2023届河北省河间市第十四中学物理高一下期中质量检测模拟试题含解析

2023届河北省河间市第十四中学物理高一下期中质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是()A．匀速圆周运动是线速度不变的运动B．匀速圆周运动是加速度不变的运动C．平抛运动是匀变速曲线运动D．平抛运动的初速度越大，下落时间就越长2、物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述中正确的是（）A．丹麦天文学家第谷发现了行星运动三定律B．牛顿发现了万有引力定律测出了引力常量C．在研究行星运动规律时，开普勒的第三行星运动定律中的k值与地球质量有关D．1798年英国物理学家卡文迪许通过扭秤实验测量出了万有引力常量3、我国自行研制的“北斗三号”卫星导航系统空间段由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星组成，提供高精度的定位、测速和授时服务．静止轨道卫星工作在距地面高度约为5.6倍地球半径的地球同步轨道上．已知月球绕地球公转的周期约为27天，可知月球绕地球公转的轨道半径约为地球半径的（）A．50倍B．60倍C．150倍D．180倍4、光滑水平面上，小球m的拉力F作用下做匀速圆周运动，若小球运动到P点时，拉力F发生变化，下列关于小球运动情况的说法正确的是（）A．若拉力突然消失，小球将沿轨迹Pb做离心运动B．若拉力突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动C．若拉力突然变大，小球将可能沿半径朝圆心运动D．若拉力突然变大，小球将可能沿轨迹Pc做近心运动5、一列简谐横波沿x轴传播，t=0时刻的波形如图所示．则从图中可以看出（）A．这列波的波长为5mB．波中的每个质点的振动周期为4sC．若已知波沿x轴正向传播，则此时质点a向下振动D．若已知质点b此时向上振动，则波是沿x轴负向传播的6、物理课本的插图体现丰富的物思想或方法，对下列四副图描述正确的（）A．图甲：手压玻璃瓶时小液柱会上升，利用了极限法B．图乙：通过红蜡块的运动探究合运动和分运动之间的体现了类比的思想C．图丙：研究弹簧的弹力做功时将位移分成若干小段，利用了等效思想D．图丁：探究影响电荷间相互作用力的因素时，运用了控制变量法7、在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上（）A．调节斜槽末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触E.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线8、关于物体所受合外力的方向，下列说法正确的是（）A．物体做速率逐渐增加的运动时，其所受合外力的方向一定与速度方向相同B．物体做变速率曲线运动时，其所受合外力的方向一定改变C．物体做变速率圆周运动时，其所受合外力的方向一定不指向圆心D．物体做匀速率曲线运动时，其所受合外力的方向总是与速度方向垂直9、如图所示，两个相同的小球A、B用长度分别为l1、l2的细线（l1<l2）悬挂于天花板的O1、O2点，两球在水平面内做匀速圆周运动，两根细线与竖直轴夹角均为θ。设A、B两球的线速度分别为vA、vB，角速度分别为ωA、ωB，加速度分别为aA、aB，两根细线的拉力分别为FA、FB，则（）A．FA<FBB．vA>vBC．aA=aBD．ωA>ωB10、如图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像，根据图像判断，正确的结论是（）A．弹簧的精度系数为1N/mB．弹簧的精度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cmD．弹簧伸长0.02m时，弹力的大小为4N11、地球同步卫星到地心的距离r可由求出，已知式中a的单位是m，b的单位是s，c的单位是m/s2，则（）A．a是地球半径，b是地球自转的周期，c是地球表面处的重力加速度B．a是地球半径，b是同步卫星绕地心运动的周期，c是地球表面处的重力加速度C．a是赤道周长，b是地球自转周期，c是同步卫星的加速度D．a是地球同步卫星到地面的高度，b是同步卫星绕地心运动的周期，c是同步卫星的加速度12、在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A．伽利略发现了行星运动的规律B．卡文迪许通过实验测出了引力常量C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究平抛运动的运动规律”实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验的简要步骤如下：A．让小球从_____滚下，并通过_____在坐标纸上留下一系列点，B．安装好器材，在安装时要注意：1._____，2._____，记下平抛初位置O点，C．取下坐标纸以O为原点，竖直方向为y轴，建立坐标系，用平滑曲线描绘小球做平抛运动的轨迹，并计算小球的初速度，验证曲线是否是抛物线。（1）完成上述步骤，将正确答案写在横线上，（2）上述步骤合理的顺序是_____。（3）一个同学在“研究平抛物体的运动”实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离x相等的三点A、B、C，量得x＝0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h1＝0.1m，h2＝0.2m，利用这些数据，可求得：A运动到B的时间________，物体抛出时的初速度为________m/s。(g取10m/s2)14、如图所受向心力演示仪，在探究向心力公式的实验中，为了探究物体质量、圆周运动的半径、角速度与向心力的关系，运用的物理科学方法是_________法；现将小球分别放在两边的槽内，为探究小球受到的向心力大小与圆周运动的半径的关系，做法正确的是：在小球运动的角速度_________(选填“相等”或“不相等”)的情况下，用质量________(选填“相同”或“不相同”)的钢球做实验．15、探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：a．设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……；b．分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、……；c．作出W-v草图；d．分析W-v图像．如果W-v图像是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系．(1)以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是___________．A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……．所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、……．B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜．C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．(2)在实验中，除了图中已有的实验器材以及交流电源、导线、开关以外，还需要哪种测量工具？答：_________．(3)对于该实验，下列操作中属于实验要求的是_______．（填写选项前的序号）A．小车每次都应从静止开始释放B．实验中应将平板倾斜适当角度以平衡摩擦力C．必须测量出小车的质量三．计算题(22分)16、（12分）已经证实质子、中子都是由上夸克和下夸克的两种夸克组成的，上夸克带电为e，下夸克带电为－e，e为电子所带电荷量的大小，即质子所带电荷量．如果质子是由三个夸克组成的，且各个夸克之间的距离都为L，三个夸克组成等边三角形。L＝1.5×10－15m，静电力常量K=9.0×109Nm2/c2,e=1.6×10-19c.试求：①画出质子的三个夸克的组成图形，夸克用小圆圈表示，并在每个夸克旁标出该夸克所带电量；②计算质子内每相邻两个夸克之间的静电力．17、（10分）在距地面高40m处将一物体以10m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/,求：(1)求物体落回抛出点的时间；(2)求物体落到地面的速度大小．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

