周计划生活活动内容(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——周计划生活活动内容(三篇)计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。

周计划生活活动内容篇一

上周晨读了五天，其中有两天由于一些原因没有晨读，不过新概念3的背诵计划没有落下，目前已经背到第5课。

voa的听写坚持做了，不过效果不算好。总是不能很好听出来每个单词，速记也不太会做，只有反复听写，感觉比较吃力。

考研英语单词已经快背完一遍了，当然是在以前的基础上继续背诵的，这样，这个月的月计划应当基本能完成。

这个周末要考会计，可能会将大部分精力放在会计上。计划从下周开始，除了背诵考研英语单词外，也要开始带着背诵中高口单词。加油加油！！

周一：今天的晨读已经完成，晚自习的时候要做一篇voa的听写，考研英语单词背诵5页。做两套会计试题，另外做一小节数学。

周二：晨读，背诵新概念3第五课。voa听写一篇，单词5页，会计试题两套，数学一小节

周三：早晨要考会计电算化，可能不能晨读，抽时间熟读新概念3第六课。voa听写一篇，单词5页，会计试题3套。

周四：晨读，背诵第六课。voa听写，单词5页，会计试题4套

周五：晨读，熟读第七课。voa听写，单词5页，会计试题4套。

周六：晨读，背诵第七课。voa听写，单词5页，会计试题复习。数学预习，高数下册。

周日：考试，抽时间熟读第八课。voa听写，单词5页。

周计划生活活动内容篇二

本学期我校教务工作全面贯彻党的教育方针，依照我校的工作安排，结合本校实际，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为切入点，以全面推进素质教育为重点，促进学校教学的全面发展，全面提高教学质量。

1、抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质。

2、加大教研力度，加强校本培训、校本教研、集体备课，积极推进课程改革。

3、搞好艺术教育活动，认真上好音、体、美课，开齐课程，开足课时。

4、勉励并督促教师重视理论学习，并加强学校内教师间的相互听课。

5、积极组织教师参与论文、课件等各种比赛，使教师在参与比赛的过程中有所收获，得到提高。

6、加大教育教学管理力度，提高教师课堂教学水平，运用现代信息技术，全面提高教学质量。

在教学常规管理方面，突出环节，加强研究。在课堂教学当中每堂课应达到五个基本要求：目标明确、要求恰当；指导确切，活动有效；重点突出，难点突破；讲学结合，环环紧扣；师生互动，教学相长。

a：课堂教学活动时间一半不少于15分钟，学生参与数不少于二分之一。

b：教师上课应使用普通话，每位教师每学期使用多媒体上课不得少于3节。

c:听课评课：学校领导每人每学期至少听课20节，分管教学领导每人每学期至少听课30节，教师听评课不少于15节。每位教师每学期至少上一次公开课和观摩课。听课记录规范完整。

d：严格控制家庭作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级家庭作业量控制在每天一个半小时；批改作业时、批改作业力求做到“双批〞，批内容，批书写；批改要正确，评价提倡多样化、特性化。教师应建立作业批改记录。

根据课程标准和教材规定的试验内容，开学前制定试验计划、演示试验逐步达到100%，学生分组试验逐步达到95%。举行试验教学公开课开展关于试验教学的各项活动。

备课：超周备课、按时批教案。个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出特性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有特性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。

各班级针对实际状况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高〞的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。

组织教师做好兴趣小组的各项活动。本学期从学校的师资出发，制定各类活动小组，有音乐、美术、体育、江格尔等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习气氛，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。音乐由孟根琪琪格老师负责、美术由阿丽腾其米格老师负责、体育由大泽老师负责、江格尔由继承老师负责，于一周内做好开展兴趣小组的方案，汇报到教务处。通过特色课程的创立与实施，突出学校的办学特色。

那仁和布克牧场小学一年级、三年级、四年级、五年级、六年级进行模式二教学，学生总数29名。“双语〞教师的备课（除母语教学外）基本上做到利用汉语备课，能及时地用汉语记录“课后反思〞。民、汉老师互帮互助，使名族教师的汉语水平及教学能力得以提高，使名族团结更加深入人心。

