中考优秀汇总10篇

Word第第页中考优秀汇总10篇中考优秀作文篇1

今日上午，我在英语课上玩了一个好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫“掷骰子”。

一上课，姚老师说：“今日我们玩一个好玩的嬉戏，一会儿在告知你们。”我们一听要做嬉戏，大家都兴奋不已，这可是我们求之不得的是呀！老师先把要玩嬉戏必需要把握的学问给我们讲了一遍，等我们把握的特别娴熟的时候说：“如今我们开头做嬉戏，嬉戏规章是：每组先选一个代表到讲台上包袱、剪子、锤，哪一组代表赢了，哪一组就先选是做双数还是单数的题，这些题在书上的第５０页，一共５０道题，哪一组先把５０道题做完为胜。每组选一个代表上台掷骰子，假如是双数组，骰子朝上的一面也是双数，就可以做题，只能一个挨着一个做，不能漏题，假如朝上的一面是单数就不能做题。包袱、剪子、锤赢的那一组先掷骰子。”

嬉戏开头了，我们组选宋雪为代表，对方组选许新然为代表。对抗开头了，宋雪以三比零获得了成功，这时我提到嗓子眼儿的心才放了下来。我们组经过千挑万选才选了双数组，开头扔骰子了，我被荣耀的选上了，我欣喜若狂，又蹦又跳地跑上了讲台。我先拿起骰子，向上轻轻一扔，当骰子落在桌子上的时候，对方组兴奋的欢呼了起来，我却垂头丧气的走下台。原来骰子朝上的一面是五，我实在承受不住这一次沉重的打击，差点难过地哭了。该对方组扔骰子了，他们让王瑞婷去扔骰子，王瑞婷大步流星地走上讲台，把骰子向上一扔，只见掷了一个四，这回轮到我们这边兴奋了，有的人说：“咱们平了吧？”有的人说：“你们也不厉害，还嘲讽我们呢！”还有的人说：“哈哈！你们也没法做题吧！”只有我说：’先别兴奋地太早呢，好戏还在后头呢，咱们还是先想想怎么扔才能让双数朝上吧。”

过了一会，局势已经变得特别明显了，我们组做到了第３４题，而对方组才做到了２１题。这时对方组最终认输了，下课的时间也到了，姚老师宣布：“双数组获胜，嘉奖三个笑脸印章。”我这才恋恋不舍的回家了。这个嬉戏真好玩，我还想再玩一次。

中考优秀作文篇2

老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂模糊在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。

11岁的我上初二了，无论我做了什么应当被批判的事，别人总会说，她还小，长大就好了。

而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大！

我不知道我的长大究竟意味着什么，但从她说这句话的频率，我断定，我能快点长大应当是她目前最大的心愿。

妈妈是我这学期成为我的语文老师的，她是一个很优秀的老师，我的同学近乎崇拜她。可是我不是妈妈满足的同学，她老说她教过很多同学，都很优秀，要是我能像他们那样就好了。妈妈的做法损害了我的自尊，虽然我不敢公开的抵触她，但我并像我的同学们那样敬重她。她打了我，我嘴里不抵抗，可我心里是不服气的。

直到那一夜，我偶然间看到了妈妈写的一篇日志。我看过之后几乎就可以背下的一篇日志：

友爱的孩子，请允许我说声对不起

看着女儿在台上主持元旦文艺演出，心里感慨万千。11岁的她已经是第三次支持学校的大型演出了。其实她是一个不错的孩子。和善，有孝心，，各方面的力量也不错。可是面对她，无论她做得如何，我几乎都可以找到批判的理由。三岁起她就自己照看自己了，我们都没有时间去指导她如何的培育良好的习惯，可我们老是责备她这个习惯不好，那个习惯差，还总是把她和别人比。本来是我们疏于教育，可我们却总是不知道反省，反而责备她，想起来真是内疚！

我在想，真的是没有不对的孩子，只有不对的父母，孩子的不好是我们疏于教育的结果。为人父母，我们不能以爱为幌子，我们真爱孩子，就应当要留意爱表达的方式，一切都应有利于孩子的健康成长。

新的一年即将来临，我特写下这篇日志，盼望时时提示自己，也向我深爱的女儿说声对不起。

我哭了，我第一次很难过。想起妈妈为我做的一切，鲜美的鲫鱼汤，昂贵的《哈利波特》VCD全集，枕头上妈妈编写的《枕着书香入眠》……妈妈真的很爱我，就是她打了我，她别过身自己也会掉泪的。惋惜我从来都不曾专心去体会，应当我说还不懂得专心去体会。

