2023年教师实践报告1

教师实践报告15篇【第1篇】2022年高校生社会实践调查报告：老师培训实践

轰轰烈烈的全国老师培训立刻结束，又到了写总结的时候。“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”今日之人已经有了一年的理念更新和教学实践体验，和去年相比自然从思想观念到实践行动都更成熟了。信任新课改和素养教育精神以较为深化人心，中学的教育教学素养会有很大提升。在大好的形势下，我想就现实中消失的现象谈一点自己的看法。

在培训时，受训老师一般会热血沸腾，恨不得立刻投身教学改革实践，实现素养教育培育有独立意识自由思想有很强实践力量和较高人文素养的人的教育目标。培训之前有的老师说新课程改革只是换汤不换药，对课程许多地方许多内容推倒重来或者大刀阔斧地增删，教法应当一切照旧——以前怎么教现在还怎么教，说句不好听的，反正又不会出什么教死人的教育事故。(就这一点而言，老师的职业风险实在比医生小得多。跑题了，呵呵。)所以，观念和行动会和以前没什么大不同。这是我至今的切身体验，好像四周的同事们这么想的也大有人在。

但我想，这样下去不好。自己没有进步不说，还会影响所教的同学正常健康自然地成长。这一现象需要得到转变。问题是怎么转变?教了几年或者多少年，阅历已经深深地存在于潜意识之中，岂是一朝一夕说改就能改得了的。习惯性的做法威力巨大，每个人都深有体会。怎么改?

我想，可以改。首先我们要明白详细的教学实践和受训时录像中专家的坐而论道有较大的区分，不要上来对自己的课程改革目标或者追求定位设置太高。只要我们在日常的每一堂课中体现一些或多或少的新理念新精神，这种转变了的做法——当然是探究中胜利成熟的做法时间长了也会形成好的习惯，到那时我们的转变是自觉的行为，会比现在硬改效果要好得多。只要自己上的每一节课在完成基本教学目标的基础上尽力体现同学的主体性和老师的主导性就可以了。我们日常的课堂是原生态，和教学录像中的成熟的课有很大不同。不成熟不要紧，只要同学想学，会学并且可以在课上学好学问就行。一上来用不着追求过高，不然的话，很简单由于坚持下去难度太大而半途而废。

其次，改革不是革命，用不着一切推倒重来。改革应当是循序渐进的一个过程，决不应是推倒重来。由于事实证明我们改革前的做法算不上失败，只是教育教学效果不太抱负而已。所以，用不着也没有任何必要完全打碎旧的，换上一套新的。首先用不着，其次风险太大——摸索出来的不行能都是抱负中的追求。所以，改的力度我认为没有想象中的那么大。按部就班做好自己的日常工作，在此基础上有所调整——当然是理所应当的行之有效的调整——就可以了。

最终，也是最重要的最关键的难度最大的一点，就是新课改的行动由任课老师在日常教学实践中一点一滴体现。繁华落尽之时，老师回到课堂，既不人云亦云固步自封，也不对以前的方法彻底批判完全抛弃，稳稳当当，脚踏实地，从实际状况动身，做好自己的事。老师的实践者身份会使自身担当重任，但是，“士不行以不弘毅，任重而道远”，孔夫子的话既是夫子自道，也是对我们这些后来者的最好的激励和鞭策。

老师本不是轰轰烈烈的职业，我们就是要在平平淡淡中完成教书育人的重任。可能无人关注，可能一生清贫，可能……但凡事要么不做，做就要做好!平平淡淡中求本真，挥洒汗水的同时完成自己人生价值与意义的升华，这是我辈分内之事。我将奋力前行!

【第2篇】2022老师社会实践报告范文

做了这么久的同学，第一次以老师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数同学性格内向。指导老师对我很照看，特别有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动同学的乐观性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。

了解要学习的学问真的许多许多级的同学较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级同学的名字，并了解同学的性格、特长以及优缺点。由于阅历不足，刚开头的几天与同学们建立了伴侣之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位同学，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好同学们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，关心他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判同学的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让同学留下来认真的在完成一遍，我会在旁边指导

摸索我们初等教育这个专业面对的就是学校教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师关心辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的胜利。

实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很感动又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从同学转变为老师，这之间需要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有预备的讲课，刻后我也和同学再一起谈天问到对于这节课的印象是什么?同学面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以同学的思维来考虑问题，以同学考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和同学的协作，我对自己的要求更加严格。打算肯定要细心预备一堂优质课，并且备课肯定要仔细。

在上课时我还发觉了如下几个问题：

1、同学上课(20xx年个人社会实践报告)纪律不太好，留意力不集中，东张西望。

2、肯定要使用表扬欣赏同学的语言。

3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致同学上课乐观性不高的重要缘由。

4、假如在备课时没有考虑到同学的理解力量，所以有些问题对于同学难度很大，导致课堂上一些问题没有同学回答。

5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。

操作在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想同学的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双奇怪   的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以观察两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名老师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此紧急的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队老师的教导和不足，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。

总结与收获

我们用这次难得的机会熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的阅历，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。

经受了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对同学的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，同学就会理解你的爱。

20xx老师社会实践报告范文

【第3篇】幼儿老师社会实践报告

作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用，而且为我们将来走向社会收集的工作阅历，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好地熟悉和接触社会，关心我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把同学的教育与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们：我们在剩下的两年高校中，不仅要学习好专业学问，还要全面提高自己的实际力量！

我学习的专业是学前教育，将来的进展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培育出一代有共产主义抱负，有道德,有学问,有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜爱小伴侣，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市进展，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地关心我对相关专业学问的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我打算到离家较近的幼儿园进行社会实践。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小伴侣的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要查找的机会熬炼自己各个方面的力量。经过一翻努力，校长最终答应让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。

