如何做一名优秀的护理领导者

如何做一名优秀的护理领导者现在是1页\一共有16页\编辑于星期三什么是领导者？现在是2页\一共有16页\编辑于星期三领导指运用各种影响力带领、引导或鼓励下属为实现目标而努力的过程，领导者就是在组织中发挥领导作用的人。领导是一种能力，即影响力现在是3页\一共有16页\编辑于星期三领导者必须有追随者领导者要有影响追随者的能力（权利和权威）领导者实现领导的唯一目标即达到组织的目标领导的三要素现在是4页\一共有16页\编辑于星期三领导力是组织中领导所体现出的魅力有效领导力的体现：所在单位运转良好能让他人做他想做的事让他人敬重和崇拜被一致公认为优秀领导领导力现在是5页\一共有16页\编辑于星期三护理领导力指护理管理者或领导者应用领导力知识、技能和态度来影响组织中的护理人员以及患者等，促进组织成员发展，提升患者护理品质，进而实现组织共同目标的能力。——Fagerberg<美>护理领导力现在是6页\一共有16页\编辑于星期三

面向全球领导力的四个要素是以关怀和康复为中心，其中关怀领导力是核心。四个要素包括：批判关爱创造改革面向全球的护理领导力现在是7页\一共有16页\编辑于星期三1.批判批判之路要求领导人将人文精神带入日常生活中以及社会和系统中，来吸引人们对人性更高的关注。面向全球的护理领导力现在是8页\一共有16页\编辑于星期三2.关爱关爱是通往人心的路径。护士须挖掘内心的声音，把内在的声音、才能和天赋转换为“我是谁”；然后把“自我”转化为富有同情心的行为，服务于人类社会和系统。爱可催生出巨大的力量，护士每天应该发自内心地感受爱，次数越多越好。面向全球的护理领导力“士为知己者用”现在是9页\一共有16页\编辑于星期三3.创造创造能够强化护士的愿景、追求、意识和注意力，是听从护士内心行为的一个要素。这使得护士敢于说真话，用足够的关心使护士的意义和价值得以具体化。面向全球的护理领导力现在是10页\一共有16页\编辑于星期三4.改革改革要素使得护理领导者成为获得授权的老师。改革是产生真正领导力的过程，是产生思想纯净、意识警觉、充满阳光的新领导者的过程。面向全球的护理领导力现在是11页\一共有16页\编辑于星期三为了提高医疗质量，衍生出了变革型领导模式，即一种能够积极影响组织机构和病人的领导行为模式。（Mullen&Kelloway,2009）现在是12页\一共有16页\编辑于星期三变革型领导具有的特征：富有魅力有远见忠诚真诚可信变革型领导是一种领导方式现在是13页\一共有16页\编辑于星期三变革型领导能力可通过培训和教育获得：学习以授权的方式与他人相处为员工提供成长和学习的机会询证护理批判性思维善于沟通交流解决问题的能力决策能力变革型领导是一种胜任能力现在是14页\一共有16页\编辑于星期三情商（EmotionalIntelligence）远见（Visionary）沟通（Communication）激情（Enthusiasm）授权（Empowerment）督导（Mentoring）变革型领导的特点现在是15页\一共有16页\编辑于星期三变革型领导关爱他的追随者，并且对组织和团队的目标灌以激情其追随者能明显感受到温