我知道我不会一下子变成妈妈盼望的那样，但是长这么大，我是第一次那么清晰地知道我该怎么做，我想我是长大了，至少距离长大不远了。

原来长大并不是由年龄或者时间来确定的，当我们学着专心去接收那些从最爱我们的人那里发出的爱的信号的时候，长大，原来真的只需要瞬间就可以完成！

中考优秀作文篇3

我孤独地呆在那个角落，呆在那个教室的角落里，那个老师的目光扫过却很少驻留的角落。

我是一名借读生，在去年樱花盛开的时候来到这里，我本是为了更好的学习，却因成果不好，被大家忽视在那个角落。

刚到这里时，我对自己信念十足，可谁知摸底考试成果一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒数，我有种茫然若失的感觉，心里像打翻了调料瓶，很不是味道。但我告知自己：我不能放弃，我不能对不起辛辛苦苦打工供我念书的父母，我要靠自己的努力取得胜利。

于是，我成了班上最主动的同学，我以台灯、明月为伴开头奋斗。我不断提示自己“基础差可以补上，勤能补拙，只要努力，我肯定会取得胜利。我信任“梅花香自苦寒来”。也正因如此，我成了大家取笑的对象。“别背啦，就你这熊样，努力也白费。”那些只比我高几分的家伙总这样挖苦我。

一天，我鼓起士气，拿着自己多次修改，觉得挺满足的作文递给老师，但老师脸上却不见了笑容，反而多了几分无奈，然后语重心长地对我说：“有进步，连续努力，多看些好书……老师信任你会写出精彩的文章。”我强忍着眼泪，用力儿地点了点头，跑开了。

看看窗外，花儿谢了，叶儿枯了，呈如今我眼前的是一片凄凉。但我知道“信念是顽强换来的”，所以，我选择了顽强。多少夜的挑灯夜战没有白费。又到了樱花盛开的时候，期中考试，我的成果提高了几名，虽然仍是不尽人意，但是我很珍惜这次进步。

老师微笑着对我说：“不错，进步了许多，要连续努力，……”

从今，我从角落搬了出来，得到了更多的关注，再也没有人嘲讽我，我变得更加自信，更加渴望胜利。

我知道丑小鸭最终会变成白天鹅，我要为实现自己的抱负而刻苦奋斗，我奋斗的动力正是我对胜利剧烈的渴望。

中考优秀作文篇4

我，是一片在秀丽天国的云朵上沉睡了很久的雪花，拥有秀丽晶莹的身躯，雪白无瑕的颜色。今日，是我沉睡整五百年的日期，我要在今日早上，顺着风儿姐姐飘到秀丽的人间，去观赏人间景色。

早晨，我伸了一个懒腰，揉了揉惺忪的眼睛，不管怎样都抑制不住自己兴奋的心情。究竟睡了那么久，早想出门溜达溜达了。

随着一阵凉爽的清风，我离开了云姐姐，跟随风姐姐，开头了欢乐的旅行。我向远处张望，观察了远处几只鸟儿模糊的身影，隐模糊约听见鸟儿在说：“快，我们已经掉队了，冬天来了，快啊！”我真庆幸，自己被支配在第一场雪中，能看到翱翔的鸟儿。我飘飘悠悠的飞着，偷偷听到几只松鼠的对话：“哎，今年冬天真冷，第一场雪就下得那么大！”“真是的，冻死松鼠啦！”突然，一阵风将我凌风卷起，一个声音对我说：“下次当心点呦，你呀，落地就化了，那么多雪花，我可不会每次都来得及救你呀！”对呀，我可不能让自己的生命这么短暂。我离开风姐姐，又去一个人探险。

“哇！好美丽的花啊！”这莫非就是一支压倒群芳，只在冬天开放的梅花吗？真的很美耶！我静静靠近她，他睁开眼睛，对我吐出来一阵阵花香。“嗯！好香啊！梅花姐姐，我好艳羡你，又香又美丽！”“感谢你的夸奖，假如没有你们的装扮，我也不会那么美，说实话，我很艳羡你，能自由自由地飞那么晶莹。”我羞怯的笑了笑，连续旅行。

飞啊，飘啊。观察地上已经积累了许多雪，很多孩子在堆雪人，打雪仗，我渐渐飘下来，对雪人说：“雪人哥哥，你好啊！”我微微一笑。“你好，雪人哥哥，你真美丽，我好艳羡你！”“没什么艳羡的，假如没你们，就不会有我的存在！”我点点头有飞走了。

