关于体育教学的计划

Word版本，下载可自由编辑关于体育教学的计划

关于体育教学的方案篇1

为更好的做好体育课教学，不断培养同学对体育课的爱好和兴趣，从而提升同学自身素养，使同学获得全面进展，特制定本学期方案如下：

一、教材分析

因为年龄所致，二班级体育课依然以基础学问为主，针对同学的理解能力灵便支配，学校体育课以指导、活动实践为原则，在教学资料中，按照参加、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域支配课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项资料作为基本活动，由于这些资料都是一些容易的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

二、同学情景分析

二班级相比一班级来讲，体育基础有了必需的堆积，同学对体育学问及技术技能有了必需的认知，自控能力和组织纪律还需进一步强化，但同学们依旧体现出了活泼好动，喜爱 上体育课和参与体育活动。上一学期同学队列队形的整齐度较好，本学期从同学实际情景动身，因材施教、合理支配教材、充分调动同学上课学习体育学问和技能的进取性。

三、教学任务

1、进一步使同学了解上好体育课对自身带来的好处，掌控一些提升身体健康的学问和方法。

2、学会基本活动、小嬉戏、韵律操的办法，从而提升自身素养。

3、不断领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。

4、恭敬师长、团结学生、刻苦学习，培养同学不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点

1、培养同学养成正确的坐姿。

2、提升队列队形的整齐度。

3、提升同学广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌控。

五、教学方向

更多的.培养体育人才，培养同学对体育的爱好，使同学的运动能力和技术水平获得提升，同学的身心健康和体能获得全面进展，不断提升同学综合能力。

六、主要措施

1、首先，仔细备课，课后仔细总结，通过课余时光仔细学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

2、上课期间，教学办法多样性、灵便性，以学习和练习为主，准时订正同学错误动作，时刻做到以同学为主。

3、准时举行测评，通过同学自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价同学体育课学习及表现情景。

关于体育教学的方案篇2

依据上级教导工作的精神和我校的工作方案为指南，全面推动新课程及《同学体质健康标准》的实施，以及《7号文件》精神，完成体育教导教学工作，做好“阳光体育”活动，顺当开展小学体育“1+x”工程，牢固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面对全体同学，培养同学自主合作学习和创新实践的本事，提升老师的学习理论水平，让同学学会求知做人及终身体育进展奠定基础，建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下，继续开展“阳光体育”活动和小学体育“1+x”工程，“团结合作，和睦向上”是我们体育组的力气源泉；”让同学有健康的体魄，使小学有良好的郑重而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力任务。

一、课堂教学

课堂教学使我们体育组教师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点：

1。体育课堂的平安教导是放在首位，课堂教学要郑重活泼，师生平等，以同学为主体，服务于同学正确传授体育技能。

2。纪律始终是体育课堂的第一位，由于小学德育工作是全体老师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开头，努力杜绝课堂上浮现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。

3。体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合同学的身心进展，高度关注每一名同学，努力做到不产生体育弱生现象。

4。体育技能的学习，以同学爱好为主，以课标为范畴，以终身体育为动身点，真正体现体育课的健康第一的任务。

5。体育教学要渗透德育思想教导，增加同学的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。

6。体育教学要因材施教，体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式，使同学的学习成绩更能合理和人性化。

二、体育活动

体育活动是小学校内文化的重要作成部分，丰盛的文体活动是体现小学素养教导的一面镜子，是执行邻水素养教导文件的有力呈现。

本学期各个班级的体育活动概况如下：

1、制定各班级体育教学工作方案，制定爱好小组方案和选定爱好小组队员。。（2月）

2、开展小学体育活动，特殊是大课间活动以及爱好小组活动，成为小学的一个体育特色。（3月）

3、搞好低班级广播操的教学工作，让低班级尽快加入高班级的大课间活动中去。（3月）

4、开展我校学校生春季田径运动会。（4月）

5、本学期在小学领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队和篮球运动队。（5月）

6、催促各班级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保同学身心健康成长。（日常）

三、体育科研

体育科研是增加我们体育老师理论水平的重要渠道，同时也是增进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提升、自身的业务水平就会上一个层次，所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且乐观的参与各级的科研论文评比活动，努力成为有丰盛理论水平、业务本事强的体育老师群体。