我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有很多很多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌……实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的关心下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常大方，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小伴侣，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小伴侣们相处。

送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，'珍宝别哭了，你看看你哭得脸都花了。'我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。1348经过几天的观看，我发觉，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的状况和力量都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的关心小伴侣做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至懊悔为什么要到幼儿园来'招惹'这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，每天与这样的小家伙在一起头都要炸了……但是，人总是要适应自己自下而上的环境.所以我打算肯定要努力做好这次实践工作。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小伴侣们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告知我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小伴侣们，让他们感觉我就是他们的好伴侣，让他们情愿听我的话……为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论学问，但是由于缺乏实践阅历，所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习，我只能面对新环境，迎接新挑战，渐渐地将自己所学的学问融入到实践当中去。

在这次实践当中，我更加深刻的体会了幼儿老师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育，但是还是大一新生，真正和幼儿儿接触的机会不多。这十多天的实践工作我真正感受到这份职业的神圣！这段经受，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。的是我对自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向。

这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了许多东西，赐予我许多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们转变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。

【第4篇】高校生假期幼儿园老师社会实践报告范文

有个好的社会实践对你的人生有很大的影响，下面是我推举的高校生假期幼儿园老师社会实践报告，盼望你喜爱!

xx-6-29号中午我们来到了xx培训xx校区乐乐幼儿园，开头了我们近十天的招生生活和一个月的教同学活。

童校长把我们从王桥街上接回去，我拉着行李箱，怀着感动的心情来到了我们的"家'xx乐乐幼儿园。刚踏入家门的那一刻，我的心情是无比的喜悦，新的环境，新的心情。还有那些未曾谋面的家人，到了园里，有一个同事在家。我们简洁地打了招呼，校长便给我们介绍这里的基本状况。我们这里总共九个同事，也就是说接下来的四十天，我们九个将会共同生活，共同学习。校长又给我们介绍了招生会遇到的一些状况。中午，全部的家人都回来了，我们便临时开了一个家庭会议，主要是介绍自己相互熟悉一下，虽然只是简洁的几句，但我已感受到了他们的热忱，以及大家庭的暖和，更让我感动的是为了欢迎我们的的到来，他们特意写了一首诗"商丘的姑娘'，来到这里我感到很幸运，熟悉他们我感到更幸运。

中午简洁的午休之后，下午我们便步入正规的招生生活。首先是分组，由于我们俩个是刚来的对招生流程不太熟识，童校长便把我们俩分开啦，我和老乡于力申一组。此后的几天招生生活也基本上是我俩一组。这几天我跟着老乡学到了好多学问，记得刚下乡的第一天我特别的可怕见到生人都不敢打招呼，更不用说去向他们宣扬我们的补习班，始终都是老乡上前打招呼，我只是负责给他们发传单，然后在必要时讲一下补习班的基本状况。就这样在老乡的带领下，我的士气和胆识都与日俱增，从一开头的不敢说话到后来的渐渐的能和别人注动说话，始终到后来的看到人多的地方就想往上凑，绝不错过一个潜在的客户。回首想一想，招生不仅是一个增加士气的机会更是一种提高人的说话水平力量的方式。想到那几天的招生生活的确布满了酸甜苦辣，每次提到时，我的眼泪还会在眼眶里打转，不是自己不顽强，实在是感受太深，长这么大以来从来没有经受过这样的生活。开头招生没几天，天就下起了大雨，而且是一连好几天，每次提到鞋子那几天我们都是用吹风机吹干衣服，鞋子就没有穿过干的。每次回来，鞋子不想脱，脱了以后不想穿袜子都能够拧水，脚都被雨水浸的发白，住的地方更不用说，每次都是外边下大雨，我们这里下着小雨，屋里的地没干过，大盆，小盆，到处都是。我们的床铺更简洁，也是有几张桌子拼凑而来的。听着房顶啪啪的雨声，晚上睡觉都不踏实。生怕屋顶里的积水由于重力作用下全砸到我们身上。有一次，其次天早晨，当我们醒来时，发觉枕头和衣服全都湿了，我们竟然不知道。一下子困到这种地步，吃饭更不用提，中午根本没有吃过一顿安心饭。有时候，下乡去招生中午就不回来了，在外面任凭吃点什么，一顿饭就这样过去了，晚饭也只是馒头、咸菜，有时候实在吃不下去了就改吃辣条，嘛日子可真叫一个苦。有一次外面下了很大的雨，天都黑透了，屋里什么吃的都没有了，我们饿着肚子，望着外面的大雨。此时此刻校长和一个同学没回来，我们都很担忧，不断地打电话催他们回来，在我们着急的等待中，校长他们最终回来了，抱了一箱便利面回来。那一顿的晚饭就是干吃便利面，其他条件苦点没关系，只要一家人平平安安、快欢乐乐的才是最幸福的。来到xx乐乐幼儿园，我从没由于条件哭过。可是那一次红娟生病，我哭了，我俩一块从商丘师范来到黄淮学院，可以说我们俩是彼此最亲的人。生活的艰苦并没有打到我，可她那天生病被带到市区那天，我哭了，不只是为什么，外部的一切恶劣条件我都可以忍受，可亲人的生病让我掌握不住好自己。好在，她其次天平安回来了。

招生开头的前几天，我们每天下乡进村敲门，遇到了各种各样的人。有对我们热忱的，不管家里有没有孩子都会让我们进家里歇会儿，可有的人对我们爱答不理的，我们说十句话，他们也不情愿回一句，刚开头觉得尴尬，后来也就渐渐习惯了。只要他们情愿和我们说话，我们都会和他们说下去，拉近和他们之间的距离，让他们信任我们。更有甚者，有的人原来是在外边乘凉的，一观察穿红色衣服的我们立即回家关门，无论你怎么敲门他们就是不开门，我们也常常会遇到这样的状况：问村里人那头上学的孩子多，他们直接说我们这头没有，村西头东头都没有，我们这没有上学的孩子，你们去其他地方看看吧。