最终，我落在一朵梅花芯中，盼望我能滋润这朵芳香的梅花。

飞雪，最终飘落了。

中考优秀作文篇5

俗话说：“织衣织裤，贵在开头;编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应当有耐人寻味的结尾。好的结尾如同“七十二拜”后的“一哆嗦”，如同舞蹈演员舞毕的深情一躬，给人以圆满的感觉。写好文章的结尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使评卷老师在甜美的`回味中抬高分数。

经典语段1

这件事情已经过去几年，但是想起来我就布满感慨：泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!”

(20xx年滨州市中考总分作文《那一次我真的很棒》)

谈论点睛，结尾深化。在文章的结尾，加以谈论，将上面所写的内容再深化一层，揭示意义，是一种常用的结尾方法。这种方法的主要特点，是以简短的文字，表达非常丰富的内容，将文章的主旨拓展延长，或进入深层，产生增添力度的效果。小用谈论性文字对“宽容”之于人生的意义揭示得非常透彻，读罢全文，给人以很大的启示。谈论深化式结尾，针对的对象主要有以上的“事”和“人”两个方面，有时也有针对“景”而谈论深化的。运用时要留意一点，就是谈论时要恰如其分，不能过于抬高主题，应是上文内容的自然深化。

经典语段2

花谢了，叶还绿着;泪水流过了，我们可以重新开放微笑;失败了，我们可以再一次拼搏。我信任，最终我会在考场上哂然一笑。

(20xx年济宁市中考总分作文《我的学校生活》)

抒情结尾，激扬情感。用抒情的方式收束结尾，能够表达心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着剧烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、谈论文的写作。小用一组富有诗意的语言抒情，重树信念，结构自然完好。

经典语段3

伴侣们，在任何挫折困难面前，我们都不能丢弃幻想。在幻想的指引之下，我们肯定能让生命之树绽放出明丽的花朵，结出丰硕的果实。

(20xx年临沂市中考总分作文《不该丢弃的幻想》)

寓含哲理，耐人寻味。这个结尾的语言富有哲理，为表达主题起到了较强的烘托作用。全文用一个震撼人心的故事揭示了“不能丢弃幻想”的主题，在结尾处点破主旨引人深思，发人深省。

经典语段4

做一个“行者”，从身边的小事做起，从生活的点滴做起，你就拥有了一份骄傲。做一个“行者”，秀丽在发芽，人气在开花，才智在结果，让自己拥有一份人格魅力。

(20xx年温州市中考总分作文《做一个“行者”》)

修辞结尾，照应题目。文章结尾综合运用了排比、对偶等修辞手法，这不仅回应了标题，升华了主旨，而且使语言更富哲理与气概，给人回味无穷之感。

经典语段5

回到教室，我蓦然发觉黑板上多了一个硕大的“美”字。后来同学告知我，那是语文老师对我母亲无言的赞美。望着窗外，我的眼泪像断了线的珠宝，是啊，母亲真美!

(20xx年上海市中考总分作文《黑板上的记忆》)

妙笔一点，尽显真情。文章最出彩的就是结尾中“我蓦然发觉黑板上多了一个硕大的‘美’字”，就是这一句话，让文章立刻光荣四溢。老师最终写出的那个“美”字与考生自己感叹的那个“美”字，收到了化腐朽为奇妙的效果。

经典语段6

成长的路上，不能没有尝试。有了尝试，就如小鸟有了幻想的翅膀，它就能劲舞苍穹，领会搏击长空的豪迈与潇洒;有了尝试，就如登山者有了无穷的助推器，他就能笑傲山河，体验激情飞扬制服自然的气概;有了尝试，人生将布满盼望，将谱写一个又一个奇妙的传奇!

(20xx年福州市中考总分作文《在尝试中成长》)

排比结尾，气概夺人。几组结构相同或相像的句子排列在一起，可增添语势，提高表达效果。文章结尾，比方和排比的修辞手法齐上阵，对尝试的重要性进行阐述，呼应开头，情感真挚，表达了剧烈的爱憎。

经典语段7

父爱，是甘甜的雨露，滋润我干枯的心田;父爱，是宽阔的大海，承载我盼望的风帆;父爱，如暖和的阳光，溶化我心中的积雪!父亲，我的阳光!

风，不再肆虐;雪，不再飘舞。由于，阳光来了!

