教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年08月30日-9237)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年08月30日-9237)1：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（）

推断题

对

错

2：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

3：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

4：教学口语应具备的特点有（）。

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

5：近代以学校系统为核心的教育制度是（）

单项选择题

A、正规教育的主要标志

B、非正规教育的主要标志

C、正式教育的主要标志

D、非正式教育的主要标志

6：人的身心进展包括两方面：一是生理的进展，二是心理的进展。（）

推断题

对

错

7：为人师表首先是言传，其次才是身教。（）

推断题

对

错

8：义务教育的实施，使学校教育具有了（）的特征。

单项选择题

A、广泛性

B、普遍性

C、强制性

D、全民性

9：教学在学校整个教育系统中居于主要地位。

推断题

对

错

10：我国教育家（）在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、扬雄

D、韩愈

11：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）

推断题

对

错

12：课外活动的基本组织形式是（）。

多项选择题

A、群众性活动

B、以人为核心

C、小组活动

D、个人活动

E、班级授课制

13：老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的（）

单项选择题

A、职业道德信念

B、职业道德习惯

C、职业道德意识

D、职业道德抱负

14：学校可以实施教育行政惩罚。（）

推断题

对

错

15：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、梅伊曼

16：儿童进展的最佳期为（）。

单项选择题

A、3岁

B、5岁

C、7岁

D、9岁

17：教科书通常按（）分册。

单项选择题

A、章节

B、单元

C、学期

D、课时

18：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。

单项选择题

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

19：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。

单项选择题

A、杜威的《民主主义与教育》

B、赫尔巴特的《一般教育学》

C、夸美纽斯的《大教学论》

D、昆体良的《雄辩术原理》

20：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）

推断题

对

错

21：素养教育就是要同学什么都学、什么都学好。

推断题

对

错

22：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

23：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

多项选择题

A、学校应当达到哪些教育目标

B、供应哪些教育阅历才能实现这些目标

C、怎样才能有效地组织这些教育阅历

D、采纳哪些教育方法和手段去实现教育目标

E、怎样确定这些目标正在得到实现

24：学校教育具有加速个体进展的特别功能。

推断题

对

错

25：学校开设的详细课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）

推断题

对

错

26：为推动素养教育，我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括（）。

多项选择题

A、程序教学法

B、开心教学法

C、情境教学法

D、尝试教学法

E、胜利教学法

27：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

28：一般来说学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青春期

29：在教学过程中，老师通过肯定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

30：介入教学是一种（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学技能

C、学习方法

D、教学技能训练法

查看答案

1：答案错误

解析

2：答案C

解析人文教育和科学教育都对人的进展有很大影响，不能厚此薄彼，应当共同进展。

3：答案B

解析1919年的“五四”新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。

4：答案A,B,C,D,E

解析

5：答案A

解析

6：答案正确

解析略。

7：答案错误

解析

8：答案C

解析义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必需履行的义务，因而具有强制性。

9：答案正确

解析学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质打算的，也是我国建国以来教育工作阅历的总结。

10：答案D

解析

11：答案错误

解析

12：答案A,C,D

解析课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

13：答案B

解析

14：答案错误

解析

15：答案B

解析在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。

16：答案C

解析儿童进展的最佳期为7岁。

17：答案C

解析

18：答案B

解析1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。

19：答案C

解析首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》（本解析由浅间供应）

20：答案错误

解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。

21：答案错误

解析这种观点是对素养教育“使同学全面进展”的误会，素养教育强调为同学的进展奠定基础，同时又要进展同学的共性，因而素养教育对同学的要求是合格加特长，这打算了一方面同学必需学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，同学还应当学习选修课充分进展自己的特长，形成独特的共性。

22：答案错误

解析老师进展自己，提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。

23：答案A,B,C,E

解析泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并赐予了理论化的回答：(1)学校应当追求哪些教育目标；(2)供应哪些教育阅历才能实现这些目标；(3)怎样才能有效地组织这些教育阅历；(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了闻名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习阅历；③组织学习阅历；④评价学习结果。

24：答案正确

解析(1)学校的作用在于尽可能加快人的身心进展的变化速度和实现进展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行特地训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于肯定的学习群体中，个体之间进展水平有差异，这也有助于个体的进展。

25：答案错误

解析学校开设的详细课程，其对象、任务不同，学问范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响同学的全面进展。

26：答案B,C,D,E

解析

27：答案A,B,E

解析略。

28：答案