初中老师 (六篇)

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初中老师作文篇一

记得去年冬天，我们团队一行九人参与在北京举行的亚太地区创新思维大赛。张老师是我们的领队老师，负责我们在北京的一切活动。比赛很顺利，我们获得了不错的成绩。队员们因此很兴奋，嚷嚷着要出去庆祝一下，张老师同意带我们去参观北京，同时在肯德基“犒劳〞我们。

第一次近距离参观北京，被她古典而又现代的魅力折服。队员们都惊叹于眼里的这个城市：繁华、博大、古朴而富有历史感。北京的市民该有多幸福啊，你看那四通八达的交通，琳琅满目的商品，条条颇具地方特色的胡同，串起了北京人的每一天！

一直逛到中午，我们才跟张老师来到计划中的肯德基餐馆。这是一家很大的肯德基门店，楼上楼下的可容纳近百人用餐。队员们都急不可耐地跑去点餐，可怜的张老师，只能乖乖地跟在我们后面买单。餐厅的秩序井井有条，我扫视了一圈，几乎都是年轻人在这里用餐，就是靠近门口坐着一位白发老人，显得分外突兀。他的衣服与众不同，皱皱的不是很合身；他的眼神里好像少了一点精神，仿佛没有睡醒一般。餐盘里仅一点零碎的食物，正被他防备地吃着。

我没有把这个“机要〞告诉同学们，由于美味的汉堡套餐深深地吸引住了我。大家放开胃口，边吃边聊，真痛快！半个小时后，我无意中发现，那白发老人还坐在那里，空空的盘子，眼巴巴地看着别人的食物！我瞬间明白了：他是一个可怜的流浪者。他从哪里来？他为什么流浪？我该怎么办？一连串的问题困扰着我。书本上有写过的，老师也讲过的应当怎样去做，可是我却迈不出这一步，只是呆呆地不知所措。

我带着这个“机要〞从老人身边出来，张老师就跟在我的身后。我装作若无其事样子，其实心里很压抑，方才的高兴劲儿早已烟消云散了。

同学们突然停了下来，问我，张老师呢？我透过玻璃一看，咦，张老师竟然又买了个汉堡！他没吃饱吗？不，只见他朝着白发老人走去，弯下腰彬彬有礼地送上这个热汉堡！白发老人的眼睛里突然有了精神，我也不禁为之一振！同学们都发现了这温馨的一幕，即刻恬静下来。张老师朝我们笑了笑，就出来了，也没有解释。

我一直觉得那个中午的北京好美，张老师的笑容好温暖。每次想起，都被深深的感动了。知和行的合一，张老师用他的实际行动，已演绎得精彩至极！不必有惊天动地的英雄义举，不必有荡气回肠的豪言壮语，也不必有可歌可泣的丰功伟绩，张老师，您以润物细无声的爱化平凡为不朽，您就是我心中的最美教师！

初中老师作文篇二

在我的心目中，老师是一个神圣而又崇高的职业，老师是我们每个人心中重要的人物，是促进我们成长的源泉。

给我留下印象最深的老师是我在六年级时的语文老师，她教学的方法很独特，课堂上经常会听到我们响亮的笑声。她的嘴角总是挂着一丝微笑，让人觉得十分亲切。她对人的态度十分和蔼可亲，感觉就像是我们的朋友一样。而且，她还十分地关心我们。

记得有一次，我们学校组织集体坐车去春游，一路上我们都兴高采烈。可是，就在这时，一名同学突然开始呕吐起来，老师急忙从包里拿出纸巾来给那名同学擦拭污物，一边关切的问道：“你还好吗？〞事后，老师才发现自己的身上也沾上了同学呕吐的污物，可她却毫不在意。

老师就像那静静无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

那次期中考试，一向在语文方面得意的我却仅仅只考了一个中等，老师却并没有责怪我，而是帮我细心地分析了错误的原因，用轻柔的语气对我说：“没关系，这一次没有考好，下一次再继续努力，你一定能行的，要相信自己有这个能力。〞听了老师这番勉励的话语，我暗暗下定决心，在下一次考试前，回家好好复习。果真，我取得了一个理想的成绩，老师的脸上露出了欣慰的笑容。

老师，您对我们的关心，说也说不尽；您为我们所付出的心血，道也道不完。我要以优异的成绩来回报您，您就是我心目中的好老师！

初中老师作文篇三

她的一声河东狮吼，使人畏惧由心底而生，她一个浅浅地、平易近人的微笑，又使人感到轻松愉快，她关心的话语，又让一束阳光照到你的内心，即使覆盖了万层冰雪，也能融为促使你发愤上进的良药。

同样的错误怎么又犯？这道题我莫非没讲过吗！？尖利的声音突然像箭一样穿过了我的心脏，畏惧的纱布包扎了我的伤口，虽能继续站在原地一动不动，但内心的畏惧，使裤管里的腿不停的颤抖。她又继续讲下去：这女孩，不强！这声音里满是蔑视，像是从牙缝里挤出来的，怪腔怪调。她转过身走回去，只给我留下一个冷冷的背影。我有种要为自尊打倒她的冲动。但敢怒不敢言，不管怎样，她是老师，做为一个学生，应当尊师、敬师。

但是渐渐地，我发现她一直戴着一个又硬又重、冰冷的青铜面具。面具是残暴的青紫色，满满地写了一个又一个贬义词：凶残可怕母老虎但面具后面，是一颗温和而又温暖的心，是绚烂的阳光，是善意而友好的笑。