(20xx年河北省中考总分作文《阳光来了》)

用谈论来抒情，首尾相呼应。文章末尾的其次自然段是用排比和比方组成的抒情段落，表达了对父爱的切身感受和深层的理解，真正悟出了父爱的无私、无价、伟岸和崇高;结尾“风，不再肆虐;雪，不再飘舞。由于，阳光来了”既是对开头段的呼应，也是对文章主题的点化。

经典语段8

不用太多言辞，

只须深深俯首。

当你们从我身边轻轻走过，

我最终懂得了什么叫做国和家……

——后记

(20xx年德州市中考总分作文《永久的偶像》)

相得益彰，完善组合。小别出心裁地设计了题记后记，题记语言精致，蕴含深刻，富设置悬念，扣人心弦——天下兴亡，匹夫有责;后记又与之遥相呼应，升华主题。

经典语段9

明月挂天际，静夜人无声，惟有思绪独往来，美妙人生影，静心细寻找，吾辈该努力，披衣伫立不愿栖，愿望树常绿!

我的愿望树来了，愿望就是我背靠的一棵大树!

(20xx年河北省中考总分作文《愿望树来了》)

化用诗词，点化主旨。用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往消失在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。小在文末的其次自然段借用诗词来点化主题，“吾辈该努力，披衣伫立不愿栖，愿望树常绿!”是小对生活的深层理解和感悟。有愿望才会有动力，有愿望，前进的路上才会布满光芒，有愿望才会为之锲而不舍的努力奋斗。让我们拥有一个美妙的愿望，并不断地追求美妙的愿望，从而制造出更加光芒绚烂的前程。

经典语段10

此时，窗个那震耳欲聋的乐曲声又响起来了，我悄悄地关上窗户，又开头进入古典音乐音乐的世界里。它像一种精神的支柱，又如一座生命航标，吸引着我，指引着我，让我在人生的旅途中一步一步地迈进。

(20xx年海南省中考总分作文《我心中的古典音乐》)

自然收束，顺水推舟。不管哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾完全避开了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴实无华，在中考作文中得到广泛运用。小以“有如一种生命的导引，吸引着我，指引着我”收束，文章呼应生辉，有卒章明志的效果。

经典语段11

梦月确定去向薇薇抱歉，不料一抬头，发觉薇薇已经站在了自己面前。老师远远在站在边上，冲着两人傻笑。梦月脸一红，说了句“不好意思”。薇薇静静地靠了过来，搂住梦月：“是我太任性了。”薇薇与小月的手紧紧地握到一起了，她们明白，春回大地，自己的友情又有了新开端。

(20xx年海南省中考总分作文《开端》)

结尾扣题，美不胜收。在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最主动而有效的方法就是反复点题，渲染并突出文题。文章用诗一样的笔墨表达故事，读来真是唇齿留香;文章最终用“春回大地，自己的友情又有了新开端”收束，不仅将故事妆扮得美不胜收，还奇妙点题，猎取保险分。

经典语段12

端午的味道，是祝愿的味道，是美好的味道，是甜蜜的味道，也是生活的味道。

(20xx年吉林省中考总分作文《端午的味道》)

总结结尾，点明中心。文章的中心内容与中心思想是分不开的。所以，在结尾总结归纳全文时,要点明结中心、点明主题。小借“端午的味道”来表现真挚的师生情意，抒写自己对生活的深刻感悟，这是本文最突出的特点。文章的结尾句，运用排比修辞抒写对端午的深刻印象，抒发了对生活的喜爱之情。

中考优秀作文篇6

哪里有生活，哪里就有美好。——罗曼·罗兰

美好，是人人都想追求的，但是，美好在哪里呢？上学路上的几个情景告知我：美好就在我身边。

情景一：

一个五六岁的小孩背着书包，牵着爸爸妈妈的手蹦蹦跳跳的，大大的蝴蝶结在小女孩头上翩翩起舞，天真无邪的脸上绽出一朵朵欢快的花儿，笑声如银铃般悦耳：“爸爸妈妈，漫步     好好，我们每天都来漫步     ，好不好？“年轻的父母相视而笑，连声容许：“好，好，好，珍宝。”