我当时就觉得"晕'不至于这样吧，我们又不是拐卖孩子，查方案生育的。招生中印象最深的是那天，天下着大雨，我和红娟一组去招生，我们转遍了四周的村子，也敲了好多家的门竟然没有招到一个同学。我们当时就无望了，撑着伞在外边漫无目的的走着，不敢回去，很可怕看到队友期盼的眼神化成绝望，我们像一对无家可归的孩子在外面游荡着，后来又遇到了丽丽和张刚那组，我们在一起无望到了极点，我们四个陷入到深深的自责和深思当中，不知道自己究竟该怎么办。

当然也有幸福的时刻，一天中最兴奋的时候就是一家人坐在一起开会总结招生阅历，共享这期间体会到的酸甜苦辣。有一次，我和红娟一起去老村，电闪雷鸣中，我们一下午招了11个同学，后来我们拖着淋透的身体回到了园里，心里是甜滋滋的。

布满酸甜苦辣的招生生活接近尾声，7月7号晚上我们争论并支配了明天的工作，以及各个老师所担当的课程，我和cc都没有当班主任，我带的是八九班级的数学，五六班级的英语，以及一二班级的语文。7月8号的工作时我负责收费，我们开头步入正规的教同学活，7号的那天晚上，为了给孩子们上好第一节课，我备课到很晚，期盼一个好的开头。

教同学活并不像我想象中的那么简洁，虽然以前自己和同学也办过一个小型的辅导班，可这两个的性质实在不一样。第一天上课我就面临了一个大问题：如何给合班的八九班级讲课。考虑了半天，我最终打算每次连上两节课，一节课讲八班级的课另外一节讲九班级的课，实在是没有方法。对待这个问题的特别方法得到了同学们的同意。在教学的过程中也遇到了好多淘气的孩子，不过我都是以一个优秀老师的标准严格要求自己的，对待同学有急躁爱心和恒心。在课上，我都是尽量的照看到每一个同学，他们不会的题，我一遍一遍地不厌其烦的给他们重复的讲。讲英语单词也是如此，尽最大的努力让每个同学都能听懂。上课的时候我们是师生关系，下课的时候我们是伴侣关系。

每天讲课，备课，写教案。教学的日子累并欢乐着。

这一次来到xx，我真的感到很幸运。在这四十天的生活里，我的确成长了许多，更学到了许多，熬炼了自己的说话力量和教学力量，熟悉了黄淮学院的兄弟姐妹们，并且还熟悉了那么多淘气而又可爱的孩子们，再次感谢xx赐予我这一个提高自己，充实自己的好机会。在将来的道路上，我会更加努力，倾尽所学，用自己的爱心急躁和恒心，教育好每一位同学。

【第5篇】2022年11月学校老师实践报告

第一，从事教学工作需要"专(钻)心':我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确     无误;除了在"教什么'上下功夫，我在"怎样教'也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》、学校语文、数

学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要"急躁':面对不同阶段的，从未接触过的同学，我们在教学中不能从自身主观动身"想当然之'.对同学在学习中所遇到的障碍要"急躁'的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌"简洁粗暴'.第三，从事教学工作需要与人"交心':在教学中不能够"闭门造车'、"一叶障目，不视泰山',要多与外界沟通，把握的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我"有的放矢';另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。个人述职报告

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是"受益匪浅'.

【第6篇】同学暑期兼职老师社会实践报告

但是真的有看起来那么和谐吗?真诚信义的赵，厚皮海口的徐，孤行固执的喻，莫名乐天的张，痴网寡语的严，地道苏南的蔡，纯粹理性的我。我们之间的纠葛程度已超出我的理解范围……

一个多月的教学过程中，我也观看到一些现象，产生过一些怀疑。从一二班级孩子的活跃乖巧，六班级初一的吵闹泼皮，初三同学总体的中二不羁，到高中学弟学妹们一贯的闷声缄默，我们的学习主见慢慢淡去，变得懒于思考，却勤于接受现成品。我们老师上课还是努力教会大家使用常规方法，一遍遍练习解题;面对共性相异，基础参差的不同同学，我们的个体针对性还是觉得很有限。或许，所谓补习班，其存在的价值仅局限于加强考点学问的灌输，和解题过程的重复训练吧。

我不经想起学校老师国旗下讲话时曾提起的一个问题：当我们从学校毕业，走上社会，最终那些年所记背的学问又统统还给当年的老师时，我们究竟还剩下什么?到那时候我们当时受过的教育留下什么意义?依稀记得老师的答案，似乎是“是一种习惯，一种素养，一种修养，一种风尚，一种品位，是优秀，卓越”云云。当时并没有将此当回事，如今想来，略有所悟。实践期间，我所扮演的只不过是学问的复制工而已，而在为人师表，以身作则这方面，是很欠缺的。

三、归程

x月上旬，夏日的沉闷在一瞬间，被发第一份工资的消息驱散了。￥500预付工资的确让我们打工者放心不少，但突来的开心气氛的确出乎意料。大家乘兴方案着如何“挥霍”一番：买件衣服，去***吃一顿……大家潇洒的消费观使诞生铁公鸡世家的我豁然开朗。翻开《看天下》20xx年第14期，“在中国，即使月薪低到$4x5，也能过得潇洒”。随后一个月，我有开头每天享受2-3份牛奶。再加上这算是我人生中的第一桶金，这份舒心满意这般enjoyable。