A.匀速圆周运动尽管线速度大小不变，但方向发生了改变，故A错误；B.匀速圆周运动尽管加速度大小不变，但方向发生了改变，故B错误；C.平抛运动只受重力，加速度大小不变，轨迹是曲线，所以平抛运动是匀变速曲线运动，故C正确；D.平抛运动下落时间只与高度有关，与初速度无关，故D错误。2、D【解析】试题分析：开普勒发现了行星运动三定律，选项A错误；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许测出了引力常量，选项B错误；在研究行星运动规律时，开普勒的第三行星运动定律中的k值与太阳的质量有关，而与地球质量无关，选项C错误；1798年英国物理学家卡文迪许通过扭秤实验测量出了万有引力常量，选项D正确；故选D．考点：物理学史【名师点睛】本题主要考查了学生对物理学史的掌握情况，对于该部分知识要加强记忆，不断积累，尤其是课本上涉及到的物理学家的名字及其伟大的贡献都应该掌握．3、B【解析】设地球半径为R，因为同步卫星和月球都是绕着地球运动，故根据开普勒第三定律r3R=k可得6.6R3124、D【解析】

A．若拉力突然消失，小球将做匀速直线运动，则小球将沿轨迹Pa做离心运动．故A项错误．B．若拉力突然变小，小球不可能沿轨迹Pa做离心运动；小球可能沿轨迹Pb做离心运动．故B项错误．CD．若拉力突然变大，小球将做近心运动，可能沿轨迹Pc做近心运动，不可能沿半径朝圆心运动．故C项错误，D项正确。5、C【解析】分析：由波的图象由直接读出波长．根据波的传播方向可以判断的质点振动方向，也可以由质点的振动方向判断波的传播方向．解：A、由波的图象读出波长为4m．故A错误．B、波速不知，周期无法算出．故B错误C、若波沿x轴正向传播，a点比x=2m的质点振动迟，则a向下振动．故C正确．D、若质点b向上振动，则x=4m质点比b质点振动早，波应沿x轴正向传播，故D错误故选C．点评：判断质点的振动方向与波的传播方向间关系的方法通常有：1、质点振动法，比较质点振动先后．2、上下坡法．3、波形平移法．6、D【解析】