大量次被她训的时候，她都会说：下次假使还犯，就教训措施）。每次都说的大有累不死你死不休的架势，却从未实现过。

成绩不好时，会被她拉到办公室长谈。她总是静静盯着那一塌糊涂的成绩，然后，话语里满是殷切的期望和勉励。

突然发现，她刀子嘴豆腐心。

那次做错题，后背被狠狠地拍了两下。她说：为了报仇，也要记得别再犯错哦。

突然发现，她所有的严肃的骂，都是激将法。

突然发现，老师是一本大书，满篇都是文言文，难懂，却含义深刻。

在这里，我想以一个庆幸遇到您的坏孩子的身份对您说：老师，您辛苦了！我不会辜负您的期望！

初中老师作文篇四

“起立〞只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊.“咦?这怎么不是原来的那个老师了?〞“她是谁?〞同学们面面相觑.还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了.

“喂,什么时候来的这个老师?〞“这个老师是谁?〞“你见过她吗?〞“为什么会换老师呢?〞…….同学们探讨纷纷,班上立刻沸腾起来.过了一会儿,我开始细心地端详这个新来的老师.她十分年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温柔.

老师开始上课了,由于这是她给我们上的第一节课,我们都很紧张,不敢举手,生怕老师会批评我们.老师笑了笑,温柔地说:“不要怕,说错了老师不批评你!〞我听了之后,虽然还是有点畏惧,但还是不由自主地举起手.站起来之后,我开始还很紧张,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温柔,亲切,赞许的目光,紧张的心情又放松了.我流利地回复了老师提出的问题,老师高兴地对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有勇气,同学们羡慕地看着我.有了我的开头,大家开始争先恐后地发言.假使有同学答错了,老师总是微笑着走过去抚摸着那个同学的头说:“再努力,我相信你!〞有同学答对了,老师也是带着微笑说:“很好,要保持哦!〞她充满了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们知识.我们之间的陌生感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了.

“丁铃铃〞下课了.“这节课过得真快!〞同学们都恋恋不舍.此后以后,这个老师陪我们度过了一段精彩充实的学习生活.她并不严肃,脸上总是挂着甜甜的微笑,有些顽皮学生以为有机可乘,想有一点小动作,但老师的“火眼金睛〞让他们无处可逃,而不敢任意妄为,班上顽皮的学生也都服了她.更让我们乐开花的是,她的教学方式与众不同,不给我们施加压力,却能让我们自觉,积极地学习.她温柔地朗读诗歌的声音,往往萦绕在我们的耳畔;她分析文学作品中的人物形象,生动好玩儿,往往在不知不觉中把我们带入文学微妙的殿堂,让我们对文学作品如痴如醉;她还经常给我们读新闻,讲一些新鲜事,让我们更加了解社会,丰富我们的见识,开拓我们的眼界;还往往教我们唱歌,跳舞,组织好玩儿的游戏……有了她的到来,我们不再感到学习的压力和无奈.你瞧!她又要带我们去与大自然亲近接触了野炊,同学们欢呼雀跃……

这该不会是你心中希望的老师吧?哎呀,你干吗要把我辛苦布下的美好陷阱给拆穿呀!我要报仇!不过还是把真相告诉你吧!这就是我心中一直期待着的好老师!但我觉得我现在的这些老师还是蛮不错的,而且我这个〞好老师〞其实就是他们优点的结合.

老师,我爱你们!

初中老师作文篇五

微微的秋风迎面吹来，勾起了我的思念，坐在新的学校，新的教室，不禁想起那位我曾经有些畏惧的老师。

那是三年级的事了吧！记得那一天，我们端坐在教室里，这时走进来一位老师：梳着小平头，似劲松的眉，炯炯有神的眼睛，环视了我们一会，那严肃的目光，让我不禁正了正神态，老师终究发话了，他是我们的数学老师，姓金，是一个很严肃的老师。

从那天起，我就对这位老师生起了一种畏惧感，他讲课的时候，声音足以贯彻整个楼层，谁的作业字迹不工整，就“难免一死〞，他的本子也无法“幸免于难〞，有时会被重重地一摔，有时会被直接下一张“杀无赦〞,被撕成一片一片的，我们即使有不会的地方也不会去询问他，由于人人都畏惧他。

有一次，考试卷发了下来，99分，可订正时我怎么也想不出这题的解题思路，经过一番猛烈的“心理斗争〞，我踌躇不决地去询问老师。

我将卷子递给老师，轻声问道：“金老师，可以告诉我这道题怎么做吗？〞本以为会发怒的老师，这时却亲切地为我解释怎么做，听了一遍，我又提出尚存的疑问，他不仅没有显得不耐烦，还耐心地为我勾画了一张草图，演算过程，，一步步地让我理解，直到我完全弄懂。

这之后，我再也没有畏惧过这位老师，反而感到他很亲切，一有疑问，我就会大胆地向他提出。所以呢，我的成绩可谓是“青云直上，居高不下〞由于，我有这位有时亲切有时严肃的老师。

初中老师作文篇六

爱戴的金老师：

首先，我要感谢您多年给我们的教育，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到好多了知识，并让我们知道怎样做人处事，还有您也是我们最好的朋友，我们心里的话也很愿意和您讲。只有您才会理解我们。我在这里要说一声：“老师，我好喜欢您。〞

您对我们说：“上课我们是师生关系，下课是朋友关系。〞这句话我真的很喜欢，我也