2023年节能宣传周总结(3篇)_第1页
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文档简介

第2页共2页2023年节能宣传周总结照《关于开展____公共机构节能宣传周活动的通知》(达县公共机构节能办〔____〕____号)精神,我乡紧紧围绕“节能低碳新生活,公共机构做表率”这一主题,对今年的宣传周活动进行了安排部署,既营造了良好的氛围,又取得了较好的效果。现将我乡节能宣传周活动总结如下:一、指导思想以实现科学发展为目标,走可持续发展之路,广泛地开展节能教育,集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性,宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范,不断提高全民资源忧患意识和节约意识,增强紧迫感和责任感,努力营造浓厚的节能氛围,全力打好节能减排攻坚仗。二、加强组织领导为确保宣传周活动的顺利开展,成立了以主要领导为组长,各分管领导为副组长,各单位负责人为成员的宣传活动领导小组,加强对宣传周活动的监督、指导,为宣传活动提供强有力的组织保障。三、开展活动情况(一)高度重视,统筹安排节能活动。党委高度重视,做了专题研究,成立了节能减排领导小组,庚及召开了全乡职工动员大会,对宣传活动进行了安排部署,并要求各单位要以节能宣传周活动为契机,结合各自工作的实际,认真落实节能宣传活动。(二)大力宣传,增强节能减排意识。加大了节能宣传,使广大群众和职工了解节约能源的重要性和紧迫性,树立节约光荣、浪费可耻的意识,形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是通过职工大会学习宣传节能相关方针政策、法律法规;二是开展节能进职工家庭活动,号召全体职工及家属树立节能意识,要做推广使用节能产品,促进扩大消费需求的先行者和表率者,养成良好的生活习惯,树立节俭文明的生活消费理念。(三)采取措施,落实节能减排行动。为进一步推动节约型社会和节约型机关建设,提高全乡干部职工人员忧患意识、责任意识和节能意识,按照节能宣传周活动安排,以实际行动践行节能宣传周活动。一是开展能源紧缺体验活动。____月____日为“低碳体验日”,领导干部带头示范,干部职工积极参与,全体干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或者步行上班。办公区域停开空调一天;公共场所(走廊、卫生间)停开照明一天。二是采取措施,降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸,增强和养成干部职工节能减排自觉性。本次节能宣传周活动顺利进行,达到宣传周活动的目标,增强了公众的能源忧患意识和节约意识,在我乡形成了从我做起,从现在做起,从身边点滴事情做起,“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围,有效地促进我乡全面实现节能降耗目标。2023年节能宣传周总结(二)为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面提高师生的环境保护意识,大力倡导勤俭节约的社会风尚,营造节能降碳的浓厚氛围,以实际行动推动全校的节能减排工作。根据越城区教体局《关于组织开展节能宣传周活动的通知》要求,____中学开展了节能宣传周活动。节能宣传周期间,学校结合实际情况召开节能宣传周工作部署会,开展绿色低碳出行、践行垃圾分类等主题宣传活动,加大节能低碳的宣传力度,普及能源资源节约和资源循环利用知识。通过学校微信公号推送倡议书、国旗下讲话、学校电子大屏滚动播放宣传标语等多种途径,对师生进行节能、节水、节粮等方面的宣传教育,提高师生的节能、节水、节电、节粮的意识,养成节约的良好习惯。结合低碳日,学校举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动,以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排,宣传低碳环保理念。为了切实将该项工作落到实处,学校行政值周领导组织人员分别对教师办公室、各个班级进行检查。节能宣传周活动的开展,进一步强化了广大师生的忧患意识、节约意识,将低碳、环保理念带进日常学习、工作、生活中,达到了预期的宣传效果。学校将以本次活动为契机,继续采取有力措施,广泛动员师生参与,从现在做起,从点滴做起,努力推动我校形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的绿色校园新风尚。2023年节能宣传周总结(三)为积极引导、培养学生树立节能环保意识,形成爱护公物,勤俭节约的生活习惯,万宝中学于____月____日至____日间,开展了节能宣传周教育活动。具体工作开展情况如下:一、组织机构健全,确保工作有序落实。学校成立了以校长任组长,副校长任副组长,中层领导为组员的工作领导小组。召开领导小组工作会议,确定活动实施方案,确保了活动开展的组织性、实效性。二、加大宣传力度,提高教职工参与意识。通过教工大会、班主任工作会议等学习活动方案,明确活动目的和要求,明确在活动开展过程中需要积累的文本材料。充分发挥板报、广播站、校园网、宣传栏等宣传作用,营造浓厚的节能环保氛围。三、精心组织,规范操作。1、政教处于____月____日于大会议室组织上好一次节能课。2、班主任组织学生于____月____日第八节课开展了一次有关节能低碳主题班会。3、学生利用____月____日、____月____日双休日时间,开展一次节能小发明或小创造实践体验活动,学生利用废旧物品精心制作了粘贴画作品。4、政教处、财会室、总务处开展了节能情况联合检查,对用水用电提出明

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