他们一家子脸上洋溢着的笑容让我感受到了美好——美好，就是一家人在一起！

情景二：

“唉，下雨了，下午的体育课该泡汤了……”我满肚子不兴奋地想着。这时，旁边的农夫伯伯兴奋地对身边的小伙子说：“小胖，最终下雨了，真好！如今是春耕季节，春雨贵于油啊！要是连续干旱，这年的收成就不好说了……”小伙子连声说：“是啊，是啊……”听了父子间的对话，我笑了，对呀，好久没下雨了，播种期间的水解决了呢，我还有什么不兴奋的呀？

父子俩的喜悦让我收获了美好——美好着别人的美好也是美好！

情景三：

不远处，一个三十多岁的妇人困难地推着自行车，后面坐着可爱的小女孩。雨水沿着她的发稍一滴滴落下，可她却全然不顾，当心推着车子渐渐前行，生怕淋着了后面的小女孩。

看着一干一湿的母女俩，我笑了——关爱亲人是美好，被亲人关爱也是美好！

许多人认为美好总是遥不行及，这是由于他忽视了身旁的美好。细心感受：美好就在身旁的生活中，美好就在我们身边！

中考优秀作文篇7

有这首歌又在我耳边响起，不知不觉中，我竟然哼了起来，我不知道为什么，我竟然这么熟识;它;我想起了我的母亲起初，我只是认为这只是一首一般的歌。渐渐地，我发觉我错了。原来它赞美了世界上最宏大的爱——母爱我认为这首歌是对的。假如没有母亲，我们会在哪里?暑假前，我们都在努力把考试付诸实践。但是我太不幸了，当时我感冒了那时，天气特别热。在我们班，除了我之外的其他同学也生病了，但是他们都比较轻。但我是那天中午，我回家时感到很不舒适。我妈妈问我怎么了，我说:妈妈，我觉得不舒适你等着，我给你拿些药看着母亲匆忙的背影，我感到心里有点痛。快点，快点吃药。今日下午我必需去上课。我特别听话，吃了药。

当2点多的时候，该去上学了，但是我觉得越来越不舒适。妈妈，我可以你不去上学吗?我感觉糟透了妈妈，妈妈，你帮我向我的班主任请假了。我真的很难受妈妈，求你了你怎么会缺课?如今是什么时候?最重要的是学习。

看看你。感觉如何?我不想谈这个，去学校，去!哼，我在你心里什么都不是。你只关怀我的学习。假如我出了什么事，你还能想到我的结果吗?唉，我哭着跑出了房子当我晚上回家的时候，我仍旧忽视我的母亲。史蒂夫，是妈妈为你难受。你说得太多了。你不太在乎什么?妈妈低头为我、我和妈妈抱歉!我哭着扑向妈妈的胳膊母亲是最宏大的。假如没有母亲，我们能在哪里?不管我有多叛逆，我知道我太无知，我错了。如今我只想说:妈妈，我爱你!

中考优秀作文篇8

我做了一个梦。一个没有终点的梦。

三年前，我手抓学校毕业证书欢快的离开了学校，暑假疯玩，仿佛世界都与我无关。自那天起，我照常睡去，却在也没有醒来……

梦中，我仿佛是一团灵体，只能漫无目的的漂浮着，那时我不知自己在梦中。只是一味想找到依靠、目标罢了。

懵懂少年壮志气，南柯梦境梦初一

飘到一所中学，我被一名平头少年吸引了目光，他无甚特别的，可他似乎便是我一般，使我无法自拔的关注上他。

他看起来不太爱说话，我见他身边坐了一位开朗的女生，女生时常与他谈天，不久，那女生助他开了心语，他快速与周边互动，还交了两个关系不浅的伴侣。他甚至厚着脸皮向班主任自诩学校曾任职学习委员！可他究竟有无阅历便无从得知了。学年初开，班干部职位空缺，所以这职位便轻易的给了他。任了学委一职后，他那意气风发的气概仿佛君临天下一般，可其实那就是个管发作业的苦差，根本无人听他调遣。他认了这苦差并日复一日的完成任务，再没那君主霸气了。

他的学业同他的相貌一样，也是平平，我真怕他丢失斗志！那俩伴侣也是登徒子一般，去网吧、抄作业等事都习惯了，好在人品过关：他生活郁闷不快乐时，他们站出询问并使用杂技相声口技等如活宝般逗乐他；他为学习压力感到沉闷时，他们站出理解并约他结伴出游缓解压力；他考试失利万般无奈时，他们站出鼓舞并告知脚踏实地的学习……看来，我多虑了。

