是小数加减法，严老师首先仔细讲解了主要知识点，然后让我们做针对性练习，在发现我们掌握理解不够时，严老师没有生气，而是用了一些生动有趣的故事帮助我们理解知识，严老师说：“小括号就像是敌人的.隐形披风，去掉它，要及时变号。”大家听了都觉得很有趣，也一下子明白了题目的涵义。我们好像没有那么害怕严老师了。还有一次，我遇到了一个难题久久未解，去向严老师求教，严老师放下手头工作，拿起草稿纸耐心细致地和我一道分析题目的特点、规律和解题思路，直到我完全搞懂弄通为止。这些事，完全颠覆了我对严老师的初始认识和看法，看来看人要看全面，可不能以最初印象为准。虽然严老师依然很“凶”，但是我已经越来越喜欢她和她的课了！写老师严厉的作文600字（4）我们的语文老师性子急而又严厉，有时候真让人欲哭无泪。一次，我们放学了，大家都急着回家，所以有一点点吵闹你推我挤队不成队地往校门的方向拥去。这时语文老师绷着脸走过来生气地说：“谁让你们这样排队的？那么乱！是不是不想回家了！班长，带队！回到教室再下来！”我们听到后站在原地目瞪口呆，你看着我，我看着你，大家都不知道该怎么办。“走哇！是不是想走两趟啊？”语文老师又开始大声地吼叫了。大家只好垂头丧气地上楼回到教室，重新排队，这次大家都不敢吵吵闹闹，你推我挤了，乖乖的一个跟着一个走出了校门。这还不算狠呢！还有一次上语文课，只见语文老师用脚大力地踹门而入，全班同学都惊呆了，语文老师把手中的作业一下摔在地下，嘴里一边说着：“看你们这些作业！都不知道是怎么写出来的！我有这么教过你们吗？”原来我们的作业的格式有一点儿错误。教室悄然无声。这时，“不就是写错个格式吗？至于这样子吗？”有个同学小声地说了一句。语文老师一听到，犹如火上浇油，气得火冒三丈，把我们批评得一无是处。一说我们的课堂纪律不行；二说我们不够自觉；三说我们大部分同学作业不认真，字写得丑；四……把我们数落得一文不值。我们的语文老师虽然是这么严厉，正是她平时对我们的严格要求，我们班的期中\t"/zuowen/600zi/_blank"考试才得以超常发挥，同学们得到好成绩后，都把对老师的不满变成了敬佩。我们的老师，虽然严厉，但所谓“严师棒下出高徒”，所以我喜欢我的语文老师。写老师严厉的作文600字（5）“还敢不敢？下次再这样我绝对要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每当这句话在我耳边响起时，仿佛施老师那“凶神恶煞”的面容又浮现在我眼前，让我毛骨悚然，又一想，其实施老师也是为我们好。“叮铃铃……”上课了，走道上传来了一声声清脆的皮鞋踏在地板上的声响，一听是施老师的脚步声，同学们赶快拿好了课本乖乖地坐在座位上等老师到来。老师走进教室，“啪”的一声巨响，一大堆作业砸在了桌子上，斜眼用那恶狠狠的眼神“瞄”着我们，许久，教室里都十分安静，只听得见同学们“呼呼”的喘气声，又过了一会儿，老师才说道：“你几个，给我好好的等着，今天我一定要好好修理修理你们。”风呼呼的吹着，把刚才科学课上和谐的气氛吹得一干二净，空气中弥漫着阴森森的气息。作业发了下来，最后一题也是最难的一题，我和同桌都做错了，可是就是不知道错在了哪儿。老师从第一题开始讲起，讲完了就大声喝道：“这题做错的同学给我站起来。”一秒、两秒……只见旁边的小歹同学颤巍巍地站了起来，老师走了过来，一下子就把小歹两鬓的头发揪了起来，看着他，我也觉得自己的头皮在暗暗发痛。老师一题一题的讲，我的心也越跳越快。讲到了第六题，我们班的尖子生小薇居然也错了，我心想：小薇学习这么好，又是个女生，施老