在接下来的这一个月，积累的远不仅仅是工作日和工资，新的观点，新的态度，新的现象，新的事物，常常为我所捕获。自觉这些使我视野空阔了不少，我察觉到了人际关系的简单与繁琐，体验过了对一项工作由生疏到娴熟驾驭的过程，经受过自信念从受挫到重建及生活态度的微调。这也许就是一部分阅历，一小份阅历。

所以，直到x月x日，一行六人熬过难忘的悲催最终一夜，整理行装踏上归程时，我还带回了一封回忆，几份友情，些许转变等等无形之物，cool。

故作此实践报告，谨纪念20xx年这一夏天。

【第7篇】老师“党的群众路线教育实践活动”自查报告

自从学校开展学习党的群众路线教育实践活动以来，本人以乐观的态度，自觉主动地投身到学习中去。作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，努力查找自身存在的不良习气和形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈之风的四风问题，现对自己思想、作风、纪律等方面来评析自己、端详自己，为今后的工作打下更坚实的基础。

通过检查和剖析，我认为首先自己能按时间、按节点、高标准严要求的完成自己的本职工作，在长期的为师生服务方面，充分利用干部联系班级的活动，深化到班级中、师生中，家长中，了解师生、家长的需求，从学习、生活等方面么制造性的开展工作，取得了肯定的成效。

其次在贯彻落实上级要求方面，仔细学习中共中央下发的重要文献资料。如《新民主主义革命时期重要论述》《社会主义革命和建设时期重要论述》《改革开放新时期重要论述》。切实提高自己服务意识和水平。工作中坚持原则，一身正气。坚守一名优秀党员的职责，恪尽职守，不折不扣的深化落实八项规定等上级各项规章制度，不断加强学习，提高自身修养，增加自我拒腐防变的力量。

再次结合本职工作圆满完成上级领导布置的各项工作，在班级的常规管理中，围绕学校的精致管理，班级领导的要求，切实做好详细的跑操、工具房、卫生、宿舍、外出就餐等同学日常行为规范的工作。如：跑操精致体现在除常规的快、静、齐还需要队伍高矮整齐、口号洪亮、校服统一、节奏全都等方面;工具房创新性地将分班划片法改为集中分类法;教室清洁区卫生打扫每周进行专项重点督查通报(如：口香糖迹、白色垃圾、墙壁、地面等);宿舍管理将激励班主任管理作用;外出就餐加大对违纪同学的惩罚力度。(但同学仅仅能辨认出班级无班级，不利于管理。)

同时自身存在的问题主要有以下几个方面：

1、为最广阔群众意识不强。为最广阔的人民群众谋利益不为自己谋利益是每一个共产党员的根本宗旨，对此落实不能停留在口头上，而是应当落实在行动上。这方面做的不是太好，仅仅把目光放在本班级上，大局意识还不足。

2、学习不够自觉，思想观念落后。在日常的工作中会有意无意放松学习，或者学习的主动性不强。自己把精力主要集中在班级的管理上，对于个人的学习有所放松，教学上因带两个班级语文，钻研时间不够。以后这方面要赐予加强，争取工作学习两不误。

3、管理精致化还不够，在解决班级同学等问题上，还不能把精致落在实处，在详细问题处理上还不能得心应手。不能大刀阔斧地开拓创新、更新观念、与时俱进。对待违纪同学的处理教育，对待同学有急躁心情，不够急躁，总是感觉与家长缺乏沟通理解。对学校的工作不能主动乐观去提前思索，缺乏创新意识。

努力方向及改进措施

1、严于剖析自己。

严于剖析自己，为自己定好位。我不能把自己降低为一般老师，不能仅仅按一般老师的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的看法和建议，一切为最广阔的人民群众利益，把行动落在实处。使自己更快地进步。

2、加强业务学习，提高素养。

加强理论业务学习，并作好要点笔录。从实际动身，吸取先进的教育教学阅历、方法，树立先进的教育教学思想和理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、对班级、班级的管理需在精致。加强对班主任统一思想，真正能做到令行禁止。坚持每周一总结，深化课堂听课学习、加强同学会管理，准时对班级、同学上周的学习、生活及在校表现进行总结、公布，准时整改。利用学校开展的十佳好习惯的养成教育活动，准时对同学进行思想品德教育。以表扬鼓舞为主，批判处分为辅。多和家长沟通，定期家访。

4、保持思想道德的纯净性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴实，勤俭节省，不浪费铺张，不追求享受。保持清正廉洁，增加拒腐防变力量。在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢侈之风;坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。

5、进一步务实创新工作，增加实效，精益求精。不断总结和完善工作方法、阅历，提前思索，预先规划，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。

【第8篇】关于老师实践报告范文

转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，盼望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来自由拘束的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。暑假是同学充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期方案：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参与雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善的补充;有人则预备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是盼望能够深化校内，融入同学的群体中，所以我选择了老师实习这项活动。

近一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声'老师好。''老师好'的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是高一十九班，一大群十五、六岁的孩子不仅聪慧好学，而且活泼热忱。记得我刚到

课室的第一天，下午就有的同学送了好多很多可爱的小礼物，这让我很感动。

听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第'处女作'。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了'讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契'等等。针对消失的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。

这个年龄的小孩很叛逆，而且留意力特别简单分散，这样很简单开

小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我就想了一个方法，分学习小组，选组长，然后让这些小组竞赛，获胜者我就请他们吃冰棒。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：'知之者不如好知者，好知者不如乐知者。'爱好对于一个同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由'要我学'转化为'我要学'的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。

