七年级班主任期末个人工作总结

七年级班主任期末个人工作总结一晃期末又到了，回想当班主任的半年岁月，真是离合悲欢一应俱全，真可谓是有奥坦又有味。我担当学校xxxx班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由70名学生组成的集体，其中住校生快要20名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着一心一意对每位学生家长学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育授课工作。一、思想工作是四项工作的根本教师们正处于人生观世界观已经形成形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不相同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时认识班级情况和每位同学表现，侧重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦专心，争取问题渐渐解决在萌芽状态，不能够存在得过且过的心理，情愿自己喜爱点儿，也要办理好学生不好的思想大幅颠簸，防备学生产生抗争情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提升学生的自信心，让每一位家长都能看到看到自己优异的一面。现在的学生自尊心极佳，判逆的慌张情绪时时产生，若是还是板起相貌说教，会因方法演算法不当而得不到好的收效。我经常反思自己对学生的教育家庭教育可否得法，可否是站在东站和学生相同的角度，禽大姐姐那样去感染他们、感人他们。只要你付出诚意，就会获取回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。二、认真落实学校各项活动，在活动中所增进班级凝聚力。我班人很多，并且住校的学生家长很多，为了让全体同学团结一致，经常社会活动配合学校拉开帷幕各种活动，尽可能朝夕相处的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的小瞧，获取优异的成绩。我感觉，这对于好多初中松散，根本不参加班级只但是活动的同学来说，是一个大进步，负面影响也是优异的班风带给他们的影响和力量。三、认真组织授课，和任课教师及时沟通我们四班是一般班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生积极张开，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的授课动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围学习黏稠，好多同学互相督促，提示，在期考试中有些同学的成绩明显提升，各科不及格的人数有所降低。四、规范管理，制度严明。主动贯彻落实学校各个发展阶段和突发性的工作要求，做到坚决遵从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任相同，经常性加强对学生的早读、早操、卫生干净、晚自习等督促检查并核查登记，经常性、地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律情况，力求更多的感性掌握第一手资料，以便有的放矢地加强的确加强动向管理，在深入学生的学习、生活和活动中会及时认识、关心、教育并且督促其优异习惯的养成，同时先导发挥教师的言传身教之示范收效。五、需要改进的地方尽管我班获取了一些成绩，但不能够否认，需要进一步改进的地方还有好多。比方部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业漏。还有的同学和老师玩“猫和