加强体艺卫工作。贯彻落实“学校体育卫生艺术工作条例〞按课程计划开设体艺课和健康教育课，组织学生上好课间操和眼保健操，保证学生每天一小时阳光体育活动时间，确保学生健康成长。健教教师应当用健教课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲求卫生荣誉，不讲卫生可耻〞的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整齐〞即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

20xx年8月：

1、师生报到。

2、制定本学期教务处计划。

20xx年9月：

1、教务处检查教研组、教师工作。

2、公开课。

3、母语朗读比赛、写字比赛。

20xx年10月：

1、智力比赛。

2、汉语朗读比赛。

3、期中考试。

20xx年11月：

1、班级手工作品评比活动。

2、汉语朗读比赛。

3、试验比赛。

20xx年12月：

1、庆祝“12·9〞歌咏比赛。

2、教务处检查教研组、教师工作。

3、冬季长跑

4、期末考试、总结。

周计划生活活动内容篇三

转瞬间入职×××公司工作已一年多了，根据公司经理的工作安排，主要负责餐厅楼面的日常运作和部门的培训工作，现将20××年度工作状况作总结汇报，并就20××年的.工作计划作简要概述。

1、礼节礼貌要求每天例会反复练习，员工见到客人要礼貌用语，特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应，要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴，员工之间相互监视，共同进步。

2、班前坚持对仪容仪表的的检查，仪容仪表不合格者要求整理合格后方可上岗，岗上发现仪容问题马上指正，监视对客礼仪礼貌的运用，员工养成一种良好的态度。

3、严抓定岗定位和服务意识，提高服务效率，针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合理的调配，以领班或助长为中心随时支援忙档的区域，其他人员各负其责，明确各自的工作内容，进行分工合作。

4、提倡效率服务，要求员工只要有客人需要服务的马上进行为客人服务。

5、物品管理从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏，凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。

6、卫生管理公共区域，要求保洁人员看到有异物或者脏物必需马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放整齐、无倾斜。7、用餐时段由于客人到店比较集中，往往会出现客人排队的现象，客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备，以减少客人等候时间，同时也应注意桌位，确保无误。做好解释工作，缩短等候时间，认真接待好每一桌客人，做到忙而不乱。

8、自助餐是餐厅厅新开项目，为了进一部的提升自助餐服务的质量，制定了《自助餐服务整体实操方案》，进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。

9、建立餐厅案例收集制度，减少顾客投诉几率，收集餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉，作为改善日常管理及服务提供重要依据，餐厅所有人员对收集的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。

1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调整好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职状况，开展专题培训，目的是调整新员工的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。使新员工在心理上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。

2、重视员工的成长，时刻关注员工的心态，要求保持良好的工作状态，不定期组织员工进行学习，并以对员工进行考核，检查培训效果，发现不足之处及时弥补，并对培训计划加以改进，每月定期找员工谈心做思想工作，了解他们近期的工作状况从中发现问题解决问题。

3、结合工作实际加强培训，目的是为了提高工作效率，使管理更加规范有效。并结合日常餐厅案例分析的形式进行剖析，使员员对日常服务有了全新的认识和理解，在日常服务意识上形成了一致。

1、在工作的过程中不够细节化，工作安排不合理，工作较多的状况下，主次不是很明显。

2、部门之间欠缺沟通，往往是出了事以后才发现问题的存在。

3、培训过程中互动环节不多，减少了生气和活力

1、做好内部人员管理，在管理上做到制度严明，分工明确。

2、在现有的例会基础上进一步深化例会的内容，提升研讨的深度和广度，把服务质量研讨会建设成为所有服务人员的沟通平台，相互学习，相互借鉴，共享服务经验，激发思想

3、将在现有服务水准的基础上对服务进行创新提升，主抓服务细节和人性化服务，提高服务人员的入职资格，提升服务员的薪酬考核待遇标准，加强日常服务，树立优质服务窗口，制造服务亮点，在品牌的基础上再创新的服务品牌。

4、在物品管理上责任到人，有章可循，有据可查，有人执行，有人监视。

5、加大力度对会员客户的维护。

五、对餐厅整体管理经营的计划