在整个实习期间我都特别快乐，而且感觉很难忘。这个年龄段的孩子很叛逆，假如老师引领的不好很简单就要走上歧途。所以我感

觉自己的责任重大。在自我完善的同时还有就是正确教育孩子们走上正确适合他们的道路。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不抱负就怀疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的一个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。'学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。我在这期间交到了许多伴侣，不仅有很有阅历的老老师，也有刚毕业的满腔热血的新老师，更重要的是交了一群布满活力和激情的同学。虽然结束了实习，但是我们还是保持着联系，他们有什么困难怀疑还是会告知我，我也会尽力帮他们解决。

在这漫漫假期中，社会实践不但是高校生熬炼自我，提升自我的好机会，也是开展思想政治教育的开头。

【第9篇】2022年高校生老师寒假社会实践报告

实践单位：xxxx市xx县xx镇xx中心学校

实践人：xx师范高校xx级汉语言文学一班xx

学号：xx

实践活动天数：9天

实践内容：学校教育教学与管理

实践感悟：

首先我要引用一句话前世的五百次回眸，才换来了今生的一次擦肩而过。我不知道前世与你们回眸了多少次，才换来这9天的珍贵的社会实践的日子，只是觉得，这么大的世界，这么多的选择，能和你们一起生活9天，真的很好。

大一上学期我的寒假社会实践活动地点是xxxx市xx县xx镇xx中心学校，这是一个乡村学校，占地面积不大，也就是一栋教学楼，一栋文体、科学活动楼，一个小食堂，两层宿舍。所谓的田径场、篮球场就是教学楼前的一块空地。就算学校面积不大，就算离县里的中心学校相比仍存在差距，但是这里依旧回荡着孩子们的欢乐，照旧萦围着书声，孩子们仍旧能够欢乐健康地成长着

在去学校的前一天我已经和校长联系过，并且说明白来由，在得到校长的同意后，我就开头根据其他老师正常的时间上下班了。

仍旧记得第一天到学校时的场景：当时是周一，我和其他老师一起进学校，刚到校门就看到一排值日的同学行少先队队礼，并且大声说："老师早!'我还记得我当年上学校的时候也是早上值日的一员，能够在校门口问候老师是最荣幸的事，想必现在的孩子也和我有同样的感觉吧。进到学校，放眼望去每个班级每个班级都有值日生在打扫清洁区，经了解，该学校今年进行了一个"美化校内，美化乡村'的活动，活动虽然结束了，但是全校师生都把这个活动的主旨贯彻到了日常生活中，同学仔细打扫教室和清洁区卫生，老师仔细打扫办公室卫生，有时候在校道看到有果皮纸屑，经过的老师都能够弯腰捡起来。

来到老师办公室后，我向每个老师介绍并说明清晰来由，之后的9天也开头在这个学校进行深化的社会实践了

我去社会实践的时候，学校正在筹划进行乡村少年宫活动，所谓乡村少年宫，也就是在每一个村庄的中心学校定时定期开展文体、科技、读书教育的活动，这个项目县里面拨了一批科学试验教材器具、涉及各个方面的书籍、体育器材那时候正缺少人手，所以我自然就去帮忙整理下发的工具。在全部的工具中，书籍整理是一件无论从人力、体力、脑力来说工程量都浩大的一件事，县里面下发的书籍的类别许多(据粗略统计，总数目应当有三千多本)，每一个类别的书本的数量也许多，当时我们要做的就是把一摞摞书打开，分类，贴标签，标号数，记录每本书的书名、页数、、出版社、标价，整理成册录入电脑。第一次接触这个图书室的工作，我特意向图书管理员请教，最终弄清晰怎么看一本书的分类号，怎么找财产号等专业性的问题，在这个整理图书的工程中，我也看到学校老师对同学阅读课外书的重视，只要是没有课的老师都主动来关心我们整理书籍，甚至在一些类似于"手工课'的环节还发动了班里的同学，这样子，老师、同学一起为同一个任务工作奋斗，气氛很融洽，回忆很美妙，能够缩小师生的代沟，让老师从另一方面发觉同学的特长、喜好、优点，便于今后更好的教学，而同学也能削减对老师的心理恐惊感，在一起努力中发觉，其实老师也可以是很好的伴侣。想必城市里不会消失这个场面，由于城市里的学校有足够的金钱和力量去请工作人员帮忙整理。在整理书籍的过程中，时常听到孩子们的感叹："哇，这本书好好看，我什么时候能看?'"这本书的图画真美丽，回家我也要仔细学画画'这是对学问的渴求，这是对游览书本带来的奇妙奇妙世界的向往，同时也让我想到，应当给乡村的孩子更多关爱，让他们有更多的机会接触不同领域的事物，他们和县城里、城市里的是孩子一样的，不应当由于出身的差异就拒绝他们的明天。

我去社会实践的时候是学校期末的时候，老师要整理的资料，工作总结，班会汇总等事情许多，我都能帮上忙，帮录入同学成果，打印资料，削减老师的工作量。

在xx中心学校社会实践期间，我看到学校几年前的照片，就和现在看到的学校进行了对比，切身实际地感受到了学校的微小变化免费午餐已经正式实施，并且向"供应更加健康养分的午餐'看齐;新式的平安性耐用性能高的乒乓球台代替了用水泥简洁砌成的简陋的乒乓球台;全校各楼层各走廊过道都安装有摄像头全方位全天监控，真正做到保证师生的平安;老师办公室设有特地的"同学饮水处'"亲情电话热线'给同学最亲切的关怀(这个学校的同学大多数是留守儿童);每个班级都有多媒体设备，不仅仅只有黑板了。