慢慢地，他整日笑着，眼睛眯着，不再为琐事烦忧，还犹如那俩伴侣般自嘲道：我这是五行缺心眼！

书山大有向阳路，少年无心把路寻

他说今年世界会毁灭，就在十二月底，有未知的灾难袭来。我一听乐了，或许，这次是我突破梦境的转机--我已经发觉到这世界并不真实。

这年他初二了，他那两个伴侣与其关系更铁，这时三人帮又吸纳一人，经过几个月相处，四人觉得脾气相对，整日混迹在一起，其他三人学业属于垫底了，无甚挽回的余地，可也不耽搁他的成果，还常常为他做课外的帮助员！由于那俩人初一的脾气可一点没变，还感染了我和今年那个新加入组织的同学。

尽管末日，他也是要学习的，而且那年他初二，早已褪去稚气，熟悉到学问的珍贵，想要仔细学习时却发觉许多基础没有打牢，因此常力不从心，使得很多学问如漏鱼般偷偷溜走，他只能硬着头皮往无尽的学海中横冲直撞。

撞着撞着，他迷茫了。如今他成果在班级只牵强占中游，常问自己是否不是学习这块料？亦或是太懒了？我作为观梦人自然看得真实，是他学不思进，亡羊不补牢的原因。他学习基础不牢，后来的新学问没听懂他竟然就算了，安稳乐道自己肚子里那一点墨水，导致他优势科目不拔尖，劣势科目太迂腐，还消失严峻偏科这令人尴尬的状况。他真的迷惘了，我也在天空高处漂移着跺脚可惜、哀叹，我多么盼望他能再勤奋一点啊！依我看，他若在优势数学中常思些难题，在劣势英语中多背些单词，成果都不会这么尴尬。惋惜，我的懊恼，他看不见。

无为逍遥顺天意，有为奋力逆自然

不知不觉的已经在这虚浮梦境呆了两年了，去年的末日之谈并没有实现，目前我出不去。好在我眼看着他登上初三，做最终冲刺，也不觉无聊，既不知何时醒来，便安稳梦中寻思好了。

这一年他校分了AB班，他很侥幸的靠着中游的成果赢得A班末流的一个位子，却要和那三位脾气相投的伴侣分班了。也要和当年帮他打快乐语后坐了两年同桌的女生相离，倒不是女生如他那伴侣般学业糜烂，反之，她成果还超了他不少。纵然是有千般不舍，也要顾忌师方威猛，不敢多言。他那傻缺一般的性格终究要吃亏的，初三刚开学以为坐在A班很了不得了，继前年风气，学不思进，那不精深的学问都如流水般跑的无迹可寻。我看的是连连叹气，替其可惜。第一次月考，成果刷新，他也就毫无悬念的与旧友重逢，入那“B班魔渊”。

落入B班，他有幸结识一名新同学，与其说是新同学倒不如说是个以前不曾留意，如今相见恨晚的伴侣，这位伴侣不同前面三位，与他成果相差无几，不过是由于“宁做鸡头不做凤尾”的性格不去那A班罢了。他俩相互扶持、努力，可后来每月月考都不尽人意，因各种缘由使他不得翻身成仁。

渐渐的，他教人“阴阳造化，天命难违”来掩饰自己的努力缺乏，可除了我无人知晓他内心渐渐蹦出“事在人为，知命却不认命”的观念。他在努力了，回去那A班便是跨出了第一步！

浮浪少年成长夜，鸿蒙梦境惊醒时

我的梦还没有醒来，那少年也才迈出目标的第一步。或许二者有甚关联？待他目标完善，更寻高楼时，那朝这梦中少年跃鲤化龙；亦或是他找准自我，行事做人问心无愧之时。我也就能醒来了罢

中考优秀作文篇9

今日，我一起床，就感觉特别不自然。怪不得呢！爸爸妈妈不停地叮嘱，四周的空气好象都凝固在一起——要期中考试了。不过，我一向都不会可怕考试的，不就是复习一下、检查一下每个人的学习状况吗？不就是在学校进行一场竞赛吗？

吃完早饭，我们班同学间续上楼做预备工作。前两节课要考语文，我兴奋地拿出铅笔盒，取出语文书开头最终的复习。很久没有进行这样大型考试了，我不免有些紧急！语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操劳基础题，关键就在于阅读题，我对这一行不感冒，课本上的学问嘛！我可是行家，有阅历，只要不紧急，冷静下来思索总会有答案的。

突然，上课铃响了，同学们的表情特别难看，我也严厉 了起来。爸爸总是告知我：“考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散留意力。”这本是很一般的一场考试，