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文档简介

单元教学内容基本体操第9课时授课教师李婷本课教学内容体操器械3、游戏1授课班级四年级年月日教学目标1、初步学习蹲悬垂基本动作，体会身体悬垂感受；学习顶牛角力的方法和规则。2、提高学生上下肢协调配合的能力，提高身体灵活性和协调能力，以及力量素质。3、培养学生竞争、勇敢、果断的精神。教材分析重点手臂用力，腹背肌保持紧张难点上下肢动作协调配合课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分一、上课常规3分钟队列练习：齐步走、立定。二、准备活动8分钟1、热身活动：跳绳30秒。2、徒手操：头部、肩部、扩胸腰部运动、髋部运动、膝部运动、腕关节运动。3、手指、手腕操。4、正压腿4个8拍5、专项准备活动。1、伸展运动：动作舒展、连贯。2、下蹲运动：下蹲充分。3、扩胸运动：扩胸充分，到位。4、体侧运动：侧屈到位、臂伸直。38小中课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分三、单杆蹲悬垂（15分钟）动作内容：双手正握杠，身体垂直，收腹屈膝成半蹲。1、教师讲解示范握杠的方法。2、学生分组练习握杠方法。3、教师讲解保护与帮助方法。4、增加练习项目和难度的练习。5、教师评价与小结练习情况。四、游戏：夺球角力10分钟1、教师讲解动作方法及规则。2、两人一组练习。3、以组为单位进行比赛。4、师生共同游戏。1、提示学生根据项目的不同采用不同的练习方法。2、组合练习时，器械排序应该考虑由易到难。3、注意安全，器械下可铺垫子。4、课前检查器械的安全性。5、练习时，教师除了用语言鼓励学生外，还要给予保护帮助，消除学生的心里障碍。两人夺球时，不得出线，否则为失败。不能用身体任何部位去推撞对方。对学生进行动员，鼓舞气势，根据学生情况进行分组，确保安全。1510大课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度结束部分五、放松活动3分钟游戏：七明七暗六、结束语1分钟1、教师总结本课。2、针对本课进行正面评价。组织方法：舒缓的音乐

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