我在该学校生活的这几天我发觉这个学校最大的特色就是大课间，许多学校的课间就是单纯地做做操完事，但是这个学校别具风格，他们的大课间分四个环节，第一环节是全校师生一起做操，老师就跟在同学的队伍后面;其次个环节是跳绳，跟着音乐先是单排同学开头跳，之后就是双排同学，就这样交叉进行;第三个环节(我最喜爱这个环节了)是跟着一个欢快可爱的旋律全校同学跳一个简洁萌萌哒的小舞蹈;第四个环节就是打羽毛球。这个大课间做得真是丰富多彩，完全原创，没有丝毫跟风，这是我一天的社会实践工作中最期盼的时刻，每到大课间我都跑出去和孩子们一起做操跳舞。估量是学校里很少有老师实习，很少有高校生回来社会实践吧，同学们看到我很奇怪   很惊异，有些以为我是新来的老师，哈哈，有些以为我是新来的六班级同学，真是太可爱了，不过有一点我要提，就是就算孩子们不知道我是什么来历，不知道我来这里干什么，不知道我在这里呆多久，他们见到我都能像见到他们的老师一样有礼貌地问好，第一次听到有同学用稚嫩的童音叫我"老师好'"姐姐好'，我竟然会有点不知所措，现在9天很快过去我竟然有点舍不得那些孩子们，也舍不得他们的纯净能够毫无猜忌地敬重、看待一个人。

在社会实践还有两天就结束的时候，天气转凉了，又刮风又下雨，最高温度都没有超过10，学校的中队辅导员让我去调查每个班级家里贫困的、特殊是孤儿、留守儿童的孩子的名单和身高，由于学校接到通知，县里面有一批御寒的衣物要赠送给孩子们，我去调查的时候听着每个班班主任的叙述，不禁感慨留守儿童的不简单，更加对孤儿产生深深的怜悯，只盼望上级领导的关注能为孩子们驱走冬日的寒冷和黑暗，照进一缕暖和的阳光，让他们能够笑得更绚烂，活得更快乐。同时也在学校散学典礼的那天，我又看到了感人的一幕，那每天气是最冷的，连大人都冷得受不了，始终查找暖手袋，我观察三班级的一个班的班主任带着一个小女生来到了办公室，向一个老师拿毛衣，外套给那个女生，那个女生在这么寒风凛冽的天气中只穿着一件薄薄的校服外套，上了一节课就冻得直打哆嗦，班主任就找衣服给她穿。事后我特地去问有小孩子毛衣和外套的老师，很奇怪   为什么她会有这些，她说天气冷，学校里许多孩子保暖的衣服很少，我自己织了毛衣，买了外套放在学校，孩子在学校不仅仅要对他们的学习负责，也要关怀他们的生活。听到这里，我的心头涌上一股暖流有这些和善好心的老师，这就是孩子为什么这么纯净，这么有礼貌的缘由吧。

来到学校，我除了帮助老师做一些学校事务，关心学校整理期末资料的同时，我也去听了几节课，也有幸顶替请假的老师上了一节课。我当时是到六班级二班听课，他们是写作课，写作题目是《难忘的"第一次'》，我们县城乡村的全部学校的上课形式都是"高效课堂',也就是同学根据分好的小组就坐，课上给足够的时间对一个问题进行小组争论沟通，之后就代表小组在全班说出看法观点，这个上课形式在这个学校实行得很好，效果也不错，这个写作题材经过争论之后变得很新奇，不再是老掉牙的第一次游泳、第一次骑自行车取而代之的是第一次走夜路，第一次在课堂发言同学没有怯场，都能大胆说出自己的想法，这些有许多同学是不能做到的。至于我去上课的状况，也是印象深刻的，当时我是顶替一班级的老师去发作业让同学们写，但是一班级做作业需要帮读题目，这自然是我来完成，假如仅仅是读题目还是很简洁，可是孩子的天性就是爱问，常常要回答一些没有答案的问题，还必需解释得简洁易懂，面对学校生还需要微笑，由于微笑能够拉近距离，特殊是对于我，一个他们完全不知道是谁的人。

9天的学校社会实践，我看到了一个老师工作的辛苦同时也感受到师生之间的爱，加深了我对留守儿童的怜悯与关怀，孩子们求知的眼神，纯真的笑容，亲切的问好我也放在心里盼望那些可爱的孩子们能够永久这么纯净，不被世俗的纷扰染指，盼望xx中心学校的明天更美妙，感谢你们!

【第10篇】暑假实习老师社会实践总结报告

通过这短短的一个多月的实习，我才真正的体会到了作为一名老师的欢乐和苦恼，也找到了作为一名老师是多么光荣和骄傲的事情。下面是整理关于暑假实习老师社会实践总结报告全文：

不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累阅历的时候了。作为一名即将毕业的英语师范班的同学，在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。经过多方的考虑和讨论,最终我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有阅历的老师学习。

在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着盼望和向往希望上课的一天，盼望自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好"事与愿违'啊。这一个多月的实习生活，让我真正的体会到了做老师不简单，做一名好老师就更不简单了。

首先,如何支配好自己的上课内容?

作为一名优秀的老师，首要的任务就是把合适的学问用最有效的方法传授给同学，并引导同学去发觉学习，探究学习。

在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,最终略微摸索出了几条自己小小的阅历。

1.在支配上课内容时,应当严格的根据大纲和考虑同学的现有学问力量水平.内容不宜太简洁也不宜太难。太易则回让同学觉得学习是一件太简洁的事情，也会让同学在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和同学之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又回让同学感到有无比的压力，甚至产生厌学心情.所以在上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。

2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的进展。我们现代社会是一个高速进展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的转变。

其次,是老师如何指导同学学习?