A.图甲：手压玻璃瓶时小液柱会上升，利用了微量放大法，故A错误；B.图乙：通过红蜡块的运动探究合运动和分运动之间的关系，体现了等效替代法，故B错误；C.图丙：研究弹簧的弹力做功时将位移分成若干小段，利用了微元法，故C错误；D.探究影响电荷间相互作用力的因素时，所用的物理思想方法是控制变量法，故D正确。7、ACD【解析】

A．.通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故A正确；BC．因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B错误，C正确；D．做平抛运动的物体在同一竖直面内运动，固定白纸的木板必须调节成竖直，小球运动时不应与木板上的白纸相接触，以免有阻力的影响，故D正确；E．将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，平滑的曲线把各点连接起来，故E错误。故选ACD。8、CD【解析】

A．在直线运动中，物体做速率逐渐增加的运动时，其所受合外力的方向一定与速度方向相同；在曲线运动中，物体做速率逐渐增加的运动时，其所受合外力的方向一定与速度方向不相同，故A错误；B．物体做变速率曲线运动时，物体所受合外力的大小、方向可以均可能不变，如平抛运动，故B错误；C．物体做变速率圆周运动时，切线方向有力使物体的速率变化，沿径向的力提供物体的向心加速度，物体所受的合外力一定不指向圆心，故C正确；D．物体做匀速率曲线运动时，其实物体做的是匀速率圆周运动，其所受合外力的方向总是与速度方向垂直，故D正确。故选CD。9、CD【解析】

A．小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图由几何关系可得细线的拉力为由题知两个小球的质量相等，角度也相等，所以，故A错误；B．由A项的受力分析，根据牛顿第二定律有根据几何关系有解得由于，所以，故B错误；C．根据牛顿第二定律有解得角度相等，故，故C正确；D．根据代入v、r的表达式解得由于，所以，故D正确。故选CD。10、BC【解析】试题分析：观察图像可以发现当时，弹簧弹力，可见弹簧原长即答案C对．当弹簧长度为时，弹力为，弹簧形变量，即伸长0.02m，弹力大小为2N，答案D错．根据胡克定律带入可得答案A错B对．考点：胡克定律11、AB【解析】

ABC．物体在万有引力作用下做匀速圆周运动，其所需的向心力由万有引力提供，即整理得到①此表达式和题目所给的表达式还有不同之处，那么我们可以用黄金代换（R是地球半径）代入①得到结合题目所给单位，a的单位是m，则a对应地球半径R，b的单位是s，则b对应同步卫星的周期T，也是地球自转周期T，c的单位是m/s2，则c为地球表面处的重力加速度g，所以AB正确，C错误；D．同理，黄金代换可变为（h是地球同步卫星到地球表面的距离）即化简可得那么，此时a对应地球同步卫星到地心的距离r，b对应同步卫星的周期T，也是地球自转周期T，c为同步卫星的加速度，所以D错误。故选AB。12、BD【解析】试题分析：行星运动定律由开普勒、牛顿等人发现，选项A错误．库仑测量出静电力常数，选项B错误．伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，选项C错误．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，选项D正确．考点：本题考查了物理学史．二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）同一位置、复写纸、斜槽末端水平、木板与桌面垂直；（2）BAC；（3）0.1s，2【解析】

（1）A.让小球从同一位置滚下，并通过复写纸在坐标纸上留下一系列点；B.安装好器材，在安装时要注意：1.斜槽末端水平；2.木板与桌面垂直，记下平抛初位置O点；（2）上述步骤合理的顺序是BAC；（3）在竖直方向上有：△y=gT2，则T=△h所以初速度为：v14、控制变量法相等相同【解析】根据,为了研究向心力与其中某一个因素的关系,需控制其他量不变,即采用控制变量法；所以要研究小球受到的向心力大小与角速度的关系，需控制小球的质量和半径不变；因此，本题正确答案是:控制变量法；相等；相同．【点睛】要探究小球受到的向心力大小与角速度的关系,需控制一些变量,即保持小球的质量、转动的半径不变．15、D毫米刻度尺AB【解析】

(1)A．当橡皮筋伸长量按倍数增加时，功并不简单地按倍数增加，变力功一时无法确切测算；因此我们要设法回避求变力做功的具体数值，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两