关于体育教学的方案篇3

一、同学分析：

二班级的同学年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思量较为深沉，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢快活跃。个人本事的提升和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出一定的共性特点，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌情绪已经很少见到，即使碰到了什么困难，自己也能从容面向。浮现了竞争意识。针对这些特征，着重对同学举行入门教导和纪律性教导，在此基础上举行引发诱导，提升其乐观性和竞争意识。

二、教学任务及重难点

(一)教学任务

1、掌控基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提升。

2、每节课举行一定时光的队列练习，对其举行组织纪律性的教导。

3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。

4、利用体育熬炼培养集体主义精神，举行爱国主义教导，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

(二)教学重点

1、结合教学常规，举行队列队形教学。

2、二班级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要故意识地举行这些方面的练习。

(三)教学难点

二班级的同学理解教师要求相对较慢，在举行一些协调性方面的练习时，同学可能不简单接受。

三、教材分析

二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为任务，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，挑选以进展基本活动本事为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地执行学校体育的任务。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些容易的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和办法举行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔走嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都能够自行挑选和组合，制造性地举行教学。

四、课时支配

每周4课时，每期共64课时。

五、教学措施及注重事项

教学措施：

在教学过程中老师乐观引领同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培养同学的自学、自练、自评的本事。多采纳情景法主题法举行教学，让同学乐于其中。

注重事项：

1、同学年龄较小，在教学中应多采纳嬉戏教学。

2、同学年龄小，好胜心比较强，能够通过这个机会举行一些教学竞赛，增加同学熬炼的效果。

3、因材施教，增加同学的自信念。

关于体育教学的方案篇4

为了今后可以更好的为教学服务，现将这一学期的体育工作举行总结和反思。

新一轮的课改正在全国各地如火如荼地举行，作为新时期的衰老体育老师，我也在课改精神的指引下试探前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以欢乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让同学充分体悟运动的欢乐，把欢乐带入课堂，变要我学为我要学，提升同学的健康水平。

这学期我教授的是九班级课，九班级的同学正处于预备中考的阶段，所以在课堂教学上就要有不同的办法，首先要抓住同学的奇怪   心，同学都对体育课有着深厚的爱好，但大多数为直接爱好，作为体育老师应加以引领，让同学在玩中学，在玩中充共享受体育学习的`乐趣，体悟得到胜利与长进的欢乐。

例如：我在教授篮球技术时，只是很容易的教授了篮球的基本技术，用时很少，而用于同学自主练习的时光去较多，并要求他们能够按照自己的特征举行技术探索，这样的学习起初我怕同学只顾自己玩而不举行探索，但是在度过几堂课后我发觉了，同学们在自主探索中找到了适合自己的技术，什么小个的学生要速度快，高个的学生要脚步快等等，而我要做的就是帮他们订正偏差，这样的学习才真正做到了同学主体，老师主导的课改理念。并取得了良好的教学效果。

在课堂上一些同学有懒散的思想，极少参与体育活动，但是在我看来做为一个男学生，应当对与体育运动都有爱好，只是喜爱 与不喜爱 的问题，所以我注重他们日常喜爱 的运动，加以转变，在课堂上举行运用，并设立小组长带领这些学生举行练习。经过这样的转变，在我的课堂上基本没有不活动的同学，每个同学都有了自己喜爱 的项目能够参与，也都学会了一项适合自己的运动办法。这样做到了课改要求的“健康第一”“终身体育”的基本要求。

总之，一个人的力气是有限的，集体的才智是无限的，我们衰老体育老师要擅长总结和反思，耐心的教育同学，调动他们的乐观性，发挥学生们的想象，开发他们的制造力，迎接与开创他们的将来。

关于体育教学的方案篇5

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，举行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学目标，按照新生的生理和心理特征，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学任务：

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的益处，明了一些庇护身体健康的容易常识和办法。

3、体悟参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与学生团结合作。

4、掌控容易的运动技能，学会科学的办法熬炼身体。

二、同学基本情景分析：

一、二班级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注重力不集中，但非常乐意参与体育活动和上体育课，经过一学期的学习，我想他们基本能掌控队列队形的有关动作及要求。本学期还应按照同学的心理特征，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，进取学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能获得进展和提升。

三、教材分析：

新学期一、二班级体育课资料有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等资料，以嬉戏为主，将其他资料穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了容易的体育学问。

四、教学资料：