在这个告知进展的时代,作为老师，不是把学问"填鸭式'地输送给同学，而是指导同学如何搞好学习，并把学问转化为力量。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导同学如何"扬波击水'，只有这样，同学毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上,经过自己的实践,得到的一些方法。

一、用欢乐方法把学习的欢乐传授给同学

学问是人类的精神财宝。读书学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授学问的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给同学.特殊是学习成果不佳的同学，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情,所以对于学习不好的同学我们作为一名老师就更应当去关心他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给同学。所以作为老师要精通教材，对书本学问进行深加工，转变传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进行授课，使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给同学，使同学产生奇怪   心，激发同学的学习爱好，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，同学就会越学越想学，越学越爱学。

二、在适当的时候给同学适当的赞扬

赞扬是"老师'的"老师'。当活动的结果得到确定时,人会爱好更浓、干劲更足,从而越干越好，走上"干得好──得到确定──干得更好'的良性循环轨道。相反，由于活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，爱好索然，步入"越干越差、越干越不想干'的恶性循环。老师对于同学在学习中取得的进步和成果要赐予确定和准时表扬，使同学产生荣誉感。对于落后的同学，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以鼓舞;对于取得的点滴进步，都要准时赐予赞扬。所以，当一个老师在批判同学时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要批判他呢，经常要提示自己多多的给与同学赞扬。

三、关心同学变被动学习为主动学习

同学的学习成果提高了，学习乐趣深厚了，学问丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时同学的学习是盲目的，这就要求老师准时为同学确定方向，设定目标。目标越详细越清楚，实施越简单，也越简单见成果，成果不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是同学的学习力量从量的积累到质的飞跃的转折点。

最终，是如何管好一群精力充足的青春期同学?

这是一个看似简洁，其实却是一个最困难的问题。同学的心情并不再我们的掌握范围内。例如当说到如何支配教学内容时，我们老师是有主动权的，我们可以依据需要来支配合适的内容。但是，这一群正处于青春期的同学来说，他们有时连自己都左右不了自己的心情。作为老师，要管教好他们，的确是一件困难得事情。

我经过了这短短的实习期，也有了一些自己的看法。

1.用轻松活泼的教学方式教同学们

用轻松活泼的教学方式教同学们，让同学接受你，然后你再教学的过程中，慢慢注入做人的道理和学习的重要性元素。信任没有一个同学能不喜爱一个既好玩近人又和善正直的老师。这样的老师应可以感染到同学们。

2.要作好同学的心理工作

现在青春期同学面临着很多心理问题，诸如：学习压力、人际关系、青春期苦恼、"早恋'、家庭(师生)代沟。所以在如何管教好同学时，也要考虑到这些同学的心理方面。

在这实习的一个多月里，我发觉虽说他们都是在暑假里上英语辅导班，可是这对于他们来说并不是一件轻松的事，并没有比在学校里轻松多少，有些同学反而是有更大的压力。有的是为了能在好的学校里更好的适应他们以前没有接触过的学习，而有的同学目标就更明确，为了上名校才选择这个注意教学方法的英语辅导班的。

所以许多的同学也会常常在空余的时间和我倾诉一下他们的心情，把他们的想法告知我。有人就有很到来自家长的压力和学习的压力，有人就经常埋怨和同学的关系相处不好等等。当然有些同学并不情愿把他真实的想法告知你，我就通过平常的接触，渐渐的找到了他们存在的一些问题。经过我上网查询和对指导老师的请教，我也帮一些同学做了疏导，也得到了一些自己的阅历。

首先要做到真正的了解同学。教育同学的前提是了解同学，了解同学就要了解同学的历史、家庭背景和现状。同时，要了解同学就要与同学多接触，多听听同学的心声，只有做同学的知心伴侣，才能知道同学的真正想法。其次，老师要对同学敬重和信任。当老师对同学表达肯定的敬重和信任时，同学就会感觉到老师对自己还死很有信念的，无形中促进了同学的乐观向上的信念。而假如老师认为同学无可救药、其问题不行解决，在态度上难免有所表露，同学接收到这样的信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进步的信念和士气，进而破罐子破摔。最终，老师在处理问题时，有时也要站在同学的角度来考虑问题。这样才能公正公正的处理好问题，做到全面的考虑问题。

最终，虽然说在实习的过程中遇到了许多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我，也欢乐了我，让我体会到久违了的童年的欢乐。还有，同学把握当成了他们的伴侣，每天把欢乐和哀痛都与我共享，真正的体到了一个胜利老师的乐趣。

【第11篇】2022年暑假担当老师实践报告

在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，其在写作上有肯定的技巧。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家整理的2022年暑假担当老师实践报告，仅供参考，盼望能够关心到大家。

20xx年夏，迎来了人生中的第一份“完整”的工作，虽然只有短暂的四十天，但却有不行取代的价值和意义。

阴差阳错，无心插柳般的意外得到“武汉高校破冰教育”的“从师资格证”后，在喜出望外和感动不已的心情下，氤氲里产生的却是担心和躁动。

友人说：“不管做什么工作，只要你专心，就会有所得有所获。”我全屏才缄默，我不知道，我想要的是什么。有的人为了自己的小团队不停的努力和奋斗，有的为了即将来临的工作不停的充电,找资料。而我缺是不停的徘徊彷徨。

孝感火车站，6月28日，六个孩子来到以孝文明的城市。新颖中夹杂着一丝旧气，欢快中蕴含着一隙伤感，期盼中渗透着一线失意。这个生疏的城市，我们来了。

其次天，开头了为期十天宣扬的第一天，心中不免多了些小小的悸动。宣扬时最累最苦最难熬的日子。每天走在四周相同乏味而又熙来攘往的街头，与每个生疏带有不同社会压力和生活脾气的人打着交道。在每每很疲惫的状况下，时不时还会收到别人的一个个白眼或一张张冷漠和漠视的脸，让人有种欲哭无泪的感觉。

不得不提的是我的二十岁生日刚好在这“三最”的日子里，当看到全部孩子为我表演的节目，拿着他们送我的礼物，一股暖意和喜悦向火山岩浆一样裂开而出，感动的我一时没了话语，吱吱呜呜的，不知说些什么好，只剩感动在眼里来回打转。回想前几日的劳累，与今日的现状相比，一切的劳累像作了比较级一样组着团打着包的涌入脑海，我……只想说：“一切都是值得的。”

二十岁的第一天，六点的孝感天灰蒙蒙的，瓢泼的大雨怒吼着自杀似的砸向地面。慵懒的我是厌烦雨天出门的。对我，这是个多么美妙的不出去的借口，与其说自己是厌烦还不如说自己是在躲避今日的在雨中宣扬。雨凶狠的下着，一把双人伞顶在头上没走上几百米，浑身就湿透了，看着几个队友已经放弃了雨伞，我没有迟疑，把雨伞收了，在雨中尽情的大部走着，照旧，喊着口号，扛着横幅。一样的地方，却有着不一样的心情。两个小时白驹过隙般的逝去。忘了有多少的雨水，击打着我们的身体，冲刷着我们的眼球。雨水中老大对每个人喊道“叉叉，我为你感到傲慢”！是的，我也为自己感到傲慢。喝着yy煮的姜汤，看着远方泛白的天空，太阳快要出来了吧？

想起了第一次上课，拿着书本，心里忐忑，感动，不知所措的久久立于老师门口的糗状，备的课空落落的一点没用，想表达的却总是词不达意，我唯一想的就是“快点下课吧”！

如此悖论！看到别人为同学操碎了心，这也管那也管，有的为了同学每天备课到深夜。很明显，我并没有和他们做同样的事。说实话，我是为了我自己而去的，熬炼，磨砺，转变自己才是我的主线。而对同学我自能说“我喜爱课堂”！不要说“自私”。站在“救生艇”上的船长的位子，谁都会头痛，，更不用说那个叫伯特的水手了。而我只是在自私与无私间查找到一线狭缝，仅够我自己通过。有的老师看到淘气的'同学玩危急的东西（例如：一个没单车高的小孩骑大班级孩子的单车），他们便会喝止，而我宁愿观察他们摔一跤再爬起来。至于教学，我自己没备课，就没有权利去指教导点他们的备课了。我自知，在教学方面在与学校专业教课老师相比，我们是多么的粗糙拙劣，而对于补习的同学来说，学问方面，老师给的方法他们都难以有所成，更何况我们教的学问和方法了。所以教授学问并不是我的重点，然而他们却偏偏热衷于教授学问，把自己当“老师”。至少在我的课堂上，他们是欢乐的，喧闹的，自由的。突然好想他们啊！很想再看看他们被我逗笑的傻样，也很想看看他们被我难倒全神贯注抓头挠腮的焦切样，更想看看他们被我训的头都不敢抬诺诺的样子。

一个月的教学很快就结束了，是时间分别了，看着那四个小毛孩有点小不舍，拿着他们送的东西和在我衣服上胡乱涂鸦的名字和图画，背上行李，头也不回的走掉。

现在一切都宁静了，回想回想，自己收获还是挺多的，晒黑的皮肤代表着我的小成熟，消瘦的身板代表我的能吃苦耐劳，每天抱着手机的手也换成一本本励志的书，懒散的我也变得越来越勤快，胆小的我也能和家长畅谈自若，言行得当……

想和孩子们一起再做次嬉戏。

想和大家一起再淋次大雨！

【第12篇】2022年高校生幼儿老师暑期社会实践报告范文

一个多学期的实践生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实践第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

在实践初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实践，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。

小伴侣们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。

在实践期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。

我把在实践期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。

而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的。

【第13篇】老师社会实践报告

老师社会实践报告

在人们越来越注意自身素养的今日，我们使用报告的状况越来越多，其在写作上有肯定的技巧。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我细心整理的老师社会实践报告，盼望对大家有所关心。

老师社会实践报告1

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，详细表现有：20以内的加减法不能精确     而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……

通过也许一周的练习后，该生计算的速度和精确     度都达到了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显简单，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。

在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规章，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中消失错误的整理出来，先供应正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

实践结果：

最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半，新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确     无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要“急躁”：面对一个年仅7岁的一班级的同学，他对学问接受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

老师社会实践报告2

这次老师培训的内容非常丰富，是一次难忘的充电机会。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确的确实感到受益匪浅。

其中效实中学的特级老师张弛的讲座《“专心”托起明天的太阳》深深地触动了我。她用自己在教同学涯中一个个鲜活的实例向我们从五大方面呈现了一个一线老师以育人为本，以教书为荣，以教书为乐的名贵姿势。

下面我结合自己的观点谈谈张老师的五个方面的重要思想灵魂以及给我的启发。

第一，以出世的精神做人世的事业：用“心”享受教学的欢乐。我想老师的的确确是一种良（文章转贴自有用工作文档栏目）心活，多干一小时与少干一小时仅仅取决于老师本身。思想汇报专题想作为一名优秀的老师，我认为有一句话非常的好“学高为师，身正为范”我们应当要有一种出世的精神和态度去对待我们的事业，用“心”去教学，从而才能体会到教学中的点点滴滴，体会幸福。

其次，不是亲人，胜似亲人：用“心”挚爱每个同学。，老师应要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

第三，收起漂亮的翅膀，与青虫一起爬行：用“心”敬重，宽容同学。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。用一种平和、敬重、宽容的心境与同学相处。

第四，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔：用“心”担当老师的责任。“师者，传道、授业、解惑也”，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。所以作为老师我们应当义无反顾的担当起这份责任。

第五，问渠那得清如许，为有源头活水来：用“心”体验探